EFEKTIVITAS MODEL THINK PAIR SHARE DISERTAI FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI PROTISTA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Diketahui bahwa pada kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Discovery Learning berbasis Think Pair Share dan pada kelas kontrol menggunakan model
Pada hasil tes kemampuan awal, persentase pencapaian untuk indi- kator kemampuan komunikasi ma- tematis kelas kontrol lebih besar daripada kelas eksperimen,
group design versi faktorial 2 x 2 (Tabel 1). Kelas eksperimen dan kelas kontrol ditentukan secara secara acak. Kelas yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas XI
Tingginya hasil belajar siswa kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol juga dapat dilihat dengan tingginya persentase ketercapaian hasil belajar siswa kelas eksperimen
Pada tujuan pembelajaran ini rata-rata persentase ketuntasan untuk kelas eksperimen yaitu 81.25% lebih rendah dari pada kelas kontrol yaitu 90.63%, hal ini
Pelaksanaan Eksperimen meliputi: 1) Pretest dikenakan pada kelas sampel, baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol setelah soal tes yang berupa pilihan
posttest dan aktivitas siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol terlihat bahwa nilai rata-rata hasil belajar dan aktivitas siswa yang diajar menggunakan
HASIL DAN PEMBAHASAN Data nilai rata-rata siswa setiap pertemuan, ulangan harian dan hasil belajar akhir siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada penelitian tentang pengaruh
