BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
B. Kelayakan Media Pembelajaran
2. Ahli Media
Validasi yang dilakukan oleh ahli media adalah dengan mengumpulkan saran, pendapat maupun komentar dari ahli media yang akan dijadikan dasar sebagai bahan melakukan perbaikan. Penilaian media pembelajaran oleh ahli media dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 18. Hasil Penilaian oleh Ahli Media
No Indikator Nilai Kriteria
1 Ketepatan penggunaan istilah 4.00 Sangat Baik 2 Kesesuaian bahasa dengan tingkat
berpikir siswa
4.00 Sangat Baik
3 Kemudahan memahami konsep (materi) melalui penggunaan bahasa
4.00 Sangat Baik
4 Kemampuan mendorong rasa ingin tahu siswa
3.00 Baik
5 Kemampuan media dalam mendukung kemandirian siswa
3.00 Baik
6 Kemampuan media dalam menambah pengetahuan
4.00 Sangat Baik
7 Kemampuan media dalam meningkatkan pemahaman siswa
91 8 Kemampuan media dalam menambah
motivasi belajar siswa
3.00 Baik
9 Media pembelajaran berbasis website mudah dioperasikan
4.00 Sangat Baik
10 Menggunakan tata letak tombol dan tulisan yang mudah dipahami
4.00 Sangat Baik
11 Media dapat digunakan kembali 4.00 Sangat Baik 12 Media dapat dikelola/ dipelihara
dengan mudah
4.00 Sangat Baik
13 Peluang pengembangan media terhadap perkembangan IPTEK
4.00 Sangat Baik
14 Kesesuaian pemilihan warna 4.00 Sangat Baik 15 Kesesuaian pemilihan jenis huruf 3.00 Baik
16 Kesesuaian pemilihan ukuran huruf 2.00 Tidak Baik 17 Kesuaian tampilan gambar 3.00 Baik 18 Keseimbangan proporsi gambar 3.00 Baik 19 Orientasi halaman jelas (Halaman
panduan, halaman utama dan pencarian)
3.00 Baik
20 Fungsi navigasi ke pilihan materi efektif
4.00 Sangat Baik
21 Desain media pembelajaran menarik 4.00 Sangat Baik
Jumlah 75.00 Sangat Baik
Rata-rata 3.57 Sangat
Layak
92
Berdasarkan penilaian oleh ahli media secara keseluruhan, media mendapatkan nilai total sebesar 75,00 dengan rata-rata 3,57 pada 21 indikator sehingga termasuk kategori sangat baik. Jika dihitung dengan persentase, media mendapatkan nilai 89,3% dan termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Hasil keseluruhan persentase di atas diperoleh dari perhitungan berikut ini: Diketahui : Rerata yang diperoleh = 3,57
: Rerata skor ideal = 4,00
Jawab :
: = 89,3%
Selain analisis nilai keseluruhan, dapat diketahui juga penilaian media ini jika dilihat dari masing-masing aspek. Berikut akan disajikan analisis kelayakan untuk setiap aspek yang dinilai oleh ahli media.
a. Aspek Bahasa
Tabel 19. Penilaian Ahli Media Aspek Bahasa
No Indikator Nilai Kriteria
Aspek Bahasa
1 Ketepatan penggunaan istilah 4.00 Sangat Baik 2 Kesesuaian bahasa dengan
tingkat berpikir siswa
4.00 Sangat Baik
3 Kemudahan memahami konsep (materi) melalui penggunaan bahasa
4.00 Sangat Baik
Jumlah 12.00 Sangat Baik
Rata-rata 4.00 Sangat å å % 100 ´ å S ideal rerataskor diperoleh reratayang % 100 00 , 4 57 , 3 ´
93
Persentase 100% Layak
Pada aspek bahasa terdapat tiga indikator yang mendapatkan nilai 12,00 dengan rerata 4,00 sehingga masuk dalam kategori sangat baik. Jika dihitung dalam persentase aspek bahasa mendapatkan nilai 100% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Adapun penilaian aspek bahasa dapat dilihat pada diagram berikut:
Gambar 14: Penilaian Ahli Media Aspek Bahasa b. Aspek Efek Bagi Strategi Pembelajaran
Tabel 20: Penilaian Ahli Media Aspek Efek Strategi Pembelajaran
No
Indikator Nilai Kriteria
Aspek Efek Strategi Pembelajaran
1 Kemampuan mendorong rasa ingin tahu siswa
3.00 Baik
2 Kemampuan media dalam mendukung kemandirian siswa
3.00 Baik
94 menambah pengetahuan 4 Kemampuan media dalam
meningkatkan pemahaman siswa
4.00 Sangat Baik
5 Kemampuan media dalam
menambah motivasi belajar siswa
3.00 Baik
Nilai Total 17.00 Sangat Baik
Rata-rata 3.40 Sangat
Layak
Persentase 85%
Pada aspek efek bagi strategi pembelajaran terdapat lima indikator dan mendapatkan nilai 18,00 dengan rata-rata 3,40 sehingga termasuk dalam kategori sangat baik. Kelayakan media termasuk dalam kategori sangat layak digunakan dengan persentase yang diperoleh sebesar 85%. Adapun penilaian aspek efek bagi strategi pembelajaran dapat dilihat pada diagram berikut ini:
95 c. Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
Tabel 21: Penilaian Ahli Media Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
No Indikator Nilai Kriteria
Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
1 Media pembelajaran berbasis website mudah dioperasikan
4.00 Sangat Baik
2 Media dapat digunakan kembali 4.00 Sangat Baik 3 Media dapat dikelola/ dipelihara
dengan mudah
4.00 Sangat Baik
4 Peluang pengembangan media terhadap perkembangan IPTEK
4.00 Sangat Baik
Jumlah 16.00 Sangat Baik
Rata-rata 4.00 Sangat
Layak
Persentase 100%
Pada aspek rekayasa perangkat lunak terdapat 4 indikator yang mendapatkan nilai 16,00 dengan rata-rata 4,00 sehingga termasuk dalam kategori sangat baik. Jika dihitung dalam persentase aspek rekayasa perangkat lunak mendapatkan nilai 100% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Adapun penilaian aspek rekayasa perangkat lunak dapat dilihat pada diagram berikut:
96
Gambar 16: Penilaian Ahli Media Aspek Rekayasa Perangkat Lunak d. Aspek Tampilan Visual
Tabel 22: Penilaian Ahli Media Aspek Tampilan Visual
No Indikator Nilai Kriteria
Aspek Tampilan Visual
1 Menggunakan tata letak tombol dan tulisan yang mudah dipahami
4.00 Sangat Baik
2 Kesesuaian pemilihan warna 4.00 Sangat Baik 3 Kesesuaian pemilihan jenis huruf 3.00 Baik
4 Kesesuaian pemilihan ukuran huruf 2.00 Tidak Baik 5 Kesuaian tampilan gambar 3.00 Baik 6 Keseimbangan proporsi gambar 3.00 Baik 7 Orientasi halaman jelas (Halaman
panduan, halaman utama dan pencarian)
3.00 Baik
97 efektif
9 Desain media menarik 4.00 Sangat Baik
Jumlah 30.00 Baik
Rata-rata 3,33 Sangat
Layak
Persentase 83,3%
Pada aspek tampilan visual terdapat sembilan indikator yang mendapatkan nilai 3,00 dengan rata-rata 3,33 sehingga termasuk dalam kategori baik. Jika dihitung dalam persentase, aspek tampilan visual mendapatkan nilai 83,3% sehingga termasuk dalam kategori layak digunakan sebagai media pembelajaran. Adapun penilaian aspek tampilan visual dapat dilihat pada diagram berikut:
Gambar 17: Penilaian Ahli Media Aspek Tampilan Visual
Berikut akan disajikan diagram batang penilaian kelayakan media dari masing-masing aspek, yaitu aspek bahasa, dan aspek efek bagi strategi pembelajaran, aspek rekayasa perangkat lunak, dan aspek tampilan visual.
98
Gambar 18: Penilaian Ahli Media dari berbagai aspek
Berdasarkan diagram di atas, dapat diketahui bahwa penilaian kelayakan media oleh ahli media tertinggi dengan mendapatkan persentase sebesar 100% yaitu pada aspek bahasa dan pada aspek rekayasa perangkat lunak. Sedangkan nilai selanjutnya dengan perolehan persentase sebesar 85% yaitu pada aspek bahasa, dan disusul dengan aspek tampilan visual yang mendapatkan nilai persentase sebesar 83,3%.