A.1. KELAS I SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Menyadari bahwa membaca Al Qur’an harus dengan benar dan baik sesuai kaidah ilmu tajwid
1.2 Menerima Q.S. al-Fatihah (1), an-
Nas (114), al-Falaq (113), al-
Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) sebagai firman Allah swt.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
2.1 Terbiasa membaca Al Qur’an dengan benar dan baik sesuai kaidah ilmu tajwid dalam
kehidupan sehari-hari
2.2 Terbiasa mengamalkan kandungan
Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114),
al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) dalam kehidupan sehari-hari 3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara mengamati
(mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di madrasah.
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah
dan tanda bacanya (fathah, kasrah, dan damah)
3.2 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1),
an- Nas (114), al-Falaq (113), al- Ikhlas (112), dan al-Lahab (111)
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah
sesuai makhraj dan tanda bacanya (fathah, kasrah, dan damah)
4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1),
an-Nas (114), al-Falaq (113), al- Ikhlas (112), dan al-Lahab
(111) secara benar
A.2. KELAS I SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Menyadari bahwa membaca al Qur’an harus dengan benar dan baik sesuai kaidah ilmu tajwid
1.2 Menerima Q.S. an-Nasr (110) dan
Quraisy (106) sebagai firman Allah swt.
Lanjutan A.3 Kelas II ...
62
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.3 Meyakini kebersihan sebagian dari iman
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
2.1 Membiasakan membaca huruf-
huruf Hijaiyah sesuai mahraj dan
tanda bacanya
2.2 Terbiasa mengamalkan kandungan ayat-ayat al-Qur’an khususnya Q.S.
an-Nasr (110) dan Quraisy (106) 2.3 Terbiasa berperilaku bersih
dalam
kehidupan sehari-hari sebagai implementasi mengenai hadis tentang kebersihan
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah
dan tanda bacanya (fathatain,
kasratain, damatain, sukun dan tasydid)
3.2 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan
Quraisy (106)
3.3 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang kebersihan secara sederhana riwayat Muslim dari Abu Malik al-Asy’ari
( شطر
ا
لإ
ػ مياف
ر
و
ه
لط
ا
)
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yangjelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Membaca huruf-huruf hijaiyah
sesuai mahraj dan tanda bacanya (fathatain, kasratain, damatain, sukun dan tasydid)
4.2 Menghafalkan Q.S. an-Nasr (110)
dan Quraisy (106) secara benar 4.3 Menghafalkan hadis tentang
kebersihan riwayat Muslim dari Abu Malik al-Asy’ari
(
ػ مياف
لإ
ا
طر
ش
ر
و
ه
لط
ا
)
A.3. KELAS II SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Menerima ketentuan cara menulis huruf-huruf hijaiyah sesuai kaidah ilmu tajwid
1.2 Menyadari bahwa membaca al Qur’an harus dengan benar dan baik sesuai kaidah ilmu tajwid
1.3 Menerima Q.S. al-Kautsar
(108) dan al- Kafirun (109)
sebagai firman Allah swt.
1.4 Meyakini keutamaan orang yang mempelajari dan mengajarkan al-
Qur’an
Lanjutan A.4 Kelas II ... 63
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
kreatif sebagai implementasi dari pemahaman terhadap cara menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung 2.2 Terbiasa membaca al Qur’an
secara benar sesuai dengan hukum bacaan
gunnah
2.3 Terbiasa mengamalkan
kandungan QS. al-Kautsar (108)
dan al- Kafirun (109) dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Memiliki kemauan untuk belajar dan mengajarkan al-Qur’an sebagai implementasi dari pemahaman mengenai hadis tentang keutamaan belajar al- Qur’an
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1 Mengetahui penulisan huruf- huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung
3.2 Memahami hukum bacaan
gunnah
3.3 Mengenal Q.S. al-Kautsar (108)
dan al- Kafirun (109) 3.4 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang keutamaan belajar al-Qur’an riwayat al-Bukhari dari Usman bin Affan
( تعلم
لقرآف
وعلمه
من
م
ك
د
خ
)
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yangjelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Menulis huruf-huruf hijaiyah
secara terpisah dan bersambung 4.2 Mendemonstrasikan hukum
bacaan gunnah.
4.3 Menghafalkan Q.S. al-Kautsar
(108) dan al- Kafirun (109)
secara benar dan fasih
4.4 Menghafalkan hadis tentang
keutamaan belajar Al-Qur’an
riwayat al-Bukhari dari Usman bin Affan
( تعلم
لقرآف
وعلمه
من
م
ك
د
خ
)
A.4. KELAS II SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Menerima Q.S. al-Ma’un (107),
al-Fil (105), al-‘Asr (103), dan
al- Qadr (97) sebagai firman Allah swt.
Lanjutan A.5 Kelas III ... 64
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Qur’an harus dengan benar dan baik sesuai kaidah ilmu tajwid 1.3 Meyakini bahwa keridaan Allah
tergantung pada keridaan kedua orang tua
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
2.1 Terbiasa mengamalkan
kandungan Q.S. al-Ma’un
(107), al-Fil (105), al-‘Asr (103),
dan al- Qadr (97) dalam kehidupan sehari-hari
2.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan benar sebagai
implementasi pemahaman
terhadap hukum bacaan Al-
Qamariyah dan al- Syamsiyah
2.3 Memiliki perilaku hormat kepada
orang tua sebagai implementasi dari pemahaman mengenai hadis tentang hormat kepada 3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1 Mengenal Q.S. al-Ma’un (107),
al-
Fil (105), al-‘Asr (103), dan
al- Qadr (97)
3.2 Memahami hukum bacaan Al-
Qamariyah dan Al-Syamsiyah
3.3 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang hormat kepada orang tua riwayat at- Tirmizi dari Abdullah bin Umar
(…. ق
ررا
لو
لادني
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Menghafalkan Q.S. al-Ma’un
(107), al-Fil (105), al-‘Asr (103),
dan al-Qadr (97) secara benar 4.2 Mendemonstrasikan hukum
bacaan Al-Qamariyah dan
Al- Syamsiyah
4.3 Menghafalkan hadis tentang hormat kepada orang tua
riwayat Tirmizi dari Abdullah bin Umar
(…. ق
ررا
لو
لادني
A.5. KELAS III SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Menerima Q.S. al-Humazah
(104), at-Takasur (102), dan az-
Zalzalah (99) sebagai firman Allah swt.
1.2 Menyadari bahwa membaca Al Qur’an harus dengan benar dan baik sesuai kaidah ilmu tajwid 1.3 Meyakini bahwa shalat
Lanjutan A.6 Kelas III ... 65
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
shalat sendirian 2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru dan tetangganya.
2.1 Terbiasa mengamalkan
kandungan Q.S. al-Humazah
(104), at-Takasur (102), dan
az- Zalzalah (99) dalam kehidupan sehari-hari
2.2 Membiasakan diri membaca al Qur’an sesuai dengan kaidah ilmu tajwid
2.3 Terbiasa melaksanakan shalat berjamaah
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1 Mengenal Q.S. al-Humazah (104),
at-Takasur (102), dan az-Zalzalah
(99)
3.2 Memahami hukum bacaan
Qalqalah
3.3 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang shalat berjamaah riwayat al-Bukhari, Muslim, at-Tirmizi, an-Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
(….
لماعة
أفضل
لة
ص )
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Menghafalkan Q.S. al-Humazah
(104), at-Takasur (102), dan
az- Zalzalah (99) secara benar dan fasih
4.2 Mendemonstrasikan hukum
bacaan Qalqalah
4.3 Menghafalkan hadis tentang shalat berjamaah riwayat al- Bukhari, Muslim, at-Tirmizi, an- Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
(….
لماعة
أفضل
لة
ص )
A.6. KELAS III SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Menerima Q.S. al-Qari‘ah
(101) dan at-Tin (95) sebagai
firman Allah swt.
1.2 Menghayati kandungan Q.S.
al- Fatihah (1) dan al-Ikhlas
(112)
1.3 Menyadari bahwa sesama mukmin adalah bersaudara 2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
2.1 Terbiasa mengamalkan
kandungan Q.S al-Qari‘ah
(101)
dan at-Tin (95) dalam kehidupan sehari-hari
Lanjutan A.7 Kelas IV ... 66
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
keluarga, teman, guru dan
tetangganya. sesuai isi kandungan Q.S. Fatihah (1) dan al-Ikhlas al-
(112) dalam kehidupan sehari-hari
2.3 Membiasakan perilaku saling menyayangi sesama mukmin sebagai implementasi dari pemahaman mengenai hadis tentang persaudaraan 3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.1 Mengenal Q.S. al-Qari‘ah (101)
dan at-Tin (95)
3.2 Memahami arti dan isi
kandungan Q.S. al-Fatihah (1)
dan al-Ikhlas (112) 3.3 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang
persaudaraan riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Musa
(….
للمؤمن
اكلبيانف
ن
م
هؤ
ا
) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yangjelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.1 Menghafalkan Q.S. al-Qari‘ah
(101) dan at-Tin (95)
4.2 Menulis lafal Q.S. al-Fatihah (1)
dan al-Ikhlas (112) dengan benar 4.3 Menghafalkan hadis tentang
persaudaraan riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Musa
(….
للمؤمن
اكلبيانف
ن
م
هؤ
ا
)A.7. KELAS IV SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati ajaran yang
terkandung dalam Q.S. an-
Nasr (110) dan al-Kautsar
(108).
1.2 Menerima Q.S. al-‘adiyat
(100)
sebagai firman Allah swt.
1.3 Menyadari bahwa membaca al Qur’an harus dilakukan dengan benar dan baik
1.4 Meyakini bahwa niat
menentukan baik dan tidaknya sebuah amal perbuatan
1.5 Menyadari bahwa taqwa 2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
2.1 Terbiasa mengamalkan isi
kandungan Q.S. an-Nasr
(110)
dan al-Kautsar (108) dalam kehidupan sehari- hari
Lanjutan A.8 Kelas IV ... 67
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
tetangganya. ‘Adiyat (100)
2.3 Membiasakan membaca al Qur’an dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari.
2.4 Terbiasa memiliki niat positif sebagai implementasi dari pemahaman hadis tentang niat
2.5 Membiasakan perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari 3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
3.1 Memahami arti dan isi
kandungan Q.S. an-Nasr
(110) dan al-Kautsar (108)
3.2 Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100)
3.3 Memahami hukum bacaan Izhar
dan ikhfa’
3.4 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang niat riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab (….
ابلنيات
ماػ
ع
لأ
ا
ا
م
فػ
إ
)
3.5 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang takwa riwayat at-Tirmizi dari Abu Zar