Analisis Bivariat - Hasil Penelitian

BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN

5.1 Hasil Penelitian

5.1.2 Analisis Bivariat

Hasil analisis bivariat digunakan untuk mengetahui perbedaan aktivitas perawatan diri pada klien DM tipe 2 sebelum dan setelah pemberian intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya pada kelompok kontrol dan kelompok perlakuan.

a. Perbedaan Aktivitas Perawatan Diri Klien DM Tipe 2 pada Kelompok Kontrol Sebelum dan Setelah Pemberian Intervensi Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pendidik Sebaya

Gambaran perbedaan hasil aktivitas perawatan diri klien DM tipe 2 pada responden kelompok kontrol sebelum dan setelah pemberian intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember dapat dilihat pada tabel 5.9.

http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/

Tabel 5.9 Perbedaan Aktivitas Perawatan Diri Klien DM Tipe 2 pada Kelompok Kontrol Sebelum dan Setelah Pemberian Intervensi Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pendidik Sebaya di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember September-Oktober 2012 (n=13)

Variabel Mean SD Mean SE p value t N Aktivitas perawatan diri

Sebelum 63,38 15,213 4,219 0,617 0,513 13

Setelah 64,31 11,514 3,193

Sumber: Data Primer (2012)

Tabel 5.9 di atas menunjukkan perbedaan nilai aktivitas perawatan diri pada responden kelompok kontrol sebelum dan setelah intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya. Rata-rata skor nilai pretest aktivitas perawatan diri adalah 63,38 dan rata-rata skor nilai posttest aktivitas perawatan diri adalah 64,31. Hasil uji T dependen diperoleh nilai significancy 0,617 (p-value<0,05), maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan aktivitas perawatan diri pada kelompok kontrol sebelum dan sesudah intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya yang dilakukan pada kelompok perlakuan.

b. Perbedaan Aktivitas Perawatan Diri Klien DM Tipe 2 pada Kelompok Perlakuan Sebelum dan Setelah Pemberian Intervensi Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pendidik Sebaya

Gambaran perbedaan hasil aktivitas perawatan diri klien DM tipe 2 pada responden kelompok perlakuan sebelum dan setelah pemberian intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember dapat dilihat pada tabel 5.10.

http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/

Tabel 5.10 Perbedaan Aktivitas Perawatan Diri Klien DM Tipe 2 pada Kelompok Perlakuan Sebelum dan Setelah Pemberian Intervensi Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pendidik Sebaya di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember September-Oktober 2012 (n=13)

Variabel Mean SD Mean SE p value t N Aktivitas perawatan diri

Sebelum 68,15 7,809 2,166 0,000 15,128 13

Setelah 92,31 4,906 1,361

Sumber: Data Primer (2012)

Tabel 5.9 di atas menunjukkan perbedaan nilai aktivitas perawatan diri pada responden kelompok perlakuan sebelum dan setelah intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya. Rata-rata skor nilai pretest aktivitas perawatan diri adalah 68,15 dan rata-rata skor nilai posttest aktivitas perawatan diri adalah 92,31. Hasil uji T dependen diperoleh nilai significancy 0,000 (p- value<0,05), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan aktivitas perawatan diri pada kelompok perlakuan sebelum dan sesudah diberikan intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya.

c. Perbedaan Aktivitas Perawatan Diri Klien DM Tipe 2 pada Kelompok Kontrol dan Kelompok Perlakuan Sebelum dan Setelah Pemberian Intervensi Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pendidik Sebaya

Gambaran perbedaan aktivitas perawatan diri klien DM tipe 2 pada responden kelompok kontrol dan kelompok perlakuan sebelum dan setelah pemberian intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember dapat dilihat pada tabel 5.11.

http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/

Tabel 5.11 Perbedaan Aktivitas Perawatan Diri Klien DM Tipe 2 pada Kelompok Kontrol dan Kelompok Perlakuan Sebelum dan Setelah Pemberian Intervensi Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pendidik Sebaya di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember September-Oktober 2012 (n=26)

Kelompok  Mean Variabel Aktivitas Perawatan Diri SD Mean SE p value t 95%CI (lower- upper) N Perlakuan 24,15 5,757 1,597 0,000 9,658 18,266- 28,195 13 Kontrol 0,92 6,487 1,799 13

Sumber: Data Primer (2012)

Tabel 5.11 menunjukkan perbedaan selisih nilai rata-rata aktivitas perawatan diri sebesar 0,92 pada kelompok kontrol dan 24,15 pada kelompok perlakuan. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata aktivitas perawatan diri pada kelompok perlakuan lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hasil uji T independen diperoleh nilai significancy 0,000 (p-value<0,05), dengan demikian H0 ditolak atau Ha diterima, yang berarti ada perbedaan aktivitas perawatan diri klien DM tipe 2 sebelum dan sesudah pemberian intervensi pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya pada kelompok kontrol dan perlakuan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode pendidik sebaya terhadap aktivitas perawatan diri pada klien DM tipe 2 di wilayah kerja Puskesmas Sumbersari Kabupaten Jember.

http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/ http://digilib.unej.ac.id/

Dalam dokumen EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE PENDIDIK SEBAYA TERHADAP AKTIVITAS PERAWATAN DIRI PADA KLIEN DIABETES MELLITUS TIPE 2 DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER (Halaman 113-117)