Analisis Pemerolehan Semantik

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.3 Analisis Pemerolehan Semantik

Pada tahun pertama dalam kehidupannya seorang bayi menghabiskan waktunya untuk mengamati dan mengumpulkan sebanyak-banyaknya informasi yang ada di sekitar kehidupannya. Pengamatan ini dilakukan melalui seluruh panca indranya. Apa yang diamati dan dikumpulkan itu menjadi “pengetahuan dunianya”. Berdasarkan pengetahuan dunianya inilah si bayi memperoleh semantik bahasa dunianya dengan cara melekatkan “makna” yang tetap kepada urutan bunyi bahasa tertentu.

Dalam menganalisis pemerolehan bahasa Melayu dalam bidang semantik penulis menggunakan pendekatan struktural dengan menganalisis makna denotatif dengan makna konotatif.

Data 1

1. Namo awak Jaka SyahputRa

‘Nama saya Jaka Syahputra’ : makna denotatif 2. Pangilannyo Jaka

‘Panggilannya Jaka’: makna denotatif 3. UmuR awak opat tahun

‘Umur saya empat tahun’: makna denotatif 4. Ayah awak kojo nules di kantoR

‘Ayah saya kerja menulis di kantor’ : makna denotatif 5. Omak awak nules di sakolah

‘Kalau ibu saya menulis di sekolah’ : makna denotatif 6. Omak awak tuh baek samo awak

‘Omak saya itu baik sama saya’ : makna denotatif 7. Hobi awak joget, nyanyi, belajoR samo omak

‘Hobi saya joget, menyanyi, belajar sama ibu’ : makna denotatif 8. Katanyo omak supayo pande mocam omak

‘Katanya ibu supaya pintar seperti ibu’ : makna denotatif 9. Awak ondak jadi dokteR ondak obati oRang sakit

‘Saya mau jadi dokter’ : makna denotatif 10. Awak sakola di PAUD Bunga Tanjung

‘Saya sekolah di PAUD Bunga Tanjung’ : makna denotatif 11.Di sano tuh awak nyanyi, joget, warnai, belajoR samo-amo

‘Di sana itu saya menyanyi, joget, mewarnai, belajar sama-sama’ : makna denotatif

12. Balek sakola tuh maen-maenlah, tidoR siang, belajo samo omak ‘Pulang sekolah itu main-mainlah, tidur siang, belajar sama omak’ : makna denotatif

13.Jam sato tidoR siang

‘Jam satu tidur siang’ : makna denotatif 14. Jam opat

‘Jam empat’ : makna denotatif

Data 2

1. Namo awak tuh Siti

‘Nama saya itu Siti’ : makna denotatif 2. Kepanjangannyo Siti Sarah

‘Kepanjangannya Siti Sarah’ : makna denotatif 3. UmuR awak tuh tigo tahun

‘Umur saya itu tiga tahun’ : makna denotatif 4. Ayah awak kojo ambek ikan ke laut

‘Ayah saya kerja mengambil ikan ke laut’ : makna denotatif 5. Omak awak masak di Rumah

‘Ibu saya masak di rumah’ : makna denotatif

6. Hobi awak tuh gambar sama tengok TV, maen-maen, jajan ‘Hobi saya itu mengambar sama liat TV’ : makna denotatif 7. Tengok spongbob

‘liat spongbob’ : makna denotatif 8. Awak ondak jadi dokteR

‘Saya mau jadi dokter’ : makna denotatif 9. Ondak obati oRang sakit jatuh

‘Mau ngobati orang sakit jatuh’ : makna denotatif 10.Awak sakola di PAUD Bunga Tanjung

‘Saya sekolah di PAUD Bunga Tanjung’ : makna denotatif 11.Awak tuh maen-maen, nyanyi, joget, belajo

‘Saya itu main-main, menyanyi, joget, belajar’ : makna denotatif 12.Balek sakola tuh maen-maen, tidoR siang

‘Pulang sekolah itu maen-maen, tidur siang’ : makna denotatif 13. Jam sato duo tido siang

‘Jam satu dua tidur siang’ : makna denotatif 14. Awak ngaji di sano sama kakak

‘Saya mengaji di sana sama kakak’: makna denotatif 15.Jam sambilan awak tidoR malam

‘Jam sembilan saya tidur malam’ : makna denotatif

Data 3

1. Namanyo Esa Syahari

‘Namanya Esa Syahara’ : makna denotatif 2. Paggilnyo Esa

‘Panggilannya Esa’ : makna denotatif 3. Ayah Esa kojo ambek ikan ke laut

‘Ayah Esa kerja mencari ikan ke laut’ : makna denotatif 4. Omak awak tuh masak, nyuci, nyapu Rumah

‘Ibu saya itu masak, menyuci, menyapu rumah’ : makna denotatif 5. Cito-cito awak ondak jadi polisi samo dokteR

‘Cita-cita saya mau jadi polisi sama dokter’ : makna denotatif 6. Ondak jadi dokteR ondak obati oRang sakit

‘Mau jadi dokter mau mengobati orang sakit’ : makna denotatif 7. Polisi ondak tangkepi maling

‘Polisi mau menangkapi maling’ : makna denotatif 8. Awak sonang makan, minum susu sajo

‘Saya suka makan, minum susu saja’ : makna denotatif 9. Tak sakola

‘Tidak sekolah’ : makna denotatif 10. Jauh sakolanyo

‘Jauh sekolahnya’ : makna denotatif 11.Awak belajoR di Rumah samo omak

‘Saya belajar di rumah sama Ibu’ : makna denotatif 12.Itu kakak awak

‘Itu kakak saya’ : makna denotatif

Data 4

1. Namanyo Tengku Odi

‘Namanya Tengku Odi’ : makna denotatif 2. Panggilannyo Odi

‘Panggilannya Odi’ : makna denotatif 3. Awak belajoR gambaR kapal

‘Saya belajar gambar kapal’ : makna denotatif 4. Hobi awak beRonang samo maen

‘Hobi saya berenang sama main’ : makna denotatif 5. Ayah enak

‘ayah enak’ : makna konotatif karena kata enak itu sangat berlebihan dan biasanya kata enak digunakan untuk makanan yang berarti lezat.

6. Cito awak tuh gambaR

‘Cita saya itu gambar’ : makna denotatif 7. Ondak buat kapal samo Ayah

‘Mau buat kapal sama Ayah’ : makna denotatif 8. Ayah tuh caRi duit

‘Ayah itu cari duit’ : makna denotatif 9. Omak masak

‘Ibu masak’ : makna denotatif 10.Awak tuh ngaji samo atok

‘Saya itu mengaji sama kakek’ : makna denotatif 11.Jam lapan

‘Jam delapan’ : makna denotatif 12. Tengok TV, maen-maen, jajan

‘Liat TV, maen-maen, jajan’ : : makna denotatif

Data 5 1. Kiky

2. Kiky Cahyani

‘Kiky Cahyani’ : makna denotatif 3. Maen-maen samo dio

‘Main-main sama dia’ : makna denotatif 4. Cito-cito awak ondak jadi dokteR

‘Cita-cita saya mau jadi dokter’ : makna denotatif 5. Masak

‘Masak’ : makna denotatif 6. Ayah di sano ambek ikan

‘Ayah di sana mencari ikan’ : makna denotatif 7. Hobi awak tuh maen, belajoR

‘Hobi saya itu main, belajar’ : makna denotatif 8. Tak

‘Tidak’ : makna denotatif 9. Nanti sakolanyo dah bosaR

‘Nanti sekolahnya udah besar’ : makna denotatif 10.tengok TV, tido

‘Liat TV, tidur’ : makna denotatif

Data 6

1. Namanyo Ayu Ningsih

‘Namanya Ayu Ningsih’ : makna denotatif 2. Ayu

3. Tigo tahun

‘Tiga tahun’ : makna denotatif 4. Hobi awak tuh maen, jajan

‘Hobi saya itu main, jajan’ : makna denotatif 5. Ondak jadi tuh guRu

‘Mau jadi itu guru’ : makna denotatif 6. Biar pande

‘Biar pintar’ : makna denotatif 7. Awak tuh belajoR nules

‘Awak itu belajar nules’ : makna denotatif 8. Masih kocik

‘Masih kocik’ : makna denotatif 9. Ayah kojo

‘Ayah kerja’ : makna denotatif 10.Omak masak, nyuci, nyapu

‘Ibu masak, nyuci, nyapu’ : makna denotatif 11.Ayu bantu omak

‘Ayu membantu ibu’ : makna denotatif 12.TidoR siang

‘Tidur siang’ : makna denotatif

Data 7

1. Namo Sandi SyahputRa

2. Panggilnnyo Sandi

‘Panggilnya Sandi’ : makna denotatif 3. Ondak jadi pilot

‘Mau jadi pilot’ : makna denotatif 4. Bisa naek pesawat

‘Bisa naik pesawat’ : makna denotatif 5. Belajo

‘Belajar’ : makna denotatif 6. Ayah tuh kojo

‘Ayah itu kerja’ : makna denotatif 7. Masak di Rumah

‘Masak di rumah’ : makna denotatif 8. Belajo, maen-maen, tengok spongbob

‘Belajar, main-main, liat spongbob’ : makna denotatif

Data 8

1. Namo awak Bayu Andika PutRa

‘Nama saya Bayu Andika Putra’ : makna denotatif 2. Panggilnyo Bayu

‘Panggilanya Bayu’ : makna denotatif 3. Cito-cito awak ondak jadi polisi

‘Cita-cita saya mau jadi polisi’ : makna denotatif 4. Ondak tangkepi oRang jahat

5. Hobi awak tuh belajoR, sakola, maen-maen

‘Hobi saya itu belajar, sakolah, main-main’ : makna denotatif 6. Awak sakola di PAUD Bunga Tanjung

‘Saya sekolah di PAUD Bunga Tanjung’ : makna denotatif 7. Tak kojo

‘Tidak kerja’ : makna denotatif 8. Ayah kojo di TPA ambek ikan

‘Ayah kerja di TPA mencari ikan’ : makna denotatif Data 9

1. Olif

‘Olif’ : makna denotatif 2. Oliv PuRnama

‘Oliv Purnama’ : makna denotatif 3. Kupas koRang

‘Kupas Kerang’ : makna denotatif 4. DokteR, guRu

‘Dokter, guru’ : makna denotatif

5. Tak

‘Tak’ : makna denotatif

6. Maen-maen, tengok TV, jajan

‘Main-main, liat TV, jajan’ : makna denotatif

Data 10

‘Jaka’ : Makna denotatif 2. Jaka ARifin

‘Jaka Arifin’ : makna denotatif 3. Ondak jadi dokteR

‘Mau jadi dokter’ : makna denotatif 4. Ambek ikan

‘mencari ikan’ : makna denotatif 5. Kupas koRang

‘Kupas kerang’ : makna denotatif 6. Maen sajo tidoR

‘Main saja tidor’ : makan denotatif

7. Tak

‘Tidak’ : makna denotatif 8. Masih kocik

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Dari data yang dikumpulkan dan dianalisis dapatlah dibuat kesimpulan sebagai berikut:

1. Berdasarkan pemerolehan bahasa Melayu anak usia 3-4 tahun dalam bidang fonologi si anak belum mampu mengucapkan beberapa konsonan yang belum bisa diucapkan antara lain:

a. Pengucapan konsonan [s] menjadi fonem [c], seperti : [samo] →[camo].

b. Pengucapan konsonan [ĵ] menjadi fonem [d], [dz], dan [ds], seperti: [ĵaĵan] → [dzadan], [ĵahat] → [dahat].

c. Pengucapan konsonan [ň] menjadi fonem [n], seperti: [ňaňi] → [nani], [ňapu] → [napu].

d. Pengucapan konsonan [R] menjadi fonem [l], seperti: [oRaŋ] → [olaŋ].

e. Selanjutnya ada juga bunyi konsonan yang hilang ketika mengucapkan kata-kata, seperti: penghilangan konsonan [h] pada kata [masih]→[maci], penghilangan konsonan [p] pada kata [aRifin]→[aliʸpin], dan penghilangan konsonan [k] pada kata [kupas]→[upas].

2. Berdasarkan pemerolehan sintaksis si anak sudah mampu menggunakan struktur- struktur kalimat yang gramatikal.

3. Berdasarkan pemerolehan semantik hampir semua menggunakan makna denotatif atau makna yang sebenarnya. Hanya ada 1 kalimat anak yang menggunakan makna konotatif atau makna yang tidak sebenarnya, seperti:

‘Ayah enak’ : makna konotatif karena kata enak itu sangat berlebihan dan biasanya kata enak digunakan untuk makanan yang berarti lezat.

5.2 Saran

Bahasa daerah selain merupakan kekayaan bangsa Indonesia juga merupakan pembeda bahasan daerah lain. Dengan kata lain, bahasa daerah merupakan ciri pengenal kepada daerah lain. Sehingga perlu diadakan pelestarian atau pembinaan terhadap bahasa daerah agar jangan sampai hilang dari masyarakat pemakai bahasa tersebut. Rasa cinta terhadap bahasa daerah sendiri oleh masyarakat pemakai bahasa sangat perlu agar kemurnian dari bahasa tersebut dapat dipertahankan terus sampai generasi berikutnya.

Melalui penelitian ini diharapkan para orang tua tetap mengajarkan bahasa Melayu (B1) saat anak dalam peroses pemerolehan bahasa. Orang tua juga lebih memotivasikan anak-anaknya untuk lebih aktif lagi berkomunikasi dengan orang yang ada di sekitarnya menggunakan bahasa daerah agar bahasa daerah ini tidak punah.

Hasil penelitian ini tidak mutlak karena bisa saja anak-anak di luar penelitian ini menunjukkan hasil yang sama, bisa ada anak yang berusia 3-4 tahun memiliki lebih kemampuan berbahasanya atau sebaliknya tidak memiliki kemampuan berbahasa pada anak usia 3-4 tahun.

Marilah kita sama-sama memelihara,menjaga, mengembangkan, dan mempergunakan bahasa daerah dengan baik dan benar. Dan bagi orang tua marilah kita sama-sama mengajarkan bahasa daerah sejak dini dan membiasakan anak menggunakan bahasa daerah.

DAFTAR PUSTAKA

Alwi Hasan dkk.1992. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Chaer, Abdul. 2003. Psikolinguistik Kajian Teoristik. Jakarta: Rineka Cipta. ______. 2003. Pengantar Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

______. 1994. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Dardjowidjojo, Soenjono. 2005. Pisikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

______. 2000. Echa : Kisah pemerolehan Bahasa Anak Indonesia. Jakarta. Unika Atma jaya.

Keraf, Gorys. 1984. Tata Bahasa Indonesia. Flores: Nusa Indah.

Manaf, Ngusman Abdul, 2009. Sintaksis: Teori dan Terapannya dalam Bahasa Indonesia. Padang: Sukabina Press.

Mar’at, Samsunuwiyanti. 2005. Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Bandung: PT Refika Aditama.

Muslich, Masnur. 2008. Fonologi Bahasa Indonesia: Tinjauan Deskriptif Sistem Bunyi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Bumi Aksara

Nababan, Sri Utari Subaryakto. 1992. Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Nasution, Putri. 2009. Kemampuan Berbahasa Anak Usia 3-4 Tahun di Play Group Tunas Mekar Medan: Tinjauan Psikolinguistik. USU

Nazir, Moh. Ph.D. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Patmonodewo, Soemiarti. 2003. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta. Rineka Cipta

Sudaryanto. 1984. Metode Linguistik. Yogyakarta: Gaja Mada University Press. ______, 1988. Metode Linguistik Bagian Kedua: Metode dan Aneka Tehnik

Mengumpulkan Data. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Simanjuntak, Mangantar. 2009. Pengantar Neuropsikolinguistik: menelusuri Bahasa, Pemerolehan Bahasa, dan Hubungan Bahasa dengan Otak. Medan : Perpustakaan Nasional RI.

Tarigan, Henry Guntur. 1985. Psikolinguistik. Bandung. Angkasa. ______.1988. Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Bandung. Angkasa.

DAFTAR INFORMAN

1. Nama : Jaka Syahputra Tanggal lahir : 10 Oktober 2008 Jenis kelamin : Laki-laki

Nama orang tua : Baharudin Pekerjaan : PNS

2. Nama : Siti Sarah Tanggal lahir : 5 Juni 2008 Jenis kelamin : Perempuan Nama orang tua : Wan Syahdin Pekerjaan : Nelayan

Tanggal lahir : 6 Oktober 2008 Jenis kelamin : Perempuan Nama orang tua : Awal

4. Nama : Tengku Odi Tanggal lahir : 20 Maret 2008 Jenis kelamin : Laki-laki Nama orang tua : Tengku Biden Pekerjaan : Nelayan 5. Nama : Kiky Cahyani

Tanggal lahir : 16 Juni 2008 Jenis kelamin : Perempuan Nama orang tua : Kiyhendra Pekerjaan : Nelayan

6. Nama : Ayu Ningsih Tanggal lahir : 24 July 2008 Jenis kelamin : Perempuan Nama orang tua : Samsudin Pekerjaan : Nelayan

7. Nama : Sandi Syahputra Tanggal lahir : 30 Desember 2008 Jenis kelamin : Laki-laki

Nama orang tua : Hendro Arifin Pekerjaan : Nelayan

8. Nama : Bayu Andika Putra Tanggal lahir : 21 Desember 2009 Jenis kelamin : Perempuan

Nama orang tua : Sayhputra Pekerjaan : Nelayan

9. Nama : Olif Purnama Tanggal lahir : 1 Januari 2009 Jenis kelamin : laki-laki Nama orang tua : Basirun Pekerjaan : Nelayan

10. Nama : Jaka Arifin Tanggal lahir : 3 Maret 2009 Jenis kelamin : Laki-laki Nama orang tua : Samsul Arifin Pekerjaan : Nelayan