tugas kantor. Jadi, pilihan jawaban yang benar adalah D.
4. Jawaban: C
Pembahasan:
A : Whose book is this? B : It’s mine.
A : May I borrow it? I do realy want to read it. What is the man interested in?
Laki-laki tersebut tertarik untuk membaca buku tersebut.
5. Jawaban: C
Pembahasan:
A : What can I do for you, Mam?
B : I’m looking for a science book. Do you have one about chemistry?
A : Well, you’d better check it in this catalogue! B : Thanks.
Which picture goes with the conversation? Dialog tersebut terjadi di perpustakaan. 6. Jawaban: A
Pembahasan:
Perhatikan dialog berikut ini A : Why do you look so upset?
B : It’s been a hard day today! It was raining when I went to school, it was difficult to get a school bus, I had to wait for 20 minute before the bus came.
A : ……..
Pilihan jawaban yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah A.
161
160
7. Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan dialog tersebut:
A : We went to Bandung yesterday, we spent our time shopping.
B : So, what do you think about Bandung? A : ……….
Pilihan jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah C.
8. Jawaban: D
Pembahasan:
Perhatikan dialog berikut.
A : It seems that you need something?
B : My computer doesn’t work well, may I use this computer?
A : ………..
Pilihan jawaban untuk melengkapi dialog terse-but adalah D.
9. Jawaban: D
Pembahasan:
A : Maria! Did you type this letter? B : Yes, sir. Anything wrong with it, sir? A : Yes, you did it very carelessly, this time. B : I really apologize, sir. Let me retype the letter! A : ………...
Pilihan D tepat karena Maria meminta maaf dan berusaha untuk memperbaikinya dengan ungkapan yang tepat retype the letter artinya ia menginginkan second chance (kesempatan kedua untuk memperbaikinya).
10. Jawaban: D
Pembahasan:
Perhatikan dialog berikut!
A : Hello John, what news with you?
B : My friend and I are going skiing this weekend. Would you come to join us?
A : ……….
Jawaban yang tepat untuk ajakan tersebut adalah D. (I’m so sorry I can’t, may be next week). 11. Jawaban: E
Pembahasan:
One of my favorite actors is in this picture, he’s in his twenties, he’s white, he’s medium height, and quite well-built, he’s got a quiet dark eyebrow and short brown hair, in this photo, he’s got a
beard and the moustache.
Which picture goes with the description you have just heard?
Dalam deskripsi itu disebutkan beard dan mous-tache (jenggot dan kumis). Jadi, gambar yang tepat adalah E.
12. Jawaban: B
Pembahasan:
What is the story about?
Cukup jelas pada teks mengenai barleycorn seed. 13. Jawaban: C
Pembahasan:
Where were barleycorn seen planted?
Telah dijelaskan pada teks dalam kalimat: ”She went home and planted it in the flower pot.”
14. Jawaban: B
Pembahasan:
What does the adult male weight?
Telah dijelaskan pada kalimat: ”And the adult male weights about 400 to 680 kg, while an adult female is about half that size”.
15. Jawaban: A
Pembahasan:
Where did the animal live?
Dijelaskan pada kalimat pertama, yaitu Arctic Ocean.
16. Jawaban: A
Pembahasan:
Pilihan A benar karena tidak sekadar memberi informasi pembayaran, tetapi juga memberita-hukan admission form kepada siswa kelas XII. 17. Jawaban: B
Pembahasan:
Telah dijelaskan pada teks mengenai dead line (tenggat waktu), yaitu On July 16, 2009.
18. Jawaban: D
Pembahasan:
Surat tersebut menggambarkan Daisy menyesal karena tidak dapat menemui Liza di rumahnya pada hari Minggu karena ada pertemuan lain. 19. Jawaban: A
Pembahasan:
Jawaban A benar karena yang memiliki masalah adalah Liza, bukan Daisy.
161
160
20. Jawaban: B
Pembahasan:
Cukup jelas teks tersebut mengenai lowongan-lowongan yang ditawarkan di Hotel Cannero. 21. Jawaban: C
Pembahasan:
Jawaban C benar karena iklan lowongan peker-jaan tersebut akan membutuhkan siapa saja yang memenuhi persyaratan yang disebutkan. 22. Jawaban: E
Pembahasan:
Telah dijelaskan pada kalimat ”Period of work 3 or 6 months between end of March and end of October.”
23. Jawaban: C
Pembahasan:
Jawaban C benar karena telah dijelaskan pada kalimat ”He shot and killed so many that there was lots of meat left after the bear and his family had loaded themselves, and packed all they could carry home.
24. Jawaban: E
Pembahasan:
Cukup jelas pernyataan yang tidak terdapat pada teks adalah The papa bear knew that his youngest child gave the rabbit some meat.
25. Jawaban: E
Pembahasan:
Nilai moral yang diajarkan pada teks tersebut adalah untuk saling menjaga hubungan dengan sesama.
26. Jawaban: E
Pembahasan:
Main idea dari teks tersebut adalah seorang supervisor Singapura yang dipenjara karena menganiaya pembantu asal Indonesia. Terdapat pada paragraf pertama.
27. Jawaban: A
Pembahasan:
Cukup jelas pada paragraf ke dua between June and October 2002.
28. Jawaban: D
Pembahasan:
Telah dijelaskan pada paragraf ke empat baris ter akhir. ”He punched her on the back after accus-ing her of daydreamaccus-ing.”
29. Jawaban: E
Pembahasan:
Jawaban yang tepat adalah satu kali. Telah dijelaskan pada paragraf terakhir, ”I only ate once a day because I always had to rush and it was difficult to find food”.
30. Jawaban: C
Pembahasan:
Persamaan kata mitigation (peringanan) adalah reliever.
31. Jawaban: C
Pembahasan:
Teks tersebut menceritakan kehidupan seorang jurnalis. Dapat dilihat dari kata keyword, press conference, finding soft story, fearing that the internet connection yang merupakan dunia dari jurnalistik.
32. Jawaban: A
Pembahasan:
Teks tersebut menceritakan gambaran umum forest people yang berjuang melawan illegal logging dan berusaha menjaga konservasi hutan. 33. Jawaban: A
Pembahasan:
Pilihan jawaban yang paling tepat adalah A. Jawab an ini terdapat pada paragraf kedua, yaitu They are the forest people, members of the local Anak Dalam tribe, in Mangkekal (Makekal), Bukit Dua Belas National Park, Jambi province. They have tried very hard to protect the forest zone from illegal logging operations.
34. Jawaban: E
Pembahasan:
Teks tersebut menggambarkan akibat dari illegal logging yang terjadi di National Park Zone. 35. Jawaban: B
Pembahasan:
Dalam teks yang tidak tercantum dalam protes ada lah Jambi.
36. Jawaban: B
Pembahasan:
Teks tersebut menjelaskan tentang Suku Inca. 37. Jawaban: C
Pembahasan:
PB
162
38. Jawaban: E
Pembahasan:
Teks tersebut telah menjelaskan bahwa kerajaan han cur karena diserang oleh Spaniards.
39. Jawaban: A
Pembahasan:
Jawaban A benar karena telah dijelaskan pada paragraf terakhir Quipus used as calculation. 40. Jawaban: D
Pembahasan:
Alasan untuk tidak menyekolahkan anak mereka ke jenjang yang lebih tinggi karena pengaruh adat tersebut. Telah dijelaskan pada paragraf pertama.
41. Jawaban: A
Pembahasan:
Tujuan utama teks tersebut adalah memberi alasan dan pandangan tentang pentingnya pendidikan pada perempuan.
42. Jawaban: E
Pembahasan:
Telah dijelaskan pada paragraf ketiga tentang mo dern society need the talents of its people regardless gender.
43. Jawaban: E
Pembahasan:
Sinonim dari kata Outstanding (luar biasa) adalah remarkable.
44. Jawaban: A
Pembahasan:
Untuk menjawab soal tersebut, coba kamu lihat perbandingan kedua paragraf tersebut yang setuju mengenai pentingnya pemberian peker-jaan rumah kepada siswa dengan beberapa alasan yang dikemukakan penulis.
45. Jawaban: B
Pembahasan:
Telah dijelaskan pada paragraf kedua, alasan pokok mengapa tidak perlu ada tugas rumah, yaitu anak-anak sudah cukup belajar di sekolah dan mereka di rumah punya hobi untuk dilaku-kan. Jadi, tidak perlu ada tugas rumah lagi. 46. Jawaban: B
Pembahasan:
Cukup jelas pada paragraf ketiga baris terakhir: ”That say that the evening is a good time for chil-dren to sit down and think about what they have learned in school.” Artinya, me-review kembali pelajaran yang dipelajari di sekolah.
47. Jawaban: D
Pembahasan:
Sinonim kata Pointless (tak penting/berguna) adalah Unimportant.
48. Jawaban: C
Pembahasan:
Saran dari penulis terdapat pada paragraf tera-khir yang menyarankan untuk hanya memberi pekerjaaan rumah pada akhir pekan.
49. Jawaban: D
Pembahasan:
Pesan tersebut tampak jelas bahwa Tom diminta untuk menghangatkan sup. Perhatikan kalimat I’m going to Anula supermarket to get some sugar. Would you like to turn the stove on when you are home? I’ve put some soup there.
50. Jawaban: C
Pembahasan:
Dapat dilihat pada teks bahwa there sama dengan kata stove karena pada kalimat sebel-umnya sudah disebutkan kata stove.
163
1. Jawaban: CPembahasan:
Berdasarkan ciri-cirinya maka kucing, anjing, dan harimau merupakan karnivora yang dalam taksonomi menduduki takson ordo.
2. Jawaban: A
Pembahasan:
Influenza → virus influenza Flu burung → virus H5N1 Cacar → Paramyxovirus Malaria → parasit Plasmodium TBC → Mycobacterium Tubercolosa Demam berdarah → virus Dangue Diare → Entamoeba histolitica 3. Jawaban: B
Pembahasan:
Penyakit kolera disebabkan oleh bakteri Vibrio Comma (Vibrio Cholerae), yaitu gambar no. 4. 4. Jawaban: C
Pembahasan:
Berikut adalah jenis Plasmodium yang menyebabkan penyakit malaria beserta interval sporulasinya, yaitu
• P. vivax → interval sporulasi setiap 48 jam • P.falciparum → interval sporulasi tidak jelas/
tidak teratur
• P.malariae → interval sporulasi setiap 4 hari • P. ovale → merupakan jenis ringan yang
dapat sembuh sendiri
Catatan: sporulasi ditandai dengan demam pada penderita
5. Jawaban: B Pembahasan:
• Spirogyra → alga hijau yang mempunyai kloropas berpentuk spiral
• Clamydomonas → alga hijau yang mempu-nyai kloropas berbentuk mangkuk
• Euglena → mikroorganisme yang dapat di-masukkan ke dalam hewan (Flagellata) dan tumbuhan (alga hijau)
• Navicula → alga kersik yang tubuhnya terdiri dari kotak dan tutup
• Clorococcum → alga hijau bersel 1 yang mempunyai kloropas berbentuk bulat 6. Jawaban: A
Pembahasan:
Gambar pada soal merupakan struktur jamur Zygomycotina, contohnya adalah Rhizopus stolonifer yang tumbuh pada roti basi yang memiliki ciri-ciri: • hifa tidak bersekat; • memiliki stolon; • memiliki sporangium; • memiliki rhizoid; • bereproduksi secara aseksual. 7. Jawaban: A Pembahasan:
Gambar pada soal merupakan metagenesis tumbuhan lumut. Dengan keterangan pada nomor:
1. Protonema 3. Spermatozoid
2. Ovum 4. Zigot
8. Jawaban: C
Pembahasan:
Kepala dada menjadi satu, memiliki perut dan memiliki 4 pasang kaki merupakan ciri-ciri dari Arachnoidea.
9. Jawaban: A
Pembahasan:
Berikut adalah daur hidup Fasciola Hepatica.
Label nomor 1 → mirasidium Label nomor 2 → redia Masterkaria (serkaria yang mengkista)
Serkaria (Larva III) menempel pada tumbuhan/rumput air Redia (Larva II) dalam tubuh Lymnea
Sporokis dalam tubuh siput air
Lymanea
Mirasidium (larva I)
Larva bersilia yang berada di tempat basah/berair Telur (embrio)
Fasciola hepatica dewasa
Biologi UN 2007
164
10. Jawaban: E
Pembahasan:
Urutan suksesi diawali dari tumbuhan tingkat rendah sampai tumbuhan tingkat tinggi, yaitu lumut kerak (3) → lumut (2) → rumput (5) → perdu (4) → pohon (1).
11. Jawaban: E
Pembahasan:
Bagian yang ditunjukan pada gambar adalah mitokondria yang merupakan organel tempat berlangsungnya fungsi respirasi sel makhluk hidup. 12. Jawaban: E
Pembahasan:
Aktivitas kambium dapat menyebabkan pertumbuhan sekunder, yaitu pertumbuhan ke arah samping, misalnya pembesaran akar dan batang.
13. Jawaban: C
Pembahasan:
Jaringan yang ditunjuk merupakan epidermis yang berfungsi sebagai pelindung.
14. Jawaban: C Pembahasan:
• Fraktura adalah patah tulang.
• Rakhitis adalah pelunakan tulang pada anak-anak.
• Lordosis adalah melengkungnya tulang punggung ke arah depan.
• Kifosis adalah melengkungnya tulang pung-gung ke arah belakang.
• Nekrosis adalah kematian sel akibat adanya kerusakan sel akut.
15. Jawaban: C
Pembahasan:
Fungsi getah bening adalah:
• mengembalikan cairan dan protein dari jaringan sirkulasi darah;
• mengangkut limfosit;
• membawa lemak emulsi dari usus;
• menyaring dan menghancurkan mikro-organisme untuk menghindari penyebaran; • menghasilkan zat antibody.
16. Jawaban: E
Pembahasan:
Keterangan gambar:
1. Vena cava superior 3. Vena pulmonalis 2. Vena cava inferior
17. Jawaban: B Pembahasan:
• Apendisitis = radang pada usus buntu karena infeksi pada usus mikroorganisme.
• Ulkus = luka pada lambung karena produksi HCL lebih banyak dari makanan yang masuk ke lambung.
• Diare = fases encer karena gangguan reabsorpsi air.
• Konstipasi = sembelit.
• Enteritis = radang pada usus halus atau usus besar akibat infeksi bakteri.
18. Jawaban: A Pembahasan: Cukup jelas. 19. Jawaban: C Pembahasan: Cukup jelas. 20. Jawaban: A Pembahasan: Cukup jelas. 21. Jawaban: A Pembahasan:
Opticus merupakan saraf penglihatan, input refleks fokusing dan konstriksi pupil di limbik. Sensori Menerima rangsang dari mata dan menghantarkannya ke otak untuk diproses sebagai persepsi visual.
22. Jawaban: E
Pembahasan:
Keterangan gambar: 1. Tulang martil 2. Tulang landasan 3. Koklea (rumah siput) 4. Saluran telinga
5. Membrane timpani, apabila bagian ini mengalami kerusakan maka bagian tengah akan mudah terinfeksi
23. Jawaban: B
Pembahasan:
Endosperm (3n) berasal dari hasil peleburan antara inti sperma 2 haploid (n) dengan inti kandung lembaga haploid (n). Dengan keterangan gambar:
1. 3 antipoda
2. 2 inti kandung lembaga sekunder 3. 1 ovum
165
24. Jawaban: DPembahasan:
Fertilisasi atau pembuahan pada manusia terjadi pada saluran telur/oviduct. Dengan keterangan gambar: 1. Serviks/leher rahim 2. Uterus/rahim 3. Fimbrae 4. Oviduct 5. Ovarium 25. Jawaban: D Pembahasan:
Pemotongan dan pengikatan saluran kelamin bagian vas deferens pada laki-laki disebut vasektomi.
26. Jawaban: B
Pembahasan:
Peristiwa etiolasi pada kecambah terjadi karena pertumbuhan cepat akibat tidak ada cahaya. 27. Jawaban: B
Pembahasan:
Yang termasuk variabel bebas adalah intensitas cahaya lampu.
28. Jawaban: D
Pembahasan:
Golongan karbohidrase adalah golongan enzim yang memecah karbohidrat.
• Katalase: menguraikan hidrogen peroksida (H2O2) menjadi air dan oksigen.
• Sellulose: menguraikan selulosa (polisakari-da) menjadi selobiosa (disakariSellulose: menguraikan selulosa (polisakari-da).
• Hidrolase: contohnya adalah amilase, yaitu menguraikan amilum (polisakarida) menjadi maltose (disakarida).
• Sitokrom: enzim pernapasan.
• Karboksilase: berfungsi dalam pengubahan asam organik secara bolak-balik.
29. Jawaban: C
Pembahasan:
Cukup jelas. 30. Jawaban: E
Pembahasan:
Reaksi terang disebut juga reaksi fotolisis kare-na menggukare-nakan energi cahaya matahari untuk menguraikan air menjadi ion H+ dan O2 meng-hasilkan ATP dan NADPH2.
31. Jawaban: A Pembahasan: Cukup jelas. 32. Jawaban: C Pembahasan: Cukup jelas. 33. Jawaban: C Pembahasan:
Urutan sintesa protein adalah:
1. RNA d dibentuk di dalam inti oleh DNA 2. RNA d meninggalkan inti menuju ribosom 3. RNA t mengikat asam amino yang sesuai 4. Asam amino berderet sesuai dengan urutan
kode genetik
5. Pembentukan protein yang diperintahkan 34. Jawaban: D Pembahasan: Cukup jelas. 35. Jawaban: A Pembahasan: Cukup jelas. 36. Jawaban: C Pembahasan: Tahap Profase I:
1. Leptonema: Benang-benang kromatin
memendek dan menebal, serta mudah menyerap zat warna dan membentuk kromosom mengalami Kondensasi.
2. Zigonema: Sentromer membelah menjadi
dua dan bergerak ke arah kutub yang berla-wanan, sementara itu kromosom homolog saling berpasangan (Sinapsis).
3. Pakinema: Terjadi duplikasi kromosom. 4. Diplonema: Kromosom homolog saling
menjauhi, terjadi pelekatan berbentuk X yang disebut Kiasma dan merupakan tem-pat terjadinya ‘Crossing Over’.
5. Diakenesis: Terbentuk benang-benang
spin-del, dua sentriol sampai pada kutub yang berlawanan, membran inti dan nukleus menghilang.
37. Jawaban: B
Pembahasan:
Gen AaBb:
Gen A → keriting (dominan) Gen a→ lurus (resesif)
166
Gen B → hitam (dominan) Gen b → putih (resesif)
Maka genotip AaBb memiliki fenotip keriting hitam. 38. Jawaban: B Pembahasan: A = daun berklorofil a = daun tidak berklorofil B = batang tinggi b = batang pendek aa = letal P = AaBb x Aabb hijau, tinggi hijau, pendek
F2 = 3A Bb 1aa bb = 3A-Bb → hijau, tinggi
3A-bb → hijau, pendek aaBb → letal
aabb → letal Jadi, hijau tinggi : hijau pendek
3 : 3 = 1 : 1 39. Jawaban: E Pembahasan: P1 = Aabb x aaBB merah putih G = Ab aB F1 = 1aa bb = 3A-Bb → hijau, tinggi
3A-bb → hijau, pendek aaBb → letal
aabb → letal Jadi, hijau tinggi : hijau pendek
3 : 3 = 1 : 1 9 A-B- = ungu 3 A-bb = merah 3 aaB- = putih Jadi, ungu : merah : putih = 9 : 3 : 4 40. Jawaban: B Pembahasan:
Metode XY pada manusia dan mamalia Metode XO pada belalang dan kut daun Metode ZO pada ayam dan itik
Metode ZZ pada kupu-kupu, burung, dan ikan Metode XX dan ZX tidak ada
41. Jawaban: B
Pembahasan:
AB → IAIB
A → IAIO atau IAIA
B → IBIO atau IBIB
Maka yang paling mungkin adalah IBIO
42. Jawaban: D
Pembahasan:
Hemofilia adalah penyakit darah sukar mem-beku yang disebabkan karena gen resesif ter-paut kromosom X. Diketahui:
P = XHY >< XHXh G = XH XH Y Xh F = XHXH (perempuan normal) XHXh (perempuan karier) XHY (laki-laki normal) XhY (laki-laki hemofilia)
Jadi, kemungkinan mempunyai anak laki-laki hemofilia adalah 50%.
43. Jawaban: E
Pembahasan:
Perkawinan antarsepupu dekat tidak baik kar-ena memiliki risiko munculnya keturunan abnor-mal akibat terwariskannya sel-sel yang bersifat resesif dari kedua orang tuanya.
44. Jawaban: B
Pembahasan:
Mutasi kromosom adalah mutasi yang menye-babkan perubahan jumlah kromosom dapat dibedakan menjadi berikut ini.
1. Euploidi adalah keadaan di mana jumlah
kromosom yang dimiliki oleh suatu makhluk meru pakan kelipatan dari kromosom dasarnya.
2. Aneuploidi adalah peristiwa di mana suatu
sel atau individu kekurangan atau kelebihan kromosom tertentu bila dibandingkan dengan yang normal.
Penyebab Aneuploidi, yaitu:
a. Anafase lag adalah tidak melekatnya salah satu kromatid pada serat gelendong yang terjadi ketika anafase meiosis I. Ketika sel sedang membelah, kromosom yang tidak menggantung pada serat gelendong akan hancur. Oleh sebab itu, ada gamet yang kekurangan satu kromosom dan ada pula gamet yang kelebihan satu kromosom.