BAB I PENDAHULUAN
C. Arah Kebijakan Poltekkes Kemenkes Palembang 10
Searah dengan Rencana Jangka Menengah Badan PPSDM Kesehatan, maka sebagaimana tertuang dalam Rencana Jangka Menengah Pusdik SDM Kesehatan, bahwa visi Pusdik SDM Kesehatan diarahkan untuk mewujudkan Pendidikan Tinggi Politeknik Kesehatan yang bermutu serta berkemampuan
Iptek dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa sesuai dengan kebutuhan program dan layanan kesehatan tahun 2025. Selaras dengan visi dan misi Badan PPSDM Kesehatan dan Pusdik SDM Kesehatan, Poltekkes Kemenkes Palembang mengarahkan kebijakan dan rencana strategisnya untuk mendukung tercapainya tujuan jangka menengah Badan PPSDM dan Pusdik SDM Kesehatan tersebut.
Untuk mencapai tujuan tersebut, Poltekkes Kemenkes Palembang berupaya melakukan perubahan terhadap strategi pencapaian kompetensi lulusan, kurikulum, proses pembelajaran, penilaian prestasi belajar, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pendanaan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serapan lulusan, serta pengelolaan.
Perubahan yang dimaksud dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan dengan tetap mempertimbangkan kondisi Poltekkes Kemenkes Palembang secara umum. Di samping itu, arah kebijakan dan strategi pengembangannya mempertimbangkan isu-isu strategis dan kebijakan strategis yang terjadi baik dilingkungan regional, nasional maupun internasional khususnya kawasan asia tenggara. Poltekkes Kemenkes Palembang berupaya agar pengembangan program-programnya secara konsisten mengarah pada visi, misi dan tujuan yang telah disepakati bersama.
1. Arah dan Kebijakan Poltekkes Kemenkes Palembang
Arah dan kebijakan Poltekkes Kemenkes Palembang tersebut adalah:
a. Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang Bermutu sesuai Perkembangan IPTEK (Kualitas)
Kebijakan diarahkan pada penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDIKTI). Kebijakan diarahkan untuk mendukung proses pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa diselenggarakan secara dinamis, adaptif dan mampu merespon setiap perubahan. Peninjauan kurikulum dilakukan secara rutin sesuai perkembangan IPTEK dan permintaan pasar/user. Akuntabilitas hasil penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat dimanfaatkan oleh masyarakat dan industri. Semua hasil penelitian harus dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi dan atau jurnal internasional terindeks.
b. Tatakelola yang baik melalui pemanfaatan teknologi informasi (Akuntabilitas)
Tatakelola yang baik sebagai salah satu arah kebijakan Poltekkes Kemenkes Palembang harus menjadi arah utama dari semua pengelolaan program yang dikembangkan dan diimplementasikan di Poltekkes Kemenkes Palembang baik dalam pengelolaan tri dharma, pemasaran lulusan, maupun program-program penunjangnya. Tatakelola yang bai dalam Tri Dharma PT di Poltekkes Kemenkes Palembang diarahkan untuk dapat menyesuaikan dengan perkembangan Iptek, menghasilkan karya-karya yang dapat membantu memecahkan masalah- masalah dan meningkatkan kesehatan masyarakat yang semakin komplek.
c. Kemitraan untuk pengembangan institusi (Networking)
Kebijakan pada kemitraan diarahkan dalam rangka mewujudkan visi, melaksanakan misi dan mencapai tujuan dan sasaran institusi Politeknik Kesehatan Kemenkes Palembang dilakukan dengan menjalin kemitraan/kerjasama. Meningkatkan jumlah maupun jenis kemitraan untuk menunjang kualitas kegiatan Kegitan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Peningkatan monitoring dan evaluasi kerjasama dengan mitra untuk memastikan bahwa pelaksanaan kerjasama dapat berjalan dengan baik demi kemajuan perkembangan Politeknik Kesehatan Kemenkes Palembang.
2. Strategi Poltekkes Kemenkes Palembang
Program pengembangan Poltekkes Kemenkes Palembang disusun dalam rangka mencapai visi dan misi Poltekkes Kemenkes Palembang menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan yang unggul di tingkat nasional tahun 2024 Penyusunan program pengembangan Poltekkes Kemenkes Palembang memiliki 13 (tiga belas) strategi kebijakan atau program yang akan menjadi acuan sasaran strategis:
a. Peningkatan pengelolan rekrutmen mahasiswa baru b. Peningkatan peran dan kapasitas mahasiswa
c. Peningkatan kualitas pembelajaran mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi
d. Pengembangan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan
e. Peningkatan sistem penjaminan mutu insternal (SPMI) dan eksternal (SPME)
f. Mengembangkan kegiatan yang menunjang iklim dan suasana akademik
g. Peningkatan pengelolaan penelitian sesuai SN- DIKTI h. Peningkatan pengelolaan pengabdian kepada masyarakat
i. Peningkatan publikasi ilmiah berbasis hasil penelitian dan pengabmas j. Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan
k. Pengembangan program studi Baru
l. Peningkatan tata kelola sumber daya untuk layanan non akademik yang transparan, efektif dan efisien berbasis teknologi informasi
m. Peningkatan mutu layanan kepada masyarakat dan serapan lulusan
3. Tujuan, Sasaran, Program dan Kegiatan
Tujuan ke-1 Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, terampil, berjiwa entrepreneur, unggul dan berdaya saing
Sasaran Program Kegiatan
1.1. Dihasilkannya
1.1.1.1. Meningkatkan penerimaan mahasiswa jalur PMDP 1.1.1.2. Meningkatkan penerimaan
mahasiswa dari masyarakat berpenghasilan rendah 1.1.1.3. Meningkatkan penerimaan
mahasiswa melalui Seleksi SIMAMA
1.1.1.4. Meningkatkan penerimaan mahasiswa melalui jalur Mandiri
1.1.2. Peningkatan peran dan kapasitas mahasiswa
1.1.2.1. Mengikuti kompetisi eksternal pengembangan kemampuan/
profesionalisme baik akademik maupun non akademik (Riset/Kreativitas, Bhs Ingris, OR dan Seni, dll) 1.1.2.2. Meningkatkan
penyelenggaraan kegiatan kemahasiswaan yang bersifat ilmiah maupun yang melatih soft skill
1.1.2.3. Peningkatan jumlah mahasiswa yang mengikuti progran student exchange 1.1.2.4.Meningkatkan nilai TOEFL
lulusan > 450
Sasaran Program Kegiatan
1.1.3.1.Meningkatkan lulusan tepat waktu
1.1.3.2.Meningkatkan persentase Uji Kompetensi
1.1.3.3.Meningkatkan persentase lulusan dengan IPK ≥ 3,25 1.1.3.4.Meningkatkan serapan lulusan
kurang dari 1 tahun 1.1.4. Pengembangan
kapasitas Dosen dan tenaga kependidikan
1.1.4.1.Pengusulan dosen ASN dan non ASN untuk pemenuhan rasio dosen
1.1.4.2.Prosentase dosen tetap berkualifikasi S3
1.1.4.3.Prosentase tenaga
kependidikan berkualifikasi S2 1.1.4.4.Meningkatkan jenjang jabatan
fungsional dosen
1.1.4.5.Meningkatkan Nilai Evaluasi Dosen
1.1.4.6.Meningkatkan jumlah asesor internal
1.1.4.7.Meningkatkan jumlah asesor eksternal
1.1.4.8. Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris baik lisan maupun tulisan
1.1.4.9.Berpastisipasi
dalam kompetisi Dosen Berprestasi
1.1.4.10.Berpastisipasi
dalam kompetisi tenaga Kependidikan Berprestasi 1.1.4.11.Peningkatan kemampuan
tenaga kependidikan melalui pelatihan dan workshop 1.1.5. Peningkatan
1.1.5.1. Melaksanakan Audit Mutu Internal
1.1.5.2. Menyediakan dokumen hasil audit dan tindak lanjut 1.1.5.3. Melaksanakan rapat tinjauan
manajemen
1.1.5.4. Melakasanakan pelatihan akreditasi 9 Kriteria 1.1.5.5.Melakasanakan kegiatan
Sasaran Program Kegiatan
1.1.6.1.Meningkatkan kegiatan kuliah pakar
1.1.6.2. Meningkatkan kegiatan seminar ilmiah
1.1.6.3.Meningkatkan kegiatan Orasi Ilmiah
1.1.6.4.Peningkatan penelitian dosen yang melibatkan mahasiswa 1.1.6.5.Peningkatan kegiatan
pengabdian masyarakat dosen yang melibatkan mahasiswa
Tujuan ke- 2 Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan publikasi ilmiah
Sasaran Program Kegiatan
2.1. Dihasilkannya
2.1.1.3.Peningkatan jumlah rata-rata dana penelitian
2.1.1.4.Tersedianya pedoman
penelitian di tingkat Poltekkes 2.1.1.5.Tersedianya RIP penelitian 2.1.1.6.Membentuk Kelompok riset
dan Laboratorium riset 2.1.1.7.Mengintegrasikan hasil
penelitian dalam pembelajaran
2.1.1.8.Meningkatkan peran komisi etik penelitian
2.1.2.1.Peningkatan kuantitas dan kualitas Pengabdian kepada masyarakat
Sasaran Program Kegiatan
2.2.1.1.Mendorong publikasi ilmiah hasil penelitian dan pengabmas
2.2.1.2.Mendorong Artikel karya ilmiah dosen tetap yang disitasi
2.2.1.3.Meningkatkan Karya yang diusulkan mendapat pengakuan HKI
2.2.1.4.Meningkatkan Karya/luaran penelitian yang diterbitkan dalam bentuk buku
2.2.1.5.Meningkatkan jumlah jurnal online
Tujuan ke-3. Menyelenggarakan layanan akademik dan non akademik yang akuntabel, transparan, efektif dan efisien berbasis teknologi informasi
Sasaran Program Kegiatan
3.1. Terselenggara
3.1.1.2.Membangun gedung Layanan administrasi Akademik dan non Akademik
3.1.1.3.Peningkatan kapasitas jaringan internet
3.1.1.4.Peningkatan layanan dan kelengkapan ABBM Laboratorium
3.1.1.5.Pengadaan kendaraan 3.1.1.6.Melengkapi Bahan Pustaka/
Literasi
3.1.1.7.Peningkatan efektifitas dan efisiensi pada setiap kegiatan yang berbasis Sistem
Informasi 3.1.2.Pengembangan
Prodi Baru
3.1.2.1. Mengembangkan Prodi baru sesuai kebutuhan nakes prioritas (a,l, Profesi Ners, Teknologi Laboratorium Medis, Promosi Kesehatan, Profesi Bidan, Pengawas Epidemiologi, Magister Keperawatan)
Sasaran Program Kegiatan 3.1.3. Peningkatan tata
kelola sumber
3.1.3.1.Tersedianya rencana kerja tahunan
3.1.3.2. Dilakukannya monev RKT secara berkala
3.1.3.3. Tersedianya dokumen rencana kebutuhan 3.1.3.4. Kinerja pengelolaan
keuangan efektif, efisien dan akuntabel
3.1.3.5. Meningkatkan kualitas pengawasan internal 3.1.3.6. Mempertahankan
Akuntabilitas Kinerja 3.1.3.7. Meningkatnya kepatuhan
terhadap peraturan
3.1.3.8. Meningkatkan pengendalian terhadap pelaporan
keuangan
3.1.3.9. Menurunkan risiko kerugian negara
Tujuan ke-4. Menghasilkan kerjasama yang berkualitas dan berkelanjutan untuk pengembangan institusi
Sasaran Program Kegiatan
3.2. Dihasilkannya
4.1.1.1. Menyusun kebijakan pengembangan jejaring dan kemitraan
4.1.1.2. Menyusun prosedur
pengembangan jejaring dan kemitraan
4.1.1.3. Melakukan monev kepuasaan mitra kerjasama
4.1.1.4. Melakukan survey kepuasan kerja sama
4.1.1.5. Menjalin kerjasama lokal/wilayah, regional, nasional dan internasional 4.1.1.6. Mengimplementasikan
kerjasama lokal/wilayah, regional, nasional dan internasional
4.1.1.7. Melakukan Tracer study
BAB III
ANALISIS LINGKUNGAN
A. Faktor Eksternal