EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PAI DI SMK ISLAM 1 DURENAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Mata pelajaran terpisah (isolated subject ); kurikulum terdiri dari sejumlah mata pelajaran yang terpisah-pisah, yang diajarkan sendiri-sendiri tanpa ada
Lebih lanjut peneliti kualitatif dilakukan dengan cara snowball sampling , yaitu teknik pengambilan sampel sumber data, yang pada awalnya sedikit, lama-lama menjadi besar. 9
non tes yang mana penilaian tersebut mencakup kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tes awal pada mata pelajaran PAI siswa dilaksanakan secara acak, yaitu
berikutnya. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan non tes meliputi afektif, kognitif dan sikomotorik. Mengembangkan kurikulum 2013 dengan jalan
Membuka Jendela Pendidikan : Mengurai Tradisi dan Integrasi Keilmuan Pendidikan Agama Islam.. Tim Penyusun
Metode pengumpulan data adalah cara yang digunakan dalam penelitian. untuk mengumpulkan
Kompetensi guru dalam perencanaan evaluasi adalah guru merumuskan tujuan evaluasi, menyusun kisi-kisi soal dan kunci jawaban, menentukan bentuk evaluasi, menentukan alat
adalah tes tertulis uraian (subyektif) untuk soal ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester, serta pilihan ganda (obyektif) untuk soal
