HASIL PENGEMBANGAN
II. Cara Pelaksanaan Permainan Sederhana
4.1.6 Data Uji Coba Lapangan
4.1.7.1. Analisis Hasil Uji Coba Kelompok Kecil
Pada lampiran akan disajikan analisis data hasil uji coba kelompok kecil. Analisis data uji coba kelompok kecil permainan sederhana dapat dilihat pada lampiran.
Berdasarkan tabel analisis data pada lampiran hasil uji coba kelompok kecil yang diperoleh melalui kuesioner dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Aspek kualitas model permainan sederhana didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek kualitas model permainan Sederhana telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
2. Aspek pelaksanakan model permainan sederhana, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek melaksanakan
permainan sederhana telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
3. Aspek melakukan lari zig-zag tanpa melewati rintangan, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek melaksanakan lari zig-zag tanpa melewati rintangan memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
4. Aspek melakukan lari menerobos melewati rintangan, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek melakukan lari menerobos dengan melewati rintangan memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
5. Aspek melakukan lari lurus sambil melompati rintangan didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek melakukan lari lurus sambil melompati rintangan memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
6. Aspek melakukan lari lurus dan berbalik arah, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek melakukan lari lurus dan berbalik arah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan .
7. Aspek memberikan tongkat kepada teman pelari dalam satu regu , didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek memberikan tongkat kepada teman pelari dalam satu regu memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
8. Aspek menerima tongkat dari teman pelari dalam satu regu, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek menerima tongkat dari teman pelari dalam satu regu memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
9. Aspek ketidaklelahan setelah melakukan permainan, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek melakukan lari secara urut dalam satu putaran memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
10.Aspek peningkatan denyut nadi setelah bermain, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka permainan ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
11.Aspek pengetahuan tentang cara bermain sederhana , didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka permainan ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
12. Aspek tujuan permainan agar siswa bergerak , didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
13.Aspek permainan mendorong siswa lebih aktif bergerak, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
14.Aspek perlunya pemanasan sebelum bermain, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
15. Aspek perlunya kerjasama dalam bermain, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
16.Aspek mematuhi peraturan permainan, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
17.Aspek pengetahuan tentang petugas dan juri dalam perlombaan , didapat persentase75 %, Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
18.Aspek pemberian peringatan oleh juri atau guru terhadap atlit yang tidak mentaati peraturan, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
19.Aspek pemberian peringatan oleh wasit, didapat persentase 75 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
20.Aspek cara menentukan pemenang dalam perlombaan, didapat pesentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
21.Aspek suka atau tidaknya model permainan sigesit, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
22.Aspek menarik atau tidaknya model permainan sederhana, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
23.Aspek keseriusan atau tidaknya, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
24.Aspek kdtaatan siswa dalam mematuhi peraturan perlombaan dalam permain sederhana, didapat persentase 87,5 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
25.Aspek kesanggupan untuk memperlancar jalannya perlombaan, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 26.Aspek kesediaan dalam melakukan kerjasama dalam permainan, didapat
persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
27.Aspek pengetahuan tentang manfaat kerjasama dalam satu regu, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 28.Aspek boleh atau tidaknya atlet menentang keputusan juri atau guru, didapat
persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspekini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
29.Aspek mengakuai keunggulan lawan bermain, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.
30.Aspek bersedia atau tidaknya untuk bermain lagi, didapat persentase 100 %. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan.