Akhlak Guru Besar
Jadual 18.: Amalan Akhlak Guru besar Melalui Riyadhah di Sekolah Yang Ditekankan
Guru besar Sekolah Amalan Akhlak melalui Riyadhah yang ditekankan
“AD” “BH001” Menghargai jasa kebaikan orang lain (ucapan terima kasih)
Sopan dan santun
Bersedekah
Keprihatinan kepada orang fakir miskin “AJ” “SB002” Kebersihan
Bersedekah
Sopan dan santun
“DS” “AK003” Disiplin
Bersedekah
Sopan dan santun
Keprihatinan kepada orang lain
“SA” “AY004” Kejujuran
Bersedekah
Keprihatinan kepada orang lain
148 Rajah 15.: Amalan Akhlak Guru besar Melalui Riyadhah di Sekolah Yang
Ditekankan
Proses Mempertingkatkan Akhlak Mahmudah dan Menjauhi Akhlak Mazmumah
Dalam melakukan proses mempertingkatkan akhlak mahmudah dan menjauhi mazmumah masing-masing guru besar mempunyai cara yang berbeza antara yang satu dengan yang lainnya. Perbezaan tersebut terlihat kerana adanya perbezaan dalam aspek kefahaman dan penghayatan dalam menjalankan akhlak. Adapun proses dalam mempertingkatkan akhlak mahmudah dan menjauhi akhlak mazmumah daripada masing-masing guru besar sebagai berikut.
Melazimi Amalan Kebaikan
Bagi “AD” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam
Akhlak Guru Besar
Kefahaman:
*Hubung kait
kefahaman dan amalan *Akhlak mahmudah sesuai quran dan sunah *Akhlak mazmumah berselisih quran dan sunah
Amalan yang ditekankan:
*menghargai jasa kebaikan orang lain. *sopan santun *bersedekah *keprihatinan kepada fakir miskin *kebersihan *disiplin *kejujuran
149 proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AD” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/BH001/AD/27/4/2012)
Bagi “AJ” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/SB002/AJ/28/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini. Dia menyatakan:
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan secara rutin dijalankan di persekitaran sekolah dengan masuknya dalam aktiviti siswa dan guru sebagai aktiviti ko-kurikulum, seperti membaca al-Quran, solat dhuha, solat zuhur sebelum selesai jam pelajaran (J/AJ/SB002/27/4/2012)
Bagi “DS” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “DS” seperti berikut:
150 Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/AK003/DS/29/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan. (J/DS/AK003/29/4/2012)
Bagi “SA” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “SA” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/AY004/SA/30/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan. (J/SA/AY004/30/4/2012)
Muraqabah
Bagi “AD” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam
151 proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AD” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/BH001/AD /27/4/2012)
Bagi “AJ” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan
melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu cara
untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)…(TB 2/SB002/AJ/28/4/2012)
Bagi “DS” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “DS” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu mengingati diri untuk melakukan kebaikan dan amalkan perbuatan baik untuk mendapat pahala (TB 2/AK003/DS/28/4/2012)
152 Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa mengingati diri untuk melakukan kebaikan dan amalkan perbuatan baik untuk mendapat pahala. (J/DS/AK003/28/4/2012)
Bagi “SA” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “SA” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu berhati-hati dengan amalan yang dilakukan dan Sentiasa berwaspada dengan manusia yang berakhlak buruk (TB 2/AY004/SA/29/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa berhati-hati dengan amalan yang dilakukan dan Sentiasa berwaspada dengan manusia yang berakhlak buruk (J/SA/AY004/29/4/2012)
Mujahadah
Bagi “AD” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AD” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/BH001/AD/27/4/2012)
153 Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (J/AD/BH001/27/4/2012)
Bagi “AJ” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan
melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu
cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)…(TB 2/SB002/AJ/28/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan pembacaan Al-Quran merupakan satu cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (J/AJ/SB002/28/4/2012)
Bagi “DS” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “DS” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu berusaha menentang dorongan syaitan yang mengajak kepada kejahatan dan berusaha mengawal diri saya daripada menurut nafsu syahwat (TB 2/AK003/DS/28/4/2012)
154 Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa berusaha menentang dorongan syaitan yang mengajak kepada kejahatan dan berusaha mengawal diri saya daripada menurut nafsu syahwat (J/DS/AK003/28/4/2012)
Selain itu, menurut “SA” mempertingkatkan amalan akhlak mahmudah dan menjauhi amalan akhlak mazmumah melalui amalan berupa mujahadah, anjuran melawan hawa nafsu. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “SA” seperti berikut:
Menurut saya, akhlak amat penting dalam diri seseorang bagi memperbaiki dirinya dan masyarakat. Beliau berpendapat bahawa akhlak yang baik dapat dihasilkan melalui mujahadah atau usaha setiap individu dalam melawan hawa nafsu di samping latihan dan didikan tertentu (TB 2/AY004/SA/30/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa mujahadah atau usaha setiap individu dalam melawan hawa nafsu di samping latihan dan didikan tertentu (J/SA/AY004/17/1/2012)
Tazkiyah al-Nafs
Bagi “AD” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AD” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu melazimi amalan kebaikan, anjuran sentiasa melakukan amal kebaikan, anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah)…. Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui satu aktiviti sahaja, iaitu anjuran menyesali tentang kesalahan dosa yang dilakukan (Tazkiyah al-Nafs)… dengan aktiviti ini malahan aktiviti lain akan mengikutinya (TB 2/BH001/AD/27/4/2012)
155 Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa menyesali tentang kesalahan dosa yang dilakukan (Tazkiyah al-Nafs)… (J/AD/BH001/27/4/2012)
Bagi “AJ” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan
melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu
cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (Tazkiyah al-Nafs)…(TB 2/SB002/AJ/28/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan pembacaan Al-Quran merupakan satu cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (Tazkiyah al-Nafs) (J/AJ/SB002/28/4/2012)
Bagi “AJ” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu berusaha mempertingkatkan
156 amalan kebaikan untuk membersihkan diri daripada dosa (Tazkiyah al-Nafs)…(TB 2/SB002/AJ/28/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa berusaha mempertingkatkan amalan kebaikan untuk membersihkan diri daripada dosa (Tazkiyah al-Nafs) (J/AJ/SB002/28/4/2012)
Bagi “DS” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Kedua hal ini dapat dijaga dengan amalan berupa Tazkiyah al-nafs, anjuran pembersihan hati. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “DS” seperti berikut:
Menurut saya, Apabila seseorang itu mempunyai jiwa yang sihat, maka dia haruslah sentiasa menambahkan lagi kemuliaan jiwa yang ada padanya dengan cara mendalami ilmu agama dan kefahaman yang benar. Ia dapat diperolehi apabila seseorang itu mendampingi orang-orang berilmu dan mempelajari darinya di samping sentiasa berwaspada daripada bergaul dengan orang jahat, orang gila, orang yang selalu melakukan maksiat, orang yang berbangga dengan kejahatannya dan jangan menghadiri majlis-majlis anjuran mereka (TB 2/AK003/DS/29/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa mempunyai jiwa yang sihat, maka dia haruslah sentiasa menambahkan lagi kemuliaan jiwa yang ada padanya dengan cara mendalami ilmu agama dan kefahaman yang benar. Ia dapat diperolehi apabila seseorang itu mendampingi orang-orang berilmu dan mempelajari darinya di samping sentiasa berwaspada daripada bergaul dengan orang jahat, orang gila, orang yang selalu melakukan maksiat, orang yang berbangga dengan kejahatannya dan jangan menghadiri majlis-majlis anjuran mereka (J/DS/AK004/29/4/2012)
Selain itu, menurut “SA” mempertingkatkan amalan akhlak mahmudah dan menjauhi amalan akhlak mazmumah melalui amalan berupa tazkiyah al-nafs, anjuran melawan hawa nafsu. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “SA” seperti berikut:
157 Menurut saya, akhlak amat penting dalam diri seseorang bagi memperbaiki dirinya dan masyarakat. Beliau berpendapat bahawa akhlak yang baik dapat dihasilkan melalui berjanji untuk memperbaiki amalan diri agar memperolehi jiwa yang mutmainnah (jiwa yang tenang) (TB 2/AY004/SA/30/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa berjanji untuk memperbaiki amalan diri agar memperolehi jiwa yang mutmainnah (jiwa yang tenang) (J/SA/AY004/30/4/2012)
Bersahabat dengan Orang Baik
Bagi guru besar “AD” mempertingkatkan amalan akhlak mahmudah dan menjauhi amalan akhlak mazmumah melalui amalan berupa bersahabat dengan orang yang baik. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AD” seperti berikut:
Melalui bersahabat dengan orang-orang baik, kerana yang menasihati mereka ke arah kebaikan. Atau bersahabat dengan orang-orang jahat yang mengajak mereka melakukan kejahatan. Orang yang baik adalah sahabat bagi dirinya kendiri dan juga untuk orang lain. Dia tidak akan mempunyai musuh kecuali orang yang jahat. Orang yang bahagia adalah orang yang mempunyai sahabat dan berusaha agar dirinya bermanfaat bagi sahabatnya (TB2/BH001/AD/27/4 /2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan bersahabat dengan orang-orang baik (J/AD/BH001/27/4/2012)
Bagi guru besar “AJ” mempertingkatkan amalan akhlak mahmudah dan menjauhi amalan akhlak mazmumah melalui amalan berupa bersahabat dengan orang yang baik. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Melalui bersahabat dengan orang-orang baik, kerana yang menasihati mereka ke arah kebaikan. Atau bersahabat dengan orang-orang jahat yang mengajak mereka melakukan kejahatan. Orang yang baik adalah sahabat bagi dirinya kendiri dan juga untuk orang lain. Dia tidak akan mempunyai musuh kecuali orang yang jahat. Orang
158 yang bahagia adalah orang yang mempunyai sahabat dan berusaha agar dirinya bermanfaat bagi sahabatnya (TB2/SB002/AJ /28/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan bersahabat dengan orang-orang baik (J/AJ/SB002/28/4/2012)
Selain itu, menurut “DS” mempertingkatkan amalan akhlak mahmudah dan menjauhi amalan akhlak mazmumah melalui amalan berupa bersahabat dengan orang yang baik. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “DS” seperti berikut:
melalui cara bersahabat dengan orang-orang baik yang menasihati mereka ke arah kebaikan atau bersahabat dengan orang-orang jahat yang mengajak mereka melakukan kejahatan. Orang yang baik adalah sahabat bagi dirinya sendiri dan juga untuk orang lain. Dia tidak akan mempunyai musuh kecuali orang yang jahat. Orang yang bahagia adalah orang yang mempunyai sahabat dan berusaha agar dirinya bermanfaat bagi sahabatnya (TB 2/AK003/DS/29/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan bersahabat dengan orang-orang baik. (J/DS/AK003/29/4/2012)
Bagi guru besar “SA” mempertingkatkan amalan akhlak mahmudah dan menjauhi amalan akhlak mazmumah melalui amalan berupa bersahabat dengan orang yang baik. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “SA” seperti berikut:
Melalui bersahabat dengan orang-orang baik, kerana yang menasihati mereka ke arah kebaikan. Atau bersahabat dengan orang-orang jahat yang mengajak mereka melakukan kejahatan. Orang yang baik adalah sahabat bagi dirinya kendiri dan juga untuk orang lain. Dia tidak akan mempunyai musuh kecuali orang yang jahat. Orang yang bahagia adalah orang yang mempunyai sahabat dan berusaha agar dirinya bermanfaat bagi sahabatnya (TB 2/AY004/SA /30/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa bersahabat dengan orang-orang baik (J/SA/AY004/30/4/2012)
159 Pembacaan al-Qur’an
Bagi “AD” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AD” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan
melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu
cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)…(TB 2/BH001/AD/27/4/2012)
Bagi “AJ” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “AJ” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan
melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu
cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)…(TB 2/SB002/AJ/28/4/2012)
Bagi “DS” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan seseorang mempunyai kedudukan yang sangat penting seperti mana aspek menjauhi akhlak mazmumah. Malahan aspek ini mesti diberi penekanan dan tumpuan dalam
160 proses amalan akhlak di sekolah. Hal ini dapat dilihat daripada pandangan “DS” seperti berikut:
Saya mesti mempertingkatkan akhlak mahmudah saya melalui pelbagai aktiviti, iaitu anjuran merasakan diri diawasi oleh Allah SWT (muraqabatullah) menurut istilah saya iaitu waskat “pengawasan
melekat” …. Saya sedar pembacaan Al-Quran merupakan satu
cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Sedangkan saya juga mesti menjauhi akhlak mazmumah saya melalui aktiviti yang utama, iaitu anjuran melawan hawa nafsu (mujahadah)…(TB 2/AK003/DS/29/4/2012)
Jurnal beliau mencerminkan pemikiran beliau mengenai perkara ini.
Setiap pagi hari, saya dan warga sekolah sentiasa memperhatikan pembacaan Al-Quran merupakan satu cara untuk mendekatkan diri kepada Allah (J/DS/AK003/29/4/2012)
Bagi “SA” aspek mempertingkatkan akhlak mahmudah dalam kehidupan