d mtk 0808077 chapter3
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
KfAtTgPBM : Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelompok atas pada level sekolah tinggi yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah.. KfThTgPBM
Selanjutnya peneliti menyusun kisi-kisi soal untuk pembuatan instrumen penelitian berupa tes kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis, langkah
Soal pemecahan masalah terdiri dari tes awal ( pre- test) dan tes akhir ( post - test ) yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah
Sebagaimana diuraikan pada latar belakang masalah, bahwa tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kualitas kemampuan visualisasi dan pemahaman konsep geometri,
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdiri dari; tes kemampuan kreatif matematik, tes pemecahan masalah matematika, lembar observasi, dan
Data yang diperoleh dari penelitian, yakni skor kemampuan pemecahan masalah matematis, komunikasi matematis, representasi matematis dan sikap siswa terhadap
Mengembangkan Kemampuan Berpikir Logis dan Pemecahan masalah Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama melalui pendekatan Matematika Realistik.. Bandung:
soal-soal tes di awal pertemuan untuk mengukur kemampuan awal penalaran dan pemecahan masalah siswa. Selain itu, pretes juga digunakan sebagai tolak ukur
