ANALISIS KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS V PADA PEMBELAJARAN PENJASKES DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KOTA MATARAM
Teks penuh
Dokumen terkait
Bab V berisi tentang pembahasan hasil penelitian, yaitu tentang bagaimana strategi sekolah dalam membentuk karakter peserta didik, gambaran strategi sekolah dalam membentuk
Dengan fokus penelitian pada upaya guru dalam mengelola peserta didik di kelas, dengan tujuan untuk mencari tahu apa saja permasalahan yang dihadapi guru dalam mengelola
Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pendidikan karakter peserta didik Gugus 01 Detukeli? 2) Bagaimana tingkat kedisiplinan peserta didik Gugus 01
Kegiatan yang dilakukan dari karakter religius ditunjukkan dengan melakukan tahfiz yang dibagi dalam 10 kelompok dan lebih ditingkat-kan selama bulan Ramadhan seperti
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SDIT Insan Madani dalam pembentukan karakter jujur, disiplin, religius dan mandiri melaksanakan perannya sebagai
Berdasarkan penjelasan grand design diatas dapat disimpulkan pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai upaya terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli, dan
Deskripsi sikap mandiri dan tanggung jawab peserta didik sebagai bagian dari Pendidikan karakter di sekolah dasar serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat
Kedua, Untuk memperoleh hasil yang maksimal dalam membentuk karakter peserta didik maka pemilihan metode, Upaya kami dalam meningkatkan pembelajaran IPS Terpadu adalah dengan
