E. Deskripsi Singkat Prodi:
Program Studi Sistem Informasi Universitas Andalas didirikan pada tahun 2008 melalui SK Dirjen DIKTI No. 1932/D/T/2009 tanggal 28 Oktober 2009. Program Studi Sistem Informasi telah menetapkan visinya yaitu : “Menjadi Program Studi Informasi unggul 10 terbaik di tingkat Nasional tahun 2031”. Langkah-langkah untuk mewujudkan visi tersebut dituangkan dalam Renstra Program Studi tahun 2017-2021. Sampai saat ini Program Studi Sistem Informasi telah menghasilkan alumni sebanyak 126 orang. Program Studi Sistem Informasi didukung oleh 8 staf dosen berjabatan fungsional Guru Besar sebanyak 12,5%, Assisten Ahli sebanyak 75% dan staf pengajar sebanyak 12,5%. Berdasarkan kualifikasi pendidikan 12,5% sedang mengambil program S3 dan 87,5% masih berkualifikasi S2.
Untuk menunjang kegiatan Tri Darma Perguruan Tinggi, Program Studi Sistem Informasi telah dilengkapi dengan sarana dan prasarana berupa 4 buah laboratorium, ruang masing-masing dosen, ruang administrasi jurusan, ruang seminar dan ruang baca.
F. Visi :
Menjadi Program Studi Sistem Informasi unggul 10 terbaik di tingkat Nasional tahun 2031.
G. Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi Sistem Informasi yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dalam pasar global.
2. Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas dalam bidang Sistem Informasi yang diakui secara nasional.
3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat dalam bidang Sistem Informasi yang bermanfaat bagi masyarakat.
H. Capaian Pembelajaran:
Capaian pembelajaran prodi Sistem Informasi FTI Unand untuk memenuhi kualifikasi lulusan Sarjana Prodi Sistem Informasi sesuai KKNI Level 6 merujuk capaian pembelajaran yang direkomendasikan oleh APTIKOM. Tabel 1 menjelaskan Topic Area dengan Capaian Pembelajaran prodi Sistem Informasi FTI Unand.
Ta bel 1 Capaian P embelajaran Program St udi Sist em Inf ormasi
No Topic Area Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) 1. Matematika dan
Statistika
1.1. Menerapkan konsep-konsep probabilitas dan statistik untuk menganalisis data guna mendukung pemecahan masalah
1.2. Menjelaskan konsep dan teori dasar logika dan struktur diskrit untuk mendukung permodelan dan penganalisaan masalah
1.3. Menginterpretasikan dan menyajikan hasil analisis data dalam bentuk dan format yang dimengerti oleh pihak yang berkepentingan
2. Algoritma dan Pemrograman
2.1. Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman komputer untuk membantu memecahkan masalah.
2.2. Mengindentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta karakteristiknya
2.3. Menerapkan paradigma pemrograman berorientasi objek dalam pengembangan aplikasi/sistem informasi
3. RPL 3.1. Menjelaskan tahapan pengembangan perangkat lunak 4. Pengolahan data
dan Informasi
4.1. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan basis data
4.2. Mengidentifikasi dan merancangan basis data sesuai dengan kebutuhan organisasi
4.3. Mengimplementasikan rancangan basis data pada suatu DBMS
4.4. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar dari integritas, keamanan dan tingkat kerahasiaan data pada suatu basis data
4.5. Memilih teknik dan perangkat data mining untuk membantu dalam pemecahan masalah.
4.6. Mendeskripsikan framework BI (Business Intelligence) sebagai suatu framework untuk menunjang pengambilan keputusan.
4.7. Menggunakan perangkat lunak GIS standar industri serta open source untuk kebutuhan terkini
5. Arsitektur Komputer
5.1. Menjelaskan arsitektur dasar dari suatu Sistem Informasi.
5.2. Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu Sistem Informasi.
6. Sistem Terdistribusi
6.1. Mengidentifikasi kebutuhan jaringan dari suatu orgnaisasi 6.2. Merancang topologi dari suatu jaringan komputer 6.3. Mengidentifikasi dan memformulasikan kebutuhan
keamanan sistem informasi dari suatu organisasi.
7. Bisnis dan Manajemen
7.1. Mengidentifikasi prinsip-prinsip dan konsep dasar pengelolaan suatu bisnis organisasi
7.2. Mengidentifikasi regulasi, kebijakan, dan prosedur bisnis yang berdampak pada implementasi sistem informasi 7.3. Menjelaskan bagaimana informasi dapat digunakan untuk
membantu dalam perencanaan operasi dan pengendalian suatu bisnis organisasi
7.4. Menjelaskan berbagai teknik dan metoda pengambilan keputusan dalam pemecahan masalah organisasi 7.5. Menggunakan ICT untuk mendukung bisnis proses 7.6. Melakukan identifikasi dan pengukuran kinerja sebuah
proses bisnis perusahaan.
8. Sistem Informasi 8.1. Menjelaskan komponen organisasi, teknologi dan manusia dari sistem informasi
8.2. Menjelaskan bagaimana organisasi dapat menggunakan sistem informasi untuk kepentingan kompetitif
8.3. Menjelaskan bagaimana sistem informasi dapat mendukung proses pengambilan keputusan dalam suatu organisasi
8.4. Megidentifikasi dampak sistem informasi terhadap organisasi, aktifitas bisnis, masyarakat maupun individu 8.5. Menjelaskan berbagai metodologi pengembangan sistem
informasi
8.6. Menggunakan berbagai perangkat dan metoda untuk menganalisis aliran dan struktur informasi dalam proses organisasi.
8.7. Menggunakan UML untuk memodelkan rancangan konseptual dari suatu sistem informasi
8.8. Merancang sistem informasi sesuai dengan prinsip-prinsip user centred design
8.9. Menjelaskan pentingnya keterkaitan antara strategi bisnis dengan sistem informasi dalam menunjang efisiensi dan efektifitas investasi organisasi.
8.10. Menjelaskan konsep dasar dari pengelolaan proyek sistem informasi
8.11. Menerapkan perangkat dan teknik untuk perencanaan proyek seperti CPM, Gantt Chart, Program Management Project
8.12. Mengidentifikasi dan memformulasikan ruang lingkup proyek sistem informasi .
8.13. Mengidentifikasi dan mendokumentasikan resiko-resiko proyek, serta menawarkan alternatif solusinya.
8.14. Menjelaskan aspek-aspek quality assurance pada suatu pengelolaan proyek sistem informasi
8.15. Mengaplikasikan konsep dasar basis data dan prinsip pemrograman untuk mengembangkan sistem aplikasi 9. Sistem
Enterprise
9.1. Menjelaskan dasar-dasar sistem enterprise dan isu-isu dalam penerapannya.
9.2. Mengevaluasi analisis biaya, manfaat dan risiko dari penerapan sistem enterprise.
9.3. Menjelaskan bagaimana peranan sistem enterprise dalam mengintegrasikan area fungsional bisnis.
9.4. Mengindentifikasi, mendeskripsikan dan mengevaluasi perangkat lunak sistem enterprise
10 .
Kecakapan Hidup
10.1. Berfikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara komprehensif serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data.
10.2. Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non teknis 10.3. Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan
bertanggung jawab terhadap pekerjaannya.
10.4. Memiliki integritas professional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
10.5. Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup (life-long-learning)
I. Kompetensi Lulusan :
• Standar Sikap
Setiap lulusan Program Studi Sistem Informasi FTI Unand harus memiliki sikap sebagai berikut:
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3) Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
4) Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;
5) Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
6) Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
9) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
• Standar Keterampilan Umum
Setiap lulusan Program Studi Sistem Informasi FTI Unand harus memiliki pengetahuan sebagai berikut:
1) Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
2) Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan mengembangkan serta mampu memformulasikan dan mampu mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah.
3) Mempunyai pengetahuan dalam penyusunan algorithma pemrograman yang efektif dan efisien serta dapat merancang, membangun dan mengelola aplikasi sistem informasi secara tepat dan akurat untuk pendukung pengambilan keputusan.
• Standar Keterampilan Umum
Setiap lulusan Program Studi Sistem Informasi FTI Unand harus memiliki keterampilan umum sebagai berikut:
1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
4) ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
6) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
7) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
8) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
9) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya;
10) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
11) Mampu melakukan analisis & desain dengan menggunakan kaidah rekayasa software dan hardware serta algoritma dengan cara menggunakan tools dan dapat menunjukkan hasil dan kondisi yang maksimal untuk aplikasi bisnis;
12) Memiliki kemampuan untuk menjadi tenaga profesional untuk pengolahan basis data, rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer, komputer grafis, dan aplikasi multimedia serta memiliki kemampuan menulis laporan penelitian dengan baik serta mengelola proyek Sistem Informasi, mempresentasikan karya tersebut.
• Standar Keterampilan Khusus
Setiap lulusan Program Studi Sistem Informasi FTI Unand harus memiliki keterampilan khusus sebagai berikut:
1) Mampu menerjemahkan kebutuhan software ke dalam kode pemrograman yang dapat berjalan dengan baik serta memelihara dan mengembangkan program-program untuk digunakan dalam bisnis dengan spesialisasi aplikasi mobile phone, ERP dan GIS yang menguasai minimal satu bahasa pemograman.
2) Mampu memelihara dan mengembangkan sistem database (MsSQL/Oracle/PostGreSQL) yang digunakan oleh perusahaan untuk menyimpan, menganalisis, dan mengambil data serta bertanggung jawab terhadap kinerja, integritas dan keamanan database
3) Mampu menggunakan komputer dan sistem yang terkait untuk merancang solusi IT baru (GIS/EA), memodifikasi, meningkatkan atau menyesuaikan sistem yang ada dan mengintegrasikan fitur baru atau perbaikan, semua dengan tujuan meningkatkan efisiensi bisnis dan produktivitas.
4) Mampu mengembangkan teori serta metode/teknik pada domain Management and Governance (MAGO) atau Informatics Concepts (INCO).
J. Profil Lulusan Program Studi Sistem Informasi
Profil lulusan program studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi Universitas Andalas adalah :
1. Application Developer
Mampu menerjemahkan kebutuhan software ke dalam kode pemrograman yang dapat berjalan dengan baik serta memelihara dan mengembangkan program-program untuk digunakan dalam bisnis dengan spesialisasi aplikasi mobile phone, ERP dan GIS yang menguasai minimal satu bahasa pemograman.
2. Database Specialist
Mampu memelihara dan mengembangkan sistem database yang digunakan oleh perusahaan untuk menyimpan, menganalisis, dan mengambil data serta bertanggung jawab terhadap kinerja, integritas dan keamanan database.
3. GIS/ERP Specialist
Mampu menggunakan komputer dan sistem yang terkait untuk merancang solusi IT baru (GIS/ERP), memodifikasi, meningkatkan atau menyesuaikan sistem yang ada dan mengintegrasikan fitur baru atau perbaikan, semua dengan tujuan meningkatkan efisiensi bisnis dan produktivitas.
K. Alamat Kantor
• Alamat : Gedung Fakultas Teknologi Informasi, Kampus Limau Manih Universitas Andalas, Kec. Pauh, Padang
• Website : http://si.fti.unand.ac.id
• Alamat email : [email protected]
• Nomor telepon : -
• Kode pos : 25163
• Nama Ketua Prodi : Husnil Kamil MT.
L. Struktur organisasi
PENERIMAAN MAHASISWA DAN SISTEM PENDIDIKAN
A. Penerimaan Mahasiswa
Penerimaan Mahasiswa baru di Jurusan Sistem Informasi, Universitas terdiri dari:
1. SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) Jalur Undangan 2. SBMPTN (Seleksi Bersama Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri) Jalur Ujian Tulis 3. SM-UNAND (Seleksi Mandiri UNAND) yang dilaksanakan setelah SNMPTN Jalur
Undangan dan SBMPTN Jalur Tulis.
4. Pindahan mahasiswa program studi sejenis dari Universitas lain dengan akreditasi sama atau lebih tinggi.
B. Sistem Pendidikan
Sistem akademik di Jurusan Sistem Informasi mengacu kepada Peraturan Akademik Rektor Unand No. 3 Tahun 2016. Peraturan tersebut isinya adalah:
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS ANDALAS NOMOR 3 TAHUN 2016 TENTANG
PERATURAN AKADEMIK UNIVERSITAS ANDALAS REKTOR UNIVERSITAS ANDALAS
Menetapkan : PERATURAN AKADEMIK UNIVERSITAS ANDALAS BAB I
KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam peraturan ini yang dimaksud dengan:
1. Universitas Andalas, yang selanjutnya disebut UNAND, adalah Perguruan Tinggi Negeri Badan Layanan Umum yang beralamat di Padang.
2. Rektor adalah Rektor Universitas Andalas.
3. Direktur adalah Direktur Program Pascasarjana.
4. Dekan adalah Dekan pada masing-masing Fakultas di lingkungan Universitas Andalas.
5. Program studi adalah program yang mencakup kesatuan rencana belajar sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan yang diselenggarakan atas dasar suatu kurikulum serta ditujukan agar peserta didik dapat menguasai pengetahuan, keterampilandan sikap sesuai dengan sasaran kurikulum.
6. Program Pascasajana (PPs) terdiri atas program magister (S2) dan program doktor (S3).
7. Program Magister adalah pendidikan lanjut dari jenjang pendidikan sarjana (S1).
8. Program Doktor adalah pendidikan lanjut dari jenjang pendidikan master (S2)
9. Monodisplin adalah program studi yang memiliki satu rumpun ilmu dan pengelolaannya di bawah Fakultas.
10. Oligodisiplin adalah program studi yang memiliki lebih dari satu bidang ilmu dalam satu rumpun ilmu dan pengelolaannya di bawah Fakultas.
11. Multidisiplin adalah program studi yang memiliki lebih dari satu rumpun ilmu dan pengelolaannya di bawah program pascasariana Universitas Andalas.
12. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluas- kan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
13. Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang pendidikan tinggi di UNAND.
14. Mahasiswa baru adalah mahasiswa yang baru diterima melalui penerimaan yang diselenggarakan oleh UNAND.
15. Mahasiswa baru program pascasarjana monodisiplin dan oligodisiplin adalah mahasiswa baru program magister dan doktor yang diselenggarakan oleh fakultas terkait sedangkan yang multidisiplin diselenggarakan oleh Pascasarjana.
16. Matrikulasi adalah program belajar yang disusun sebagai kuliah persiapan ataupun penyetaraan mahasiswa yang diterima sebelum memasuki program profesi, magister, spesialis, super spesialis atau program doktor.
17. Mahasiswa Internasional adalah mahasiswa yang berkewarga- negaraan selain Indonesia.
18. Penasihat akademik adalah dosen UNAND yang ditunjuk oleh dekan/direktur berdasarkan usulan dari ketua program studi terkait dan bertugas sebagai penasihat akademik mahasiswa.
19. Perwalian Akademik adalah kegiatan tatap muka antara penasihat akademik dengan mahasiswa dalam mengatur strategi pengambilan mata kuliah berdasarkan kurikulum yang berlaku dengan mempertimbangkan kemampuan dan prestasi akademik mahasiswa.
20. Pembimbing atau Komisi Pembimbing adalah dosen yang diajukan oleh mahasiswa kepada ketua program studi sesuai dengan keahliannya/bidangnya dan ditetapkan oleh ketua program studi/direktur untuk memberikan bimbingan akademik kepada mahasiswa program sarjana/magister dalam menyelesaikan skripsi/ tesisnya.
21. Promotor adalah dosen pada program studi doktor yang ditunjuk oleh dekan/direktur pascasarjana untuk memberikan bimbingan dan promosi akademik kepada mahasiswa program doktor dalam menyelesaikan studinya, mulai dari penetapan mata kuliah setiap semester sampai penyelesaian disertasinya.
22. Pengawas ujian adalah seorang yang ditugaskan untuk melaksanakan pengawasan ujian di suatu ruang ujian.
23. Kegiatan akademik adalah semua kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang mahasiswa untuk memenuhi syarat kelulusan dari suatu program pendidikan.
24. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang tertentu.
25. Kurikulum Inti adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang harus dicakup dalam satu program studi yang dirumuskan dalam kurikulum yang berlaku secara nasional.
26. Kurikulum Institusional adalah kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian, kelompok mata kuliah yang bercirikan tujuan pendidikan dalam bentuk penciri ilmu pengetahuan dan keterampilan, keahlian berkarya, sikap berperilaku dalam berkarya, dan cara berkehidupan bermasyarakat, sebagai persyaratan minimal yang harus dicapai peserta didik dalam menyelesaikan suatu program studi.
27. Sistem kredit adalah sistem penyelenggaraan pendidikan, di mana beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dengan satuan kredit.
28. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan.
29. Sistem kredit semester yang disingkat dengan SKS adalah sistem kredit untuk suatu program studi dari suatu jenjang pendidikan yang menggunakan semester sebagai unit waktu terkecil.
30. Satuan kredit semester yang disingkat dengan sks adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa, pengakuan atas keberhasilan kumulatif bagi suatu program studi tertentu, serta usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi universitas, khususnya dosen.
31. Satu sks adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belaja yang diperoleh melalui satu jam kegiatan terjadwal yang diiringi oleh dua sampai empat jam perminggu dengan tugas atau kegiatan lain yang terstruktur maupun mandiri selama satu semester atau tabungan kegiatan lainnya yang setara.
32. Rencana pembelajaran semester (RPS) adalah petunjuk ringkas tentang ruang lingkup kompetensi satu semester untuk memandu proses pembelajaran.
33. Kartu Rencana Studi (KRS) adalah kendali yang memuat jenis mata kuliah dan beban sks yang diambil oleh mahasiswa dalam satu semester.
34. Kartu Hasil Studi (KHS) adalah rekaman prestasi akademik mahasiswa dari setiap semester selama masa studi efektif yang diikuti oleh mahasiswa yang bersangkutan.
35. Indeks Prestasi yang disingkat dengan IP adalah ukuran hasil belajar pada semester tertentu.
36. Indeks prestasi kumulatif yang disingkat dengan IPK adalah ukuran hasil belajar sejak dari semester pertama sampai dengan semester pada saat diadakan perhitungan atau evaluasi.
37. Ujian semester adalah ujian untuk mengukur tingkatan pencapaian kompetensi suatu mata kuliah yang dilaksanakan pada pertengahan dan akhir semester.
38. Ujian khusus adalah ujian yang dilaksanakan bagi mahasiswa yang akan ujian skripsi/komprehensif, tetapi memiliki nilai D melebihi persyaratan maksimum.
39. Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi.
40. Pengabdian Kepada Masyarakat adalah kegiatan sivitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
41. Kolokium adalah seminar proposal penelitian yang telah disetujui oleh komisi pembimbing dihadapan dosen penguji dan mahasiswa program magister.
42. Ujian Kualifikasi/Prelim adalah ujian guna mengukur kesiapan mahasiswa untuk dinyatakan sebagai kandidat doktor.
43. Seminar proposal penelitian adalah rencana kegiatan yang akan dipaparkan dan diskusi untuk menyusun skripsi/tesis yang disetujui oleh komisi pembimbing dihadapan dosen penguji dan mahasiswa.
44. Seminar hasil penelitian adalah kegiatan pemaparan dan diskusi skripsi/
tesis/disertasi yang disetujui oleh komisi pembimbing/promotor dihadapan dosen penguji dan mahasiswa.
45. Tugas akhir adalah tugas yang harus diselesaikan oleh mahasiswa sebelum menyelesaikan studinya.
46. Skripsi adalah tugas akhir mahasisawa program sarjana berupa karya tulis ilmiah berdasarkan hasil penelitian lapangan, penelitian laboratorium dan/atau penelitian kepustakaan. Tesis adalah suatu karya tulis ilmiah yang ditulis berdasarkan hasil penelitian, baik berupa penelitian lapangan, penelltian laboratorium dan/atau penelitian kepustakaan.
47. Disertasi adalah suatu karya tulis ilmiah yang ditulis berdasaran hasil penelitian, baik berupa penelitian lapangan, penelitian laboratorium dan/atau penelitian kepustakaan.
48. Ujian komprehensif adalah ujian kemampuan menguasai berbagai mata kuliah dari suatu program studi secara menyeluruh dan terpadu dalam memecahkan suatu masalah.
49. Ujian skripsi adalah ujian yang bersifat komprehensif meliputi skripsi dan kemampuan menguasai bidang ilmu yang bersangkutan.
50. Ujian tesis adalah ujian yang bersifat komprehensif meliputi tesis dan kemampuan menguasai bidang ilmu yang bersangkutan.
51. Ujian disertasi adalah ujian yang bersifat komprehensif meliputi disertasi dan kemampuan menguasai bidang ilmu yang bersangkutan.
52. Sistem Student Centered Learning (SCL) adalah strategi pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa.
53. SIA (Sistem Informasi Akademik) adalah suatu sistem yang mendukung penyelenggaraan administrasi akademik secara terintegrasi di UNAND, mulai dari registrasi, penawaran mata kuliah, penjadwalan, pengambilan beban studi, riwayat nilai, hasil studi kumulatif (tanskrip) sampai dengan proses yudisium.
54. Laporan Kemajuan Akademik adalah rekaman jumlah kredit dan nilai terakhir seluruh mata kuliah yang diperoleh seorang mahasiswa selama kuliah di UNAND.
55. Transkrip Akademik adalah rekaman lengkap jumlah kredit dan nilai terakhir seluruh mata kuliah yang disyaratkan kurikulum masing-masing program studi yang diperoleh seorang mahasiswa selama kuliah di UNAND.
56. Semester pendek adalah semester tambahan yang tidak harus diikuti oleh seluruh mahasiswa.
BAB II
PROGRAM PENDIDIKAN Bagian Kesatu
Jenis dan Tahapan Program Pendidikan Pasal 2
(1) Program Pendidikan di UNAND terdiri dari: program pendidikan akademik, vokasi dan profesi.
(2) Pendidikan Akademik adalah pendidikan tinggi program sarjana dan pascasarjana yang diarahkan untuk menguasai disiplin ilmu pengetahuan tertentu yang terdiri dari:
a. Strata-1 (S1), program 4 (empat) tahun untuk memperoleh gelar sarjana;
b. Strata-2 (S2), program 2 (dua) tahun untuk memperoleh gelar magister;
c. Strata-3 (S3), program 3 (tiga) tahun bagi lulusan program magister dan 4 (empat) tahun bagi lulusan program sarjana untuk memperoleh gelar doktor.
(3) Pendidikan vokasi diploma 3 adalah pendidikan tinggi selama 3 (tiga) tahun yang diarahkan untuk menyiapkan mahasiswa yang ingin memperoleh pekerjaan yang memerlukan keahlian terapan tertentu.
(4) Pendidikan profesi, spesialis dan sub spesialis adalah pendidikan tinggi setelah sarjana, profesi dan spesialis selama 1-5 tahun yang diarahkan untuk menguasai keahlian khusus yang disyaratkan oleh suatu jenis pekerjaan tertentu.
(5) Masa dan beban belajar penyelenggaraan program pendidikan:
a. Paling lama 5 (lima) tahun akademik untuk program diploma 3, dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 108 (seratus delapan) sks;Paling lama 7 (tujuh) tahun akademik untuk program sarjana,program diploma empat/sarjana terapan, dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 144 (seratus empat puluh empat) sks;
b. Paling lama 3 (tiga) tahun akademik untuk program profesi setelah menyelesaikan program sarjana, dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 24 (dua puluh empat) sks atau sesuai dengan yang ditetapkan oleh program studi bersangkutan;
c. Paling lama 4 (empat) tahun akademik untuk program magister, setelah menyelesaikan program sarjana, atau diploma empat/sarjana terapan, dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 36 (tiga puluh enam) sks;
d. Paling lama 7 (tujuh) tahun akademik untuk program doktor, setelah menyelesaikan
d. Paling lama 7 (tujuh) tahun akademik untuk program doktor, setelah menyelesaikan