MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR LIMAS DAN PRISMA TEGAK SISWA KELAS VIII SEMESTER II MTs NURUL HUDA TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Secara teoritis hasil dari penelitian ini dapat memberikan memberikan sumbangan kepada pembelajaran matematika utamanya pada peningkatan prestasi belajar matematika
Herianto, Dedi, Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Belajar Microsoft Excel Di Kelas VIII SMP II Mei Banjaran ,
Berdasarkan pembahasan secara teoritis maupun empiris dari data hasil penelitian tentang “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar
Penelitian serupa pernah dilaksanakan oleh Dedi Herianto dengan judul “Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Belajar Microsoft Excel Di
Untuk menghindari agar persoalan yang dibicarakan dalam penelitian yang berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi
Skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa Kelas VIII
Berdasarkan paparan tersebut tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia interaktif menggunakan macromedia flash pada materi bangun ruang sisi datar limas
yaitu eksperimentasi model pembelajaran Student Facilitator and Explaining berbantuan Tutor Sebaya terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari disposisi matematis
