• Tidak ada hasil yang ditemukan

d ips 009855 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "d ips 009855 chapter3"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 04: Jumlah Populasi dan Sampel Siswa SMU Negeri 1 Ubud yang Dilibatkan sebagai Responden dalam Penelitian
Tabel 06: Indeks Tingkat Kesukaran Butir, Daya Beda (Koefisien Biserial), dan Reliabilitas Hasil Pengukuran Tingkat Pemahaman Siswa terhadap Konsep Tri Hita Karana
Tabel 07: Kisi-kisi Pengembangan Inventori Nilai Modern untuk Siswa SMU Negeri 1 Ubud
Tabel 09: Kisi-kisi Pengembangan Inventori Nilai Negeri 1 Ubud
+2

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dengan pendekatan/ menggunakan data kuantitatif dengan cara mengidentifikasi faktor-faktor pelayanan pendidikan

Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian (Suharsimi Arikunto, 1998:99). Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat

dilakukan sendiri oleh peneliti, berbeda dengan penelitian kuantitatif yang dapat. diwakilkan dalam pengumpulan

Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Analisis data secara kualitatif peneliti identifikasi terlebih dahulu,

“ Penelitian kualitatif ditunjukkan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut atau perspektif partisipan. Partisipan adalah orang-orang yang diajak berwawancara,

Peneliti memilih metode kualitatif jenis studi kasus karena ingin melakukan kajian tentang fenomena penyelenggaraan pelatihan dosen yang sedang terjadi, agar diperoleh

Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini, yaitu data kualitatif berupa hasil observasi, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi sedangkan data kuantitatif

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang digunakan secara bersamaan melalui model pendekatan mixed methodology design (Cresswell, 2002: