tombol Execute untuk mengaktifkan settingan yang sudah dipilih
VI. Bahan Diskusi
3. Praktikan proses instalasi MySQL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Batik “Perbaik” Purworejo Mata Pelajaran : Basis Data
Kelas/Semester : XI/Gasal
Materi Pokok : Aplikasi DBMS Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti (KI)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar :
3.5. Memahami database management system (DBMS) sederhana 4.5. Menyajikan karakteristik beberapa aplikasi DBMS
Indikator :
Terampil dalam mengidentifikasi antarmuka pengguna DBMS Terampil dalam menampilkan data pada DBMS
Terampil dalam menggunakan beberapa jenis DBMS untuk menampilkan data
C. Tujuan Pembelajaran
Diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta mampu
Mengidentifikasi antarmuka pengguna DBMS Menampilkan data pada DBMS
Menggunakan beberapa jenis DBMS untuk menampilkan data D. Materi Pembelajaran
MySQL merupakan sebuah basis data yang berbasiskan Dtabase Server. Kemampuannya dalam menangani RDBMS (Relational Database Management System) mengakibatkan MySQL menjadi sangat terkenal dan popular pada saat ini. MySQL mampu menangani data yang sangat besar sehingga cocok untuk menangani data perusahaan besar maupun kecil.
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran Media : Bahan tayang dan video Alat dan Bahan :
Sumber Belajar :
a. http://mahasiswa.ung.ac.id/type_database_management_systim.html/, diakses tanggal 20 Agustus 2014
b. Modul
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU Pendahuluan 1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik
dalam mengawali kegiatan pembelajaran dengan cara mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa, melakukan presensi
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang akan dibelajarkan
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
Inti Mengamati
Mengamati antarmuka pengguna DBMS
Menanya
Menampilkan data pada DBMS
Membuat database pada DBMS Menghapus database pada DBMS
Mengeksplorasi
Menggunakan beberapa jenis DBMS untuk menampilkan data
Mengkomunikasikan
Membuat laporan tentang dekripsi beberapa DBMS
Kegiatan Penutup 1. Mengajak siswa untuk menyimpulkan dari hasil pembelajaran yang telah dilakukan
2. Pemberian pengayaan dalam bentuk tugas
15 menit
H. Penilaian
1. Teknik penilaian
Keaktifan peserta didik dalam kelas Tes tertulis
2. Bentuk instrumen dan instrumen Tes tertulis
Soal latihan
1. Buatlah sebuah database baru dengan nama Latihan1_XIRPL dan Latihan2_XIRPL
2. Tampilkan database yang telah anda buat 3. Hapus database Latihan2_XIRPL
LEMBAR PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK
Kelas : XI RPL
Materi Pokok : Aplikasi DBMS
Tanggal Pengamatan : Senin, 01 September 2014
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah
tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut:
Kriteria Skor Tingkatan
Skor Keterangan
4 Selalu, apabila terusmenerus melakukan aspek yang diamati.
3 Sering, apabila lebih banyak melakukan aspek yang diamati.
2 Kadang-kadang, apabila seimbang dalam melakukan dan tidak
melakukan aspek yang diamati.
1 Jarang, apabila lebih sedikit melakukan aspek yang diamati.
0 Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan aspek yang diamati.
Kode Sikap/Nilai yang Diamati Kode
Indikator Deskripsi sikap atau nilai yang diamati
Kode A Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran teks laporan
hasil observasi.
Kode B Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan presentasi
Kode C Dapat memanfaatkan ilmu yang diberikan dengan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kode Sikap/Nilai yang Diamati
Sikap Kode
Indikator Deskripsi sikap atau nilai yang diamati
Jujur
Kode A Mengerjakan tugas mandiri tanpa mencontek teman atau
membuka buku jika tidak diperkenankan
Kode B Mau mengakui kesalahan yang dilakukan
Disiplin Kode C
Selama pelajaran berlaku tertib dan tidak melakukan aktivitas yang tidak berhubungan dengan pelajaran
Kode D Datang dan menyelesaikan tugas tepat waktu
Tanggung Jawab
Kode E Mengerjakan tugas atau latihan sebaik-baiknya
Kode F Tidak meninggalkan kelas tanpa ijin
Proaktif
Kode G Aktif mencatat dan memperhatikan guru
Kode H Aktif bertanya mengenai pembelajaran
Kode I Aktif menjawab yang berkaitan dengan materi
Kode J Bersedia tampil di depan kelas saat di beri kesempatan
No No
Induk Nama Peserta Didik
Nilai
spritual Nilai Sosial Jumlah
Skor
Nilai A B C A B C D E F G H I J
1 12093 Andalusia Putri Pambudi 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
2 12094 Arum Cahyanti 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
3 12095 Avi Oktaviani 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
4 12096 Chika Oktaviani 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 49 94.231 5 12097 Devy Mila Sasmita 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 6 12098 Dwi Ema Suryani 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 7 12099 Dwi Wahyu Wulandhani 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 8 12100 Efi Putri Mulia 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
9 12101 Endah Safitri 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
10 12102 Fajar Ayuning Tyas 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 49 94.231
11 12103 Fatmawati 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
12 12104 Felia Dwiarni 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
13 12105 Latifah Fitriani 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 14 12106 Mellyfera Rahma Mustafa 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 50 96.154
15 12107 Ngefi Riyanda 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 16 12108 Pipit Nurhardiyanti 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 17 12109 Rantas Mrahaningtyas 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 18 12110 Refi Puspitaningrum 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 50 96.154 19 12111 Retno Prasetyowati 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 50 96.154 20 12112 Risa Kurniwati 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 49 94.231 21 12113 Rizki Yuliastuti 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 49 94.231 22 12114 Sumiyatun Ni'mah 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
23 12115 Siti Nur Zaini 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 24 12116 Via Febriana 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 25 12117 Wahyu Riyanti 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 49 94.231 26 12118 Yeni Padmasari 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 27 12119 Yulia Fitriyani 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462 28 12120 Yuni Aminiawati 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 48 92.308 29 12121 Yuniar Indah Widyasari 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
30 12122 Zulfi Monita 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 46 88.462
Purworejo, 01 September 2014
Mengetahui, Guru Pembimbing
Fakhrudin Ariffianto, S.E.
Mahasiswa PPL UNY 2014
Modul 2
Menjalankan, menampilkan, membuat database baru dan menghapus database