S PRS 1006155 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang peningkatan kemampuan pemecahan masalah antara mahasiswa yang belajar menggunakan multimedia animasi dengan
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa bahasa Perancis dalam membaca pemahaman meningkat setelah penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Everyone is
bahan ajar dalam kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik analisis kualitatif, yaitu dengan menuturkan pemecahan
kemampuan berbicara mahasiswa setara tingkat B1 DELF melalui penggunaan metode Simulation Globale dan (3) mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan metode
Populasi penelitian ini adalah karakteristik kemampuan berbahasa khususnya kemampuan menulis karangan narasi bahasa Perancis seluruh mahasiswa semester III Departemen
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran nyata mengenai tingkat kejenuhan belajar mahasiswa kerjasama Kabupaten Landak di Fakultas Pendidikan Teknologi
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran mengenai tingkat disiplin kerja, tingkat kualitas pelayanan pegawai serta adakah hubungan dari disiplin
Hasil penelitian menunjukkan (1) motivasai mahasiswa termasuk dalam kategori tinggi yaitu sebesar 59,26% (2) kemampuan metakognitif mahasiswa termasuk dalam
