• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 0902269 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 0902269 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Kategori Tingkat Kesukaran
Tabel 3.4
Tabel 3.5
Tabel 3.6 Tingkat Kesukaran Butir Soal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pengolahan data dilakukan terhadap data skor pre-test dan post-test dari hasil tes, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan instrumen lembar keterlaksanaan strategi pembelajaran “π - log” , tes penguasaan konsep fisika,

pada sampel penelitian. 4) Melakukan observasi mengenai keterlaksanaan proses pembelajaran. 5) Memberikan tes akhir ( posttest ) yang soalnya sama dengan tes awal

Penilaian observer terkait keterlaksanaan pembelajaran IPBA terpadu yang mengakomodasi kecerdasan majemuk. Tes

Keterlaksanaan dari pembelajaran berbasis STEM dengan model siklus belajar 5E ini dapat dilihat dari temuan hasil lembar observasi, yaitu lembar keterlaksaanan

competencies literasi saintifik siswa, maka instrumen yang digunakan adalah instrumen untuk mengukur keterlaksanaan penerapan levels of inquiry dan aspek- aspek domain

Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini ada tiga macam yaitu observasi untuk melihat keterlaksanaan pembelajaran, observasi untuk melihat keterlaksanaan

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan mengetahui profil study approach fisika siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia