Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Media Pembelajaran terhadap Keterampilan Menulis Puisi Peserta Didik Kelas V MI Ma’arif Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Permasalahan yang diteliti adalah: bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan peningkatan pembelajaran keterampilan menulis puisi dengan menggunakan media auditif pada
Pertama, untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan keterampilan menulis puisi antara pembelajaran menulis puisi yang menggunakan media lingkungan dengan
Skripsi dengan judul Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Motivasi belajar peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Makassar ini penulis
4.2.1 Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi dengan Metode Melempar Bola Salju dan Media Pelangi Terbalik Berbasis Pendidikan Multikultural pada Peserta Didik Kelas VII
Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Makassar berada pada kategori
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana kemampuan menulis deskripsi siswa kelas V MI As’adiyah No.170 Layang Makassar sebelum penerapan pembelajaran
Tes menulis puisi digunakan untuk mengetahui keterampilan menulis puisi serta untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan dari model Contextual Teaching and Learning CTL dan
Hal ini sesuai dengan tujuan dari penelitian ini yang akan mengembangkan lembar kerja peserta didik untuk meningkatkan keterampilan menulis tegak bersambung kelas II Sekolah Dasar dan
