• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 0900463 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 0900463 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1  Pembagian jenis desain penelitian
Tabel 3.1 Kisi-kisi angket
tabel berikut:
Tabel 3.2 Tabel persiapan analisis data
+2

Referensi

Dokumen terkait

dari pada kelas kontrol serta kualitas peningkatannya. Analisis Data Pre-Test Kemampuan Membuat model matematika Siswa. Analisis data pre-test atau tes awal bertujuan

Perangkat tes memiliki reliabilitas jika dapat mengukur secara ajeg, artinya meskipun berkali-kali tes tersebut digunakan pada responden yang sama dengan waktu yang

penguasaan kosakata nomina setelah memperoleh perlakuan ( treatment ). Sedangkan post-test yang diberikan kepada kelas kontrol dimaksudkan untuk. dijadikan suatu pembanding

Dalam membuat perbandingan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol akan dilakukan tes hasil belajar yang dilakukan melalui pre-test dan post-test dan

Menurut Sutedi , (2011:220) perangkat tes dikatakan memiliki reliabilitas jika dapat mengukur secara ajeg, artinya meskipun berkali-kali tes tersebut digunakan pada sampel

menulis teks eksposisi dengan metode group to group exchange pada kelasb. eksperimen dan memberikan tes akhir/post test pada kelas kontrol

Dalam membuat perbandingan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol akan dilakukan tes hasil belajar yang dilakukan melalui pre-test dan post-test dan

1) Memberikan tes awal ( pretest ) untuk mengukur prestasi belajar siswa sebelum diberi perlakuan baik untuk kelas eksperimen maupun kelas kontrol. 2) Memberikan