Pada bagian ini Anda akan melakukan kegiatan untuk menguasai materi tentang lexical, sentence level dan paragraf dalam sebuahbacaan. Anda disarankan untuk lebih memahami teori tentang lexical, sentence level dan paragraf. Setelah itu anda akanmendapatkan sebuah kalimat tunggal untuk menentukan key idea nya, kalimat komplek untuk menentukan sentence level nya dan paragraf untuk menentukan main idea dari paragraf tersebut. Berikut disajikan alokasi waktu untuk mempelajari bagian ini.
Tabel 1.1 :Alokasi waktu untuk mempelajari Introduction to text 3
No. Kegiatan Alokasi Waktu
1. Memahami teori tentang: a. Teks dan non teks b. Sentence level c. Paragraf
1jp
2. 1. Menentukan teks dan non teks
2. Menentukan sentence level dari sebuah kalimat panjang
3. Menentukan main idea dari sebuah Paragraf 1jp 1jp 2jp Total 5jp
E. Latihan/Kasus/Tugas
Setelah anda mempelajari pembahasan yang ada di dalam bab ini dengan seksama, jawablah pertanyaaan berikut dengan tepat.
Soal pilihan ganda
1. Which of the following explanation is not text? A. Simbol ―dilarang parkir‖ yang berada ditepi jalan B. Tulisan ―Ladies‖ yang ada dipintu toilet
C. Notasi irama musik yang ada di area parkir D. Surat dari anak untuk orang tua
24 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A 2. Look at this picture
This picture is considered as text when? A. On a newspaper page
B. On a mathematics book page C. In front of a classroom
D. On a school yard
3. Pay attention to this conversation, which is not considered as text? A. Man : Excuse me mom, how much does it cost?
Woman : It is Rp. 500.00
B. Man : It‘s already midnight my dear! Woman : Of course!
C. Man : Hi, you broke my umbrella! Woman : Ups! Sorry!
D. Man : I will go to your home tonight. Woman : Theywere good team.
4. Which of the following pictures is considered as text? A.
Gambar 1
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A 25 B.
C.
D.
For question number 5 – 6, complete the following text with the suitable word.
5. You could go and play … you have done your homework. A. since
B. after C. although D. that
6. Roger went swimming … it was raining. A. after B. since C. although D. ahat Gambar 3 Gambar 4
26 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A For questions number 7 – 8 are based on this text.
"My favourite colour is blue. I like it because it is calming and it relaxes me. I often go outside in the summer and lie on the grass and look into the clear sky when I am stressed. For this reason, I'd have to say my favourite colour is blue."
7. What does the underlined word refer to? A. Colour
B. Blue C. Grass D. Sky
8. What comment is the best related to this text? A. This text has a good coherence
B. This text has a good cohesion
C. This text has a good coherence but has a bad cohesion D. This text has a good coherence and cohesion
For questions number 9 – 10 are based on this text. Cocroach Fun Facts
When you think of interesting animals, you probably don't picture the common cockroach. However, although this insect isn't very pretty, it is pretty amazing.
Cockroaches are good at getting around. They can squeeze into very tight spaces, which comes in handy when they want to go through cracks in walls. A baby cockroach can flatten itself as thin as a dime. They're fast- moving bugs, too. Travelling at three miles an hour, a cockroach can easily scurry out of the way of looming feet or bug swatters.
Cockroaches are also tought. They can survive a month without food and a week without water. They can even survive for weeks without a head!
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A 27 Next time you see a cockroach, show some respect for this common household pest. After all, the species has been around far longer than people-more than 280 million years, by some estimates. Now that's an old bug!
9. What main idea is supported by the fact that a cockroach can survive without its head?
A. Cockroaches are fast-moving B. Cockroaches are tough
C. Cockroaches are common pests D. Cockroaches are smart
10. Which of these tells one way that cockroaches and human are different?
A. Cockroaches can move faster B. Cockroaches have longer lives C. Cockroaches need food and water
D. Cockroaches have existed longer as a species
Soal essay
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ―Text‖ dan ―Nontext‖ 2. Apa yang dimaksud dengan context?
3. Apakah istilah atau kata ―teks‖ selalu mengacu pada teks tertulis? 4. Jelaskan mengapa pendidikan bahasa Inggris perlu
memperhatikan jenis-jenis teks yang dipelajari penutur asli?
5. Apa yang anda ketahui tentang paragraf, dan bagaimanakah paragraf yang baik itu?
28 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
F. Rangkuman
Pada kegiatan ini anda telah mempelajari beberapa hal berkenaan dengan teks dan non teks, kalimat dan paragraf. Teks tidak hanya berbentuk tulisan (written), namun juga dalam bentuk lisan ( spoken ). Ketika kita menciptakan makna , begitu juga ketika kita menulis.Sebuah teks tersusun dari beberapa kalimat. Sedangkan kalimat berisi sebuah klausa atau beberapa klausa yang digabung. Kalimat dapat didefinisikan sebagai satuan bahasa berupa kata atau rangkaian kata-kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap.
Di dalam sebuah paragaf terdapat main idea atau topic sentence. Main idea adalah gambaran umum tentang isi bacaan, sedangkan topic sentence adalah kaliamt yang menggambarkan main idea/ pokok pikiran dari sebuah paragraf.