BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
B. SARAN
3. Bagi Penelitian Selanjutnya
Data dalam penelitian ini tersebar tidak normal. Hal ini menunjukkan bahwa banyak data dengan nilai yang sama sementara data dengan nilai lain tidak mengikuti. Penelitian selanjutnya diharapkan melakukan penambahan sampel karena ada asumsi semakin banyak data yang kira peroleh maka semakin besar kemungkinan data berdistribusi normal.
DAFTAR PUSTAKA
Adams, S. K., Williford, D. N., Vaccaro, A., Kisler, T.S., Francis, A., & Newman, B. (2016). The Young And Restless: Socializing Trumps Sleep, Fear Of Missing Out, And Technological Distractions In First-Year College Students. International Journal of Adolescene and Youth,
DOI:10.1080/02673843.2016.1181557
Alabi, O. F. (2013). A Survey Of Facebook Addiction Level Among Selected Nigerian University Undergraduate. New Media and Mass Communication,
10, 70-80.
Ali, A. & Hidayat, A. (2017, July 26). Indonesia is Asia’s Biggest Instagram
Market with 45mn Users. Retrived October 15, 2017, From Tempo.Co:
https://en.tempo.co/read/news/2017/07/26/310894657/Indonesia-is-Asias-Biggest-Instagram-Market-with-45mn-Users
Alt, D. (2015). College Students’ Academic Motivation, Media Engagement And Fear Of Missing Out. Computers in Human Behavior. 49, 111-119. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.02.057
Alt, D. (2016). Student’ Wellbeing, Fear of Missing Out, and Social Media Engagement for Leisure in Higher Education Learning Environments. Curr
Psychol. DOI 10.1007/s12144-016-9496-1.
Arnett, J. J. (2000). Emerging Adulthood: A Theory of Development From the Late Teens Through the Twenties. American Psychologist, 55(5), 469-480. DOI: 10.1037//0003-066X.55.5.469
Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Balakrishna, A. & Boorstin, J. (2017, September 25). Instagram Says It Now Has
800 Million Users, Up 100 Million Since April. Retrived October 15, 2017,
From CNBC: https://www.cnbc.com/2017/09/25/how-many-users-does-instagram-have-now-800-million.html
Berk, L. E. (2012). Development Through The Lifespan: Dari Dewasa Awal
Sampai Menjelang Ajal Ed. 5. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Beyens, I., Frison, E., & Eggermont, S. (2016). “I Don’t Want To Miss A Thing”: Adolescents’ Fear Of Missing Out And Its Relationship To Adoescents’ Social Need, Facebook Use, And Facebook Related Stress. Computers in
Human Behavior, 64, 1-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2016.05.083
Burke, M., Marlow, C., & Lento, T. (2010). Social Network Activity And Social Well-Being. Postgraduate Medical Journal, 86, 455-459.
Carbery, J., & Buhrmester, D. (1998). Friendship and Need Fulfillment During Three Phases of Young Adulthood. Journal of Social and Personal
Relationships, 15, 393-409.
Cheng, S.T. (2009). Generativity In Later Life: Perceived Respect From Younger Generations As A Determinant Of Goal Disengagement And Psychological Well-Being. The Journal of Gerontology Series B Psychological Sciences
and Social Science, 64, 45-54.
Clark-Carter, D. (2010). Quantitative Psychology Research: A Student’s
Handbook. New York: Psychology Press.
Crespo, C., Kielpikowski, M., Priyor, J., & Jose, P.E. (2011). Family Rituals in New Zealand Families: Links to Family Cohesion and Adolescents’ Well-being. Journal of Family Psychology, 25, 184-193.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self Determination in
Human Behavior. New Yotk: Plenum
Diener, E. (1984). Subjective Well-Being. Psychological Bulletin, 95(3) 542-575. Elhai, J. D., Leveni, J. C., Dvorak, R. D., & Hall, B J. (2016). Fear Of Missing Out, Need For Touch, Anxiety, And Depression Are Related To Problematic Smartphone Use. Computers in Human Behavior, 63, 509-516. Fahlevi, F. (2017, October 10). Hina Presiden dan Kapolri di Instagram, Pemuda
21 Tahun ini Dicokok Polda Jatim. Retrieved February 14, 2018, From
Tribunnews.com: http://www.tribunnews.com/nasional/2017/10/10/hina- presiden-dan-kapolri-di-instagram-pemuda-21-tahun-ini-dicokok-polda-jatim
Frommer, D. (2010, November 1). Here’s how to use Instagram. Retrived December 16, 2017, From Bussiness Insider: http://www.bussinessinsider.com/instagram-2010-11?op=1
Gliem, J. A., & Gliem, R. R. (2003). Calcultaing, Interpreting, and Reporting Cronbach’s Alpha Reliability Coefficient for Likert-Type Scales. 2003
Midwest Research to Practice Conference in Adult Continuing, and Community Education (pp. 82-88). Ohio: The Ohio State University.
Retrieved from:
https://scholarworks.iupui.edu/bitstream/handle/1805/344/Gliem%20&%20 Gliem.pdf?s
Habibie, N. (2017, September 12). Penghina Ibu Negara di Instagram masih
merdeka.com: https://www.merdeka.com/peristiwa/penghina-ibu-negara-di-instagram-masih-mahasiswa-punya-bendera-hti.html
Heidrich, S.M., Ryff, C. (1995). Healthh, Social Comparison, and Psychological Wellbeing: Their Cross-Time Relationships. Journal of Adult Development,
2, 173-186.
JWT. (2012). Report, SXSW Presentation Spotlight How Brand Can Leverage
FoMO. Retrived October 15, 2017, From JWTIntellegence:
https://www.jwtintelligence.com/2012/03/report-sxsw-presentation-spotlight-how-brands-can-leverage-fomo/
Kemp, S. (2017, February 16). Digital in Southeast Asia in 2017. Retrieved March 4, 2017, From We Are Social:
http://wearesocial.com/blog/2017/02/digital-southeast-asia-2017
Kross E, Verduyn P, Demiralp E, Park J, Lee DS, Lin N, Shablack H., Jonides, J., & Ybarra, O. (2013). Facebook Use Predicts Declines in Subjective Well-Being in Young Adults. PLoS ONE.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0069841
Lai, C., Altavilla, D., Ronconi, A., & Aceto, P. (2016). Fear Of Missing Out (Fomo) Is Associated With Activation Of The Right Middle Temporal Gyrus During Inclusion Social Cue. Computers in Human Behavior, 61, 516-521.
Lenhart, A. (2015). Teens, Social Media and Technology Overview. Washington DC: Pew Internet & American Life Project.
Lee, C. C., & Chiou, W. B. (2013). Keep Logging In! Experimental Evidence Showing The Relation of Affiliation Need to The Idea of Online Social Networking. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16, 419-422. http://dx.doi.org/10.1089/cyber.2012.0544
Lee, E., Lee, J., Moon, J. H., & Sung, Y. (2015). Pictures Speak Louder Than Words: Motivations For Using Instagram. Cyberpsychology, Behavior, and
Social Networking, 18, 552-556.
Linda & Bloom, C. (2015, Januari 17) 10 Ways to Overcome Fear of Missing Out. Retrieved December 13, 2017, From Psychology Today:
https://www.psychologytoday.com/blog/stronger-the-broken-places/201501/10-ways-overcome-fear-missing-out
Morford, M. (2010, August 4). Oh My God You Are So Missing Out. Retrived October 15, 2017, From San Francisco Chronicle: http://www.sfgate.com/entertainment/morford/article/Oh-my-God-you-are-so-missing-out-2536241.php
Napoleoncat (2017, March 23). Instagram User Demographic in Indonesia. Retrived October 15, 2017, From NapoleonCat: https://napoleoncat.com/blog/en/instagram-user-demographics-in-indonesia-march-2017/
Oberst, U., Wegmann, E., Stodt, B., Brand, M., & Chamarro, A. E. (2017). Negative Consequences From Heavy Social Networking in Adolescents: The Mediating Role of Fear of Missing Out. Journal of Adolescence, 55, 51-60. http//.dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.12.008
Oberst, U., Renau, V., Chamarro,A., & Carbonell, X. (2016). Gender Stereotypes in Facebook Profiles: Are Women More Female Online?. Computers in
Human Behavior, 60, 559-564. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2016.02.085
Papalia, D.E., Olds. S.W., & Feldman R. D. (2007). Human Development 10th ed. New York : McGraw Hill Companies
Przybylski, A. K., Murayama,K., Dehaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, Emotional, and Behavior Correlates of Fear of Missing Out.
Computers in Human Behavior. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2013.02.014
Qutaiba, A. & Tamie, R. (2010). Self Control And A Sense Of Social Belonging As Moderators Of The Link Between Poor Subjective Wellbeing And Aggression Among Arab Palestinian Adolescents In Israel. Procedia Social
and Behavior Sciences, 5, 1234-1245.
RSPH. (2017). Social Media and Young People’s Mental Health and Wellbeing. Retrived October 16, 2017, From RSPH: https://www.rsph.org.uk/our-
work/policy/social-media-and-young-people-s-mental-health-and-wellbeing.html
Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). Structure of Psychology Well-Being Revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719-727. Ryff, C. D. (1995). Psychological Well-Being in Adult Life. American
Psychology Society, 4(4), 99-104.
https://doi.org/10.1111/1467-8721.ep10772395
Ryff, C. D. (2013). Psychological Well-Being Revisited: Advances in The Science and Practice of Eudaimonia. Psychotherapy and Psychosomatics,
83, 10-28. DOI: 10.1159/000353263
Sampasa-Kanyinga, H., & Lewis, R. F. (2015). Frequency Use of Social Networking Site Is Associated With Poor Psychology Functioning Among Children and Adolescents. Cyberpsychology, Behavior, and Social
Santoso, A. (2010). Statistik Untuk Psikologi: Dari Blog Menjadi Buku. Yogyakarta: Penerbit USD.
Schmutte, P.S. & Ryff, C. (1994). Success, Social Comparison, and Self-Assessment: Parents’ Midlife Evaluations of Sons, Daughters, and Self.
Journal of Adult Development, 1, 109-126.
Shampiro, L. A. S., & Margolin, G. (2013). Growing Up Wired: Social Networking Sites And Adolescent Psychosocial Development. Clinical
Child and Family Psychology. Review, 17-18.
http://dx.doi.org/10.1007/s10567-013-0135-1
Sheldon, P., & Bryant, K. (2016). Instagram: Motives For Its Use and Relationship to Narcissism and Contextual Age. Computers in Human
Behavior, 58, 89-97.
Sheldon, P., Raueshnable, P. A., Antony, M. G., & Car,S. (2017). A Cross-Cultural Comparison of Croatian and American Social Networking Sites: Exploring Cultural Differences in Motives For Instagram Use. Computers in
Human Behavior, 75, 643-651.
Smith, L. R., & Smith, K. D. (2012). Identity in Twitter’s hashtag culture: A sportmedia- 458 consumption case study. International Journal of Sport Communication, 5, 539-557. http://dx.doi.org/10.1123/ijsc.5.4.539
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan: Research and
Development. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Supratiknya, A. (2014). Pengukuran Psikologis. Yogyakarta: Penerbit USD. Ward, R.A. (2010). How Old I Am? Erceived Age In Middle And Later Life. The
International Journal Aging and Human Development, 71, 167-184.
Wortham, J. (2010, April 10). Ifeel Like a Wall Flower? Maybe It’s Your Facebook Wall. Retrived October 17, 2017, From The New York Times: http:/www.nytimes.com/2011/04/10/bussiness/10ping.html
Utz, S., Tanis, M., & Vermeulen, I. (2012). It Is About Being Popular: The Effect of Need for Popularity on Social Networking Site Use. Cyberpsychology,
Behavior, and Social Networking, 15(1), 37-42. DOI:
LAMPIRAN 1
SKALA PENELITIAN
Oleh:
Angga Dwi Putra
139114166
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
Halo teman-teman, perkenalkan saya: Nama : Angga Dwi Putra
Alamat : Condongcatur, Depok, Sleman, DIY
Kontak : 085230878815/ angga.bundamaria61@gmail.com Institusi : Fakultas Psikologi, Universitas Sanata Dharma
Meminta tolong kepada teman-teman untuk berkenan mengisikan skala penelitian ini. Skala ini merupakan bagian yang akan digunakan dalam penyelesaian tugas skripsi saya. Skala ini berisikan beberapa pernyataan yang teman-teman diminta untuk memberikan jawaban sesuai pilihan yang telah disediakan. Jawaban yang teman-teman berikan dijamin kerahasiaannya. Tidak ada jawaban benar/salah maupun baik/buruk sehingga jawablah pernyataan tersebut dengan jujur dan sesuai dengan keadaan teman-teman yang sesungguhnya.
Atas kesediaan dan kerjasamanya, saya mengucapkan terimakasih
Hormat saya
PERNYATAAN KESEDIAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa saya bersedia mengisi skala ini dengan sukarela dan tanpa paksaan atau tekanan dari pihak tertentu. Saya bersedia memberikan jawaban yang jujur sesuai dengan keadaan diri saya yang sesungguhnya dan bukan berdasakan pada pandangan masyarakat pada umumnya. Saya mengijinkan penggunaan jawaban yang saya berikan tersebut sebagai data untuk memperlancar penelitian ilmiah ini. Saya dapat menghentikan partisipasi saya kapanpun saya inginkan, tanpa perlu merasa bertanggungjawab terhadap siapapun.
Yogyakarta,………..2017 Menyetujui,
IDENTITAS DIRI
Jenis kelamin : L/P * Usia : tahun
Sudah berapa lama menggunakan Instagram ?* 1. Kurang dari 2 bulan
2. 2-6 bulan 3. 7-11 bulan bulan 4. 1-2 tahun 5. 3-4 tahun 6. 5-7tah un
Berapa waktu total yang Anda pakai untuk menggunakan Instagram dalam sehari ?*
1. Kurang dari 10 menit 2. 10-30 menit
3. 31-59 menit
4. 1-2 jam 5. 3-4 jam
6. lebih dari 5 jam
Berapa lama waktu yang Anda gunakan untuk menulis caption dan mengedit foto/video sebelum diunggah di Instagram?*
1. Kurang dari 5 menit 2. 6-10 menit
3. 11-15 menit
4. 16-20 menit 5. 21-30 menit 6. lebih dari 30 menit Berapa banyak akun Instagram yang Anda ikuti ?*
1. Kurang dari 50 akun 2. 50-199 akun
3. 200-499 akun 4. 500-999 akun 5. 1000-1999 akun 6. ≥2000 akun
Seberapa sering Anda menggunakan hashtag atau tanda pagar (#) pada Instagram ?**
Tidak pernah Jarang Cukup sering Sering Selalu
*Lingkari salah satu saja
SKALA 1
Bacalah setiap pernyataan-pernyataan berikut dengan teliti.Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang Anda pilih. Berikut ini alternatif jawaban yang tersedia:
STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju KS : Kurang Setuju CS : Cukup setuju S : Setuju SS : Sangat Setuju Contoh pengisisan : No Pernyataan STS TS KS CS S SS
1 Saya senang menyanyi
x
Jika Anda ingin mengganti jawaban, silahkan lakukan seperti ini:
No Pernyataan STS TS KS CS S SS
1 Saya senang menyanyi
x x
Penting
: Tidak ada jawaban benar/salah atau baik/buruk. Pilihlah SATU dari beberapa alternatif jawaban yang tersedia.Tuliskan jawaban Anda dengan jujursesuai dengan kenyataan diri Anda yang sesungguhnya. Jangan sampai ada
nomor yang terlewatkan. Selamat mengisi !
No Pernyataan STS TS KS CS S SS
1 Kebanyakan orang melihat saya sebagai sosok yang penuh cinta dan kasih sayang.
2 Terkadang saya mengubah cara saya bertindak atau berpikir supaya sesuai dengan orang di sekitar saya.
3 Pada umumnya, saya turut merasa bertanggung jawab terhadap lingkungan di sekitar saya.
4 Saya tidak tertarik dengan kegiatan-kegiatan yang akan memperluas wawasan saya.
5 Saya merasa senang saat memikirkan apa yang telah saya lakukan di masa lalu dan apa yang saya harapkan di masa depan.
6 Ketika saya melihat kisah hidup saya, saya bersyukur dengan apa yang telah terjadi.
7 Bagi saya, menjaga hubungan dekat sangatlah sulit dan membuat frustasi. 8 Saya tidak takut untuk menyatakan
pendapat saya, bahkan ketika pendapat tersebut bertentangan dengan pendapat kebanyakan orang.
9 Saya sering dikecewakan oleh tuntutan hidup sehari-hari
10 Saya merasa terus-menerus belajar untuk lebih mengenal diri saya seiring berjalannya waktu
11 Saya hanya menikmati hidup dan tidak serius memikirkan masa depan.
12 Saya merasa sebagai orang yang percaya diri dan menilai diri secara positif
13 Saya sering merasa kesepian karena saya hanya memiliki sedikit teman dekat untuk diajak curhat.
14 Keputusan saya biasanya tidak dipengaruhi oleh apa yang orang lain lakukan
15 Saya tidak cocok dengan orang-orang dan masyarakat di sekitar saya
16 Saya adalah tipe orang yang suka mencoba hal-hal baru.
17 Saya cenderung untuk hanya fokus pada masa saat ini, karena masa depan selalu memberikan masalah pada saya. 18 Saya merasa banyak orang yang saya
kenal telah mendapatkan lebih banyak hal dalam kehidupan daripada yang saya dapatkan.
19 Saya menikmati setiap percakapan intim yang saya lakukan dengan anggota keluarga dan teman-teman saya 20 Saya cenderung khawatir tentang apa
21 Saya cukup pandai dalam mengatur tanggung jawab-tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
22 Saya tidak ingin untuk mencoba cara-cara baru dalam melakukan sesuatu. Hidup saya sudah baik seperti apa adanya.
23 Saya memiliki panduan untuk menuju arah dan tujuan hidup saya.
24 Ketika diberikan kesempatan, ada banyak hal tentang diri saya yang ingin saya ubah.
25 Penting bagi saya untuk menjadi pendengar yang baik saat teman dekat berbicara kepada saya tentang masalah mereka.
26 Menjadi bahagia dengan diri sendiri lebih penting bagi saya daripada mengharapkan orang lain untuk menerima saya
27 Saya sering merasa terbebani oleh tanggung jawab saya
28 Saya pikir sangatlah penting untuk memperoleh pengalaman-pengalaman baru agar dapat mengembangkan pola pikir kita tentang diri sendiri dan dunia. 29 Aktivitas keseharian saya sering
tampak sepele dan tidak penting
30 Saya menyukai sebagian besar aspek dari kepribadian saya.
31 Saya tidak punya banyak orang yang mau mendengarkan saat saya ingin bercerita.
32 Saya cenderung dipengaruhi oleh orang-orang yang mempunyai pendapat kuat
33 Jika saya merasa tidak bahagia pada situasi kehidupan tertentu, saya akan mengambil langkah-langkah yang efektif untuk mengubahnya.
34 Ketika dipikir-pikir, saya belum mengalami peningkatan kapasitas diri dalam beberapa tahun ini.
35 Saya tidak memiliki arah untuk apa yang ingin saya capai dalam hidup ini. 36 Saya membuat beberapa kesalahan di
masa lalu, tapi saya yakin bahwa semua itu terjadi demi yang terbaik
37 Saya merasa bahwa saya mendapatkan banyak hal dari persahabatan yang saya jalin
38 Orang lain jarang mengajak saya melakukan hal-hal yang tidak ingin saya lakukan.
39 Pada umumnya, saya pandai dalam mengurus keuangan dan urusan pribadi. 40 Menurut saya, setiap orang dari segala usia mampu untuk terus bertumbuh dan berkembang.
41 Saya biasanya menetapkan tujuan untuk diri saya sendiri, tapi sekarang kelihatannya hanya seperti membuang-buang waktu.
42 Dalam banyak hal, saya merasa kecewa dengan prestasi saya selama hidup ini. 43 Saya merasa orang lain lebih memiliki
banyak teman daripada saya
44 Sangat penting bagi saya untuk bekerja sama dengan orang lain daripada bersikeras dengan prinsip saya sendiri. 45 Saya merasa stress jika saya tidak dapat
menuntaskan hal-hal yang harus saya kerjakan setiap hari.
46 Seiring waktu, saya telah memperoleh banyak pemahaman mendalam tentang kehidupan yang membuat saya menjadi orang yang lebih kuat dan lebih cakap. 47 Saya suka membuat rencana untuk
masa depan dan berusaha untuk mewujudkannya.
48 Secara keseluruhan, saya bangga terhadap diri saya dan kehidupan yang saya jalani.
49 Orang-orang menggambarkan saya sebagai orang yang suka memberi dan mau berbagi waktu dengan orang lain
50 Saya yakin dengan pendapat saya, bahkan bila pendapat-pendapat tersebut bertentangan dengan kesepakatan bersama
51 Saya pandai dalam menyesuaikan waktu sehingga saya dapat menuntaskan semua pekerjaan.
52 Saya merasa bahwa dari waktu ke waktu saya telah mengalami banyak perkembangan diri
53 Saya adalah orang yang aktif dalam menjalankan rencana yang saya tetapkan untuk diri saya sendiri.
54 Saya iri pada kehidupan yang dijalani orang lain.
55 Saya belum pernah mengalami relasi yang sangat erat dan saling percaya dengan orang lain.
56 Saya sulit untuk menyatakan pendapat mengenai masalah-masalah yang menimbulkan perdebatan.
57 Walaupun keseharian saya sibuk, tapi saya mendapatkan kepuasan karena dapat melewati semuanya
58 Saya tidak suka berada dalam situasi yang mengharuskan saya untuk mengubah cara lama saya dalam melakukan sesuatu
59 Beberapa orang mengembara tanpa tujuan dalam kehidupan ini, tapi saya bukan salah satu dari mereka
60 Sikap saya mengenai diri saya mungkin tidak sebaik yang dirasakan kebanyakan orang tentang diri mereka sendiri.
61 Saya sering merasa seperti orang asing saat membicarakan tentang persahabatan.
62 Saya sering berubah pikiran terhadap keputusan-keputusan saya yang tidak disetujui oleh teman-teman atau keluarga saya.
63 Saya frustasi saat merencanakan aktivitas keseharian saya karena saya tidak pernah bisa menyelesaikan hal-hal yang telah saya rencanakan
64 Bagi saya, kehidupan adalah sebuah proses untuk belajar, berubah, dan berkembang secara terus menerus. 65 Kadang saya merasa seolah-olah saya
telah melakukan semua yang harus dilakukan dalam hidup.
66 Saya sering terbangun dengan perasaan putus asa tentang bagaimana hidup yang telah saya jalani.
67 Saya tahu bahwa saya dapat mempercayai teman-teman saya, dan mereka tahu mereka dapat mempercayai saya.
68 Saya bukan tipe orang yang menyerah pada tekanan sosial yang mengharuskan saya untuk berpikir atau bertindak dengan cara tertentu.
69 Usaha saya untuk menemukan jenis-jenis aktivitas dan relasi yang saya butuhkan sudah cukup berhasil.
70 Saya senang melihat cara pandang saya terhadap sesuatu mengalami perubahan dan semakin dewasa seiring berjalannya waktu
71 Tujuan hidup saya merupakan sumber kepuasan bukan penyebab frustrasi 72 Semua masa lalu pasti ada suka dan
duka, tapi pada umumnya, saya tidak ingin mengubahnya.
73 Saya merasa sulit untuk terbuka saat berbicara dengan orang lain.
74 Saya khawatir dengan penilaian orang lain terhadap pilihan yang telah saya buat dalam hidup saya.
75 Saya mengalami kesulitan dalam mengatur hidup yang dapat memuaskan bagi saya
76 Saya menyerah untuk mencoba membuat peningkatan atau perubahan besar dalam hidup saya
77 Saya merasa puas memikirkan apa yang telah saya capai dalam hidup ini.
78 Ketika saya membandingkan diri dengan teman dan kenalan, saya tetap menerima diri saya apa adanya
79 Saya dan teman-teman saya saling bersimpati dengan masalah-masalah kami.
80 Saya menilai diri saya berdasarkan apa yang saya anggap itu penting, bukan berdasarkan apa yang orang lain anggap penting.
81 Saya telah berhasil menciptakan suasana rumah dan gaya hidup yang sesuai dengan keinginan saya.
82 Ada kebenaran dari sebuah pepatah “Anda tidak bisa mengajarkan anjing tua sebuah trik baru”.
83 Saya tidak begitu yakin bahwa hidup saya banyak berubah.
84 Setiap orang memiliki kelemahan mereka, tapi sepertinya saya memiliki lebih banyak kelemahan.
SKALA 2
Bacalah setiap pernyataan-pernyataan berikut dengan teliti. Pilihlah SATU dari beberapa alternatif jawaban. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang Anda pilih. Berikut ini alternatif jawaban yang tersedia:
STS : Sangat Tidak Sesuai TS : Tidak Sesuai CS : Cukup Sesuai S : Sesuai SS : Sangat Sesuai Contoh pengisisan : No Pernyataan STS TS CS S SS
1 Saya senang menyanyi
x
Jika Anda ingin mengganti jawaban, silahkan lakukan seperti ini:
No Pernyataan STS TS CS S SS
1 Saya senang menyanyi
x x
Penting
: Tidak ada jawaban benar/salah atau baik/buruk. Tuliskan jawabanAnda dengan jujur sesuai dengan kenyataan diri Anda yang sesungguhnya.
Jangan sampai ada nomor yang terlewatkan. Selamat mengisi !
No Pernyataan STS TS CS S SS
1 Saya khawatir jika orang lain memiliki pengalaman yang lebih berharga daripada saya. 2 Saya takut jika teman saya memiliki
pengalaman yang lebih berharga dari saya. 3 Saya khawatir ketika mengetahui
teman-teman saya bersenang-senang tanpa saya. 4 Saya merasa cemas ketika saya tidak tahu apa
yang sedang dilakukan teman-teman saya. 5 Penting bagi saya untuk memahami bahwa
teman-teman saya sedang bercanda.
6 Terkadang, saya merasa terlalu menghabiskan banyak waktu untuk mengikuti segala hal yang sedang terjadi
7 Saya sangat tidak suka ketika saya melewatkan kesempatan tunuk bertemu dengan teman-teman saya.
8 Saya rasa sangat penting untuk membagikan pengalaman saya secara online ketika saya