Lampiran Hasil Diskusi Kelompok Diskusi Kelompok 1 Epidemiologi dan Penanggulangan Penyakit
SUPERVISI 101 Mengetahui penyakit-penyakit yang
dapat dicegah dengan imunisasi dan pengendaliannya
102 Mengetahui jenis vaksin beserta • Cara penyimpanan
• Cara distribusi
• Cara skrining dan konseling pada sasaran
• Cara pemberian
• Kontraindikasi efek samping yang mungkin terjadi dan upaya
penanggulangannya
103 Menjelaskan mekanisme pencatatan dan pelaporan
• Pencatatan dan pelaporan data lingkungan umum dan kerja 104 Merencanakan, mengelola, monitoring
dan evaluasi asuransi pelayanan kesehatan misalnya BPJS, jamkesmas, jampersal, askes, dll
• Jaminan kesehatan dan sosial bagi tenaga kerja
Diskusi Kelompok 4 Administrasi Kesehatan & Promosi Kesehatan
Penyusun :
1. dr. I Wayan Kandera, MPH. (FKIK Universitas Warmadewa) 2. dr. Subur Prajitno, MS., AKK. (FK UA)
3. dr. Ivan Rahmatullah, MPH. (FK UA) 4. dr. Sawitri Retno Hadiati, MQHC. (FK UA) 5. dr. Wahyu Sulistya Affarah (FK UNRAM) 6. dr. Djaka Handaja, MPH. (FK UMM) 7. dr. A. Chusnul Chuluq AR, MPH. (FK UB)
8. dr. Sugiharto, MARS. (FK UWKS)
Rekomendasi :
1. Promosi Kesehatan, bisa diberikan di Semester awal
2. Administrasi Kesehatan, harus di Semester mendekati Kepaniteraan 3. Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2
4. Lahan Praktek Lapangan dikondisikan sebagai pemenuhan kebutuhan praktek Administrasi & Promosi Kesehatan, bukan sebagai Pelayanan Medis
5. Dibuat payung hukum berupa MoU antara FK dengan Pemda setempat
ADMINISTRASI KESEHATAN (Kognitif – Afektif) :
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran 1 1. Area Kompetensi 1: Profesionalitas yang Luhur
1.13 Peraturan perundang-undangan dan peraturan-peraturan lain di bawahnya yang terkait dengan praktik kedokteran
1.20. Dokter sebagai bagian Sistem Kesehatan Nasional
1.21. Pancasila dan kewarganegaraan dalam konteks sistem pelayanan kesehatan
1) MDG’s 2) Sistem Kesehatan Nasional 3) Standar Pelayanan Minimal (SPM) di Kabupaten / Kota Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 5. Area Kompetensi 5: Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran
5.6. Prinsip-prinsip pelayanan kesehatan (primer, sekunder, dan tersier)
7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
7.2 Kebijakan dan manajemen kesehatan 7.3 Standar Pelayanan Minimal (SPM) 7.4 Sistem Kesehatan Nasional (SKN) termasuk sistem rujukan
7.5. Pembiayaan kesehatan
7.6. Penjaminan mutu pelayanan kesehatan 7.15. Prinsip pelayanan kesehatan primer Daftar Masalah Kesehatan :
Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
19. Cakupan pelayanan kesehatan yang masih rendah
20. Perilaku pencarian pelayanan kesehatan (care seeking behaviour)
21. Kepercayaan dan tradisi yang mempengaruhi kesehatan
22. Akses yang kurang terhadap fasilitas pelayanan kesehatan (misalnya masalah geografi, masalah ketersediaan dan distribusi tenaga kesehatan)
Acuan :
1. Peraturan Presiden RI No. 72 Th 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional
2. Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 828/MENKES/SK/IX/ 2008 tentang Petunjuk Teknis Standar Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan di Kabupaten Kota
3. Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 021/MENKES/SK/1/2011 tentang Rencana Strategis Kementerian Kesehatan Tahun 2010-2014
4.
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran
Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
2 2. Area Kompetensi 2: Mawas Diri dan Pengembangan Diri
2.4. Problem solving 1. Organisasi 2. Manajemen 3. Perencanaan 4. Pengorganisa sian 5. Penggerakan Pelaksanaan 6. Penilaian Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 3. Area Kompetensi 3: Komunikasi Efektif
3.3. Berbagai elemen komunikasi efektif f. Teknik negosiasi, persuasi, dan motivasi Daftar Keterampilan Klinis :
Supervisi
104.Merencanakan, mengelola, monitoring dan evaluasi asuransi pelayanan kesehatan misalnya BPJS, jamkesmas, jampersal, askes, dll
Acuan :
1. Subur Prajitno. Dasar dasar Administrasi Kesehatan Masyarakat. Airlangga University Press, edisi ke-2, cetakan ke-3, Surabaya, 2008.
2.
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran 3 4. Area Kompetensi 4: Pengelolaan Informasi
4.4. Teknik pengisian rekam medis untuk meningkatkan mutu pelayanan kesehatan
1) Rekam Medis 2) Inform Consent 3) Iklan dan Promosi Pelayanan Kesehatan 4) Sistem Rujukan 5) Standar Pelayanan Kedoktera n Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
7.4 Sistem Kesehatan Nasional (SKN) termasuk sistem rujukan
Daftar Masalah Kesehatan : Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
19. Sistem rujukan yang belum berjalan baik
37. Rekam Medik dan Pencatatan pelaporan masalah kejadian penyakit di masyarakat Daftar Masalah Kesehatan :
Masalah Terkait Profesi Dokter
4. Mengiklankan/mempromosikan diri dan institusi kesehatan yang tidak sesuai dengan ketentuan KODEKI
7. Tidak melakukan informed consent dengan semestinya
8. Tidak mengikuti Prosedur Operasional Standar atau Standar Pelayanan Minimal yang jelas
9. Tidak membuat dan menyimpan rekam medik sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Acuan :
1. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 269/MENKES/PER/III/ 2008 tentang Rekam Medis 2. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 1438/MENKES/PER/IX/ 2010 tentang Standar
Pelayanan Kedokteran
3. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 2052/MENKES/PER/X/ 2011 tentang Izin Praktik dan Pelaksanaan Praktik Kedokteran
4. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 001 Th 2012 tentang Sistem Rujukan Pelayanan Kesehatan Perorangan
5. Peraturan Menteri Kesehatan RI 290/MENKES/PER/III/ 2008 tentang Persetujuan Tindakan Kedokteran
6.
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran 4 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
7.18. Jaminan atau asuransi kesehatan masyarakat 1) Pembiaya an Kesehatan 2) Jaminan Kesehatan Nasional Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 Daftar Masalah Kesehatan :
Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
19. Pembiayaan pelayanan kesehatan 38. Pembiayaan pelayanan kesehatan
Daftar Keterampilan Klinis : Supervisi
104.Merencanakan, mengelola, monitoring dan evaluasi asuransi pelayanan kesehatan misalnya BPJS, jamkesmas, jampersal, askes, dll
Acuan :
1. Peraturan Presiden RI no. 012 tahun 2013 tentang Jaminan Kesehatan 2. Peraturan Pemerintah no. 101 tahun 2012 tentang PBI Jaminan Kesehatan 3. Undang Undang RI no. 40 tahun 2004 tentang SJSN
4. Undang Undang RI no. 24 tahun 2011 tentang BPJS 5.
No Penjabaran Kompetensi / Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran 5 1. Area Kompetensi 1: Profesionalitas yang Luhur
1.18 Penyelenggaraan praktik kedokteran yang baik di Indonesia (termasuk aspek kedisiplinan profesi)
1.19 Dokter sebagai bagian dari masyarakat umum dan masyarakat profesi (IDI dan organisasi profesi lain yang berkaitan dengan profesi kedokteran)
1) Dokter 2) Dokter Keluarga 3) Klinik 4) Puskesmas 5) Rumah Sakit Pratama Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 5. Area Kompetensi 5: Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran
5.8. Prinsip-prinsip pendekatan kedokteran keluarga
5.9. Mutu pelayanan kesehatan 5.10. Prinsip pendekatan sosio-budaya Daftar Masalah Kesehatan :
Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
19. Kurangnya mutu fasilitas pelayanan kesehatan
27. Cakupan program intervensi 36. Pengelolaan pelayanan kesehatan termasuk klinik, puskesmas, dll Daftar Keterampilan Klinis :
Supervisi
1.3. Menjelaskan mekanisme pencatatan dan pelaporan
Acuan :
1. Undang Undang RI no. 29 tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran
2. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 2052/MENKES/PER/X/2011 tentang Izin Praktik Kedokteran
3. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 028/MENKES/PER/I/2011 tentang Klinik
4. Keputusan Menteri Kesehatan RI no 128/MENKES/SK/II/2004 tentang Kebijakan Dasar Puskesmas
5. Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 296/MENKES/SK/III/2008 tentang Pedoman Pengobatan Dasar di Puskesmas
6. Keputusan Menteri Kesehatan RI no 585/MENKES/SK/V/2007 Tentang Pedoman Pelaksanaan Promosi Kesehatan Di Puskesmas
7. Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 001 tahun 2012 tentang Sistem Rujukan Pelayanan Kesehatan Perorangan
8. Undang Undang RI no. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit
9. Peraturan Menteri Kesehatan RI no.340/MENKES/PER/III/2010 tentang Klasifikasi Rumah Sakit
PROMOSI KESEHATAN (Kognitif – Afektif) :
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran
Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
6 Daftar Masalah Kesehatan : Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
9. Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada masyarakat termasuk anak usia sekolah 1) Promosi Kesehatan Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan 7.7. Pendidikan kesehatan 7.8. Promosi kesehatan Acuan :
1. Keputusan Menteri Kesehatan RI no 1529/MENKES/SK/X/2010 Tentang Pedoman Umum Pegembangan Desa dan Kelurahan Siaga Aktif
2. Keputusan Menteri Kesehatan RI no 1193/MENKES/SK/X/2004 Tentang Kebijakan Nasional Promkes
3. Keputusan Menteri Kesehatan RI no 585/MENKES/SK/V/2007 Tentang Pedoman Pelaksanaan Promosi Kesehatan Di Puskesmas
4. Buku Rencana Operasional Promkes Penyakit Tidak Menular, Kementerian Kesehatan RI, 2010
5.
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran 1 3. Area Kompetensi 3: Komunikasi Efektif
3.2. Prinsip komunikasi dalam pelayanan kesehatan
a. Metode komunikasi oral dan tertulis yang efektif
b. Metode untuk memberikan situasi yang nyaman dan kondusif dalam berkomunikasi efektif 1) Principle of effective communi cation 2) Media Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 4. Area Kompetensi 4: Pengelolaan Informasi
4.3. Berbagai elemen komunikasi efektif a. Komunikasi intrapersonal, interpersonal dan komunikasi masa
2 3. Area Kompetensi 3: Komunikasi Efektif
3.2. Prinsip komunikasi dalam pelayanan kesehatan
a. Metode komunikasi oral dan tertulis yang efektif
b. Metode untuk memberikan situasi yang nyaman dan kondusif dalam berkomunikasi efektif Group Process Group Dynamic Group Discussion
Acuan :
1. Heri Maulana. Promosi Kesehatan. Penerbit Buku Kedokteran – EGC, Jakarta, 2009. 2. Glanz K, Rimer BK, Viswanath K. Health Behavior and Health Education : theory,
research, and practice. In. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2008
3. Ircham Machfoedz & Eko Suryani. Pendidikan Kesehatan bagian dari Promosi Kesehatan. Penerbit Fitramaya, Yogyakarta , 2007.
4. Keputusan Konsil Kedokteran Indonesia No. 19 Th 2006 tentang Buku Kemitraan Dalam Hubungan Dokter-Pasien
5. Shumaker SA, Ockene JK, Riekert KA. The handbook of health behavior change. In. New York: Springer Pub. Co.; 2009:235 - 252.
6. Soekidjo Notoatmodjo. Ilmu Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta , Jakarta , 2010
7. Soekidjo Notoatmodjo. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta , Jakarta , 2003
8. Solita Sarwono . Kumpulan Latihan Dinamika Kelompok . Badan Penerbit Kesehatan Masyarakat , Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia , Jakarta , 1982. 9.
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran Pokok Bahasan Metode Pembelajaran 3 1. Area Kompetensi 1 : Profesionalitas yang Luhur
Aspek-aspek sosial dan budaya masyarakat terkait dengan pelayanan kedokteran (logiko sosio budaya)
Health behavior & Health belief Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2 Acuan :
1. Glanz K, Rimer BK, Viswanath K. Health Behavior and Health Education : theory, research, and practice. In. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2008
2. Shumaker SA, Ockene JK, Riekert KA. The Handbook of Health Behavior Change. In. New York: Springer Pub. Co.; 2009
3. Heri Maulana. Promosi Kesehatan. Penerbit Buku Kedokteran – EGC, Jakarta, 2009 4. Soekidjo Notoatmodjo. Ilmu Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta , Jakarta , 2010. 5. No Penjabaran Kompetensi / Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran
Pokok Bahasan Metode
Pembelajaran 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan 7.7. Pendidikan kesehatan 7.8. Promosi kesehatan
– Tindakan pencegahan sebagai dasar pemikiran untuk tindakan
perubahan perilaku kesehatan
– Prinsip melakukan tindakan perubahan perilaku kesehatan
– Komunikasi dokter - pasien
– The Social Learning / Social
Metode Pembelajaran, disesuaikan kemampuan FK masing2
Cognitive Theory (Bandura & Walter)
– The Social Learning / Social Cognitive Theory (NE Miller & J. Dollard)
– The Diffution of Innovation Theory (Rogers Shoemaker , 1962)
– The Health Belief Model (Rosenstock and Becker - 1974)
– The Cognitive Dissonance Model (Leon Festinger-1957)
– Theory of Reasoned Action (Fishbein and Atzen - 1975)
– The Transtheoretical Model / Stages of Change Model
(Prochaska and DiClemente -1984)
– Theory of Planned Behavior (Icek Ajzen 1988, 1991)
– Theory of Health Behavior Determinants
Acuan :
1. West RL, Turner LH. Introducing communication theory : analysis and application. Boston: McGraw-Hill; 2007.
2. Parvanta CF. Essentials of public health communication. Sudbury, Mass.: Jones & Bartlett Learning; 2011.
3. Adler RB, Rodman G. Understanding human communication. New York, N.Y.: Oxford University Press; 2006.
4. Ong LM, de Haes JC, Hoos AM, Lammes FB. Doctor-patient communication: a review of the literature. Social science & medicine (1982) 1995;40(7):903-18.
5. Ha JF, Longnecker N. Doctor-patient communication: a review. Ochsner J 2010;10(1):38-43.
6. Glanz K, Rimer BK, Viswanath K. Health behavior and health education : theory, research, and practice. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2008.
7. Fertman CI, Allensworth DD. Health promotion programs : from theory to practice. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2010
KEPANITERAAN (Afektif – Psikomotor) :
No Penjabaran Kompetensi /
Lampiran 1 Daftar Pokok Bahasan / Lampiran 2 Daftar Masalah / Lampiran 4 Daftar Keterampilan Klinis
Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran
Pokok Bahasan Metode
Pembelajaran
1 1. Area Kompetensi 1: Profesionalitas yang Luhur
1. Dokter sebagai bagian dari
masyarakat umum dan masyarakat profesi (IDI dan organisasi profesi lain yang berkaitan dengan profesi kedokteran) 2. Dokter sebagai bagian Sistem Kesehatan Nasional
3. Pancasila dan kewarganegaraan dalam konteks sistem pelayanan kesehatan 1) Review Pelayanan Kesehatan Primer 2) Sistem Kesehatan 3) Rekam Medis Diskusi dengan dosen pembimbing di kampus 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
7.15. Prinsip pelayanan kesehatan primer
4. Area Kompetensi 4: Pengelolaan Informasi
4.4. Teknik pengisian rekam medis untuk meningkatkan mutu pelayanan kesehatan
Daftar Masalah Kesehatan Kesehatan Masyarakat /
Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
9. Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada masyarakat termasuk anak usia sekolah Review Promosi Kesehatan dan Media Diskusi dengan dosen pembimbing di kampus 2 1. Area Kompetensi 1:
Profesionalitas yang Luhur
1. Dokter sebagai bagian dari masyarakat umum dan masyarakat profesi (IDI dan organisasi profesi lain yang berkaitan dengan profesi kedokteran)
2. Dokter sebagai bagian Sistem Kesehatan Nasional
3. Pancasila dan kewarganegaraan dalam konteks sistem pelayanan kesehatan
1) Pelayanan Kesehatan Primer 2) Sistem Kesehatan 3) Cakupan Pelayanan Kesehatan 4) Rujukan 5) Pembiayaan Kesehatan Diskusi di Dinas Kesehatan Provinsi ... / Kabupaten ... / Kota ... Bidang Pelayanan Kesehatan 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
7.15. Prinsip pelayanan kesehatan primer
Daftar Masalah Kesehatan Kesehatan Masyarakat /
Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
19. Pembiayaan pelayanan kesehatan 20. Cakupan pelayanan kesehatan yang masih rendah
22. Akses yang kurang terhadap fasilitas pelayanan kesehatan (misalnya masalah geografi, masalah ketersediaan dan distribusi tenaga kesehatan)
23. Kurangnya mutu fasilitas pelayanan kesehatan
24. Sistem rujukan yang belum berjalan baik
25. Cakupan program intervensi Daftar Masalah Kesehatan
Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
22. Perilaku pencarian pelayanan kesehatan (care seeking behaviour) 23. Kepercayaan dan tradisi yang mempengaruhi kesehatan 1) Promkes 2) Program Penanggulan gan PTM 3) Desa / Kelurahan Siaga Aktif Diskusi di Dinas Kesehatan Provinsi ... / Kabupaten ... / Kota ... Bidang Promosi Kesehatan
Daftar Masalah Kesehatan Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
20. Kesehatan lansia
28. Kurangnya pengetahuan keluarga dan masyarakat terkait program kesehatan pemerintah (misalnya KIA, kesehatan reproduksi, gizi masyarakat, TB paru, dll) 29. Gaya hidup yang bermasalah (rokok, narkoba, alcohol, sedentary life, pola makan) 1) Lansia 2) KIA Diskusi di Dinas Kesehatan Provinsi ... / Kabupaten ... / Kota ... Bidang Kesehatan Keluarga dan Penanggulangan Penyakit Daftar Keterampilan Klinis
Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Pencegahan / Kedokteran Komunitas
96. Pembinaan kesehatan usia lanjut
3 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
7.1.a. Pendokumentasian informasi medik dan nonmedik
Rekam Medis Observasi, Diskusi dan Pelatihan di RSU Pendidikan 4. Area Kompetensi 4: Pengelolaan Informasi
4.4. Teknik pengisian rekam medis untuk meningkatkan mutu pelayanan kesehatan
4 Daftar Masalah Kesehatan Kesehatan Masyarakat /
Kedokteran Komunitas / Kedokteran Pencegahan
9. Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada masyarakat termasuk anak usia sekolah
36. Pengelolaan pelayanan kesehatan termasuk klinik, puskesmas, dll
1) Manajemen Puskesmas 2) Upaya Kesehatan Wajib Puskesmas 3) Upaya Kesehatan Penunjang / Pengembang an Puskesmas Observasi, Diskusi dan Pelatihan di Puskesmas Daftar Keterampilan Klinis
Kesehatan Masyarakat / Kedokteran Pencegahan / Kedokteran Komunitas
77. Menyelenggarakan komunikasi lisan maupun tulisan
78. Edukasi, nasihat dan melatih individu dan kelompok mengenai kesehatan 79. Menyusun rencana manajemen kesehatan
95. Melaksanakan 6 program dasar Puskesmas:
1) promosi kesehatan, 2) Kesehatan Lingkungan, 3) KIA termasuk KB, 4) Perbaikan gizi masyarakat, 5) Penanggulangan penyakit: imunisasi, ISPA, Diare, TB, Malaria 6) Pengobatan dan penanganan kegawatdaruratan
96. Pembinaan kesehatan usia lanjut Daftar Keterampilan Klinis :
Supervisi
1.3. Menjelaskan mekanisme pencatatan dan pelaporan
Acuan :
1) Buku Rencana Operasional Promkes Penyakit Tidak Menular, Kementerian Kesehatan RI, 2010
2) Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 828/MENKES/SK/IX/ 2008 tentang Petunjuk Teknis Standar Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan di Kabupaten Kota
3) Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 021/MENKES/SK/1/2011 tentang Rencana Strategis Kementerian Kesehatan Tahun 2010-2014
4) Keputusan Menteri Kesehatan RI no 1529/MENKES/SK/X/2010 Tentang Pedoman Umum Pegembangan Desa dan Kelurahan Siaga Aktif
5) Keputusan Menteri Kesehatan RI no 1193/MENKES/SK/X/2004 Tentang Kebijakan Nasional Promkes
6) Keputusan Menteri Kesehatan RI no 585/MENKES/SK/V/2007 Tentang Pedoman Pelaksanaan Promosi Kesehatan Di Puskesmas
7) Keputusan Menteri Kesehatan RI no 128/MENKES/SK/II/2004 tentang Kebijakan Dasar Puskesmas
8) Keputusan Menteri Kesehatan RI no. 296/MENKES/SK/III/2008 tentang Pedoman Pengobatan Dasar di Puskesmas
9) Keputusan Menteri Kesehatan RI no 585/MENKES/SK/V/2007 Tentang Pedoman Pelaksanaan Promosi Kesehatan Di Puskesmas
10) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 269/MENKES/PER/III/ 2008 tentang Rekam Medis 11) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 1438/MENKES/PER/IX/ 2010 tentang Standar
Pelayanan Kedokteran
12) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 2052/MENKES/PER/X/ 2011 tentang Izin Praktik dan Pelaksanaan Praktik Kedokteran
13) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 001 Th 2012 tentang Sistem Rujukan Pelayanan Kesehatan Perorangan
14) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 290/MENKES/PER/III/ 2008 tentang Persetujuan Tindakan Kedokteran
15) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 2052/MENKES/PER/X/2011 tentang Izin Praktik Kedokteran
16) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 028/MENKES/PER/I/2011 tentang Klinik
17) Peraturan Menteri Kesehatan RI no. 001 tahun 2012 tentang Sistem Rujukan Pelayanan Kesehatan Perorangan
18) Peraturan Menteri Kesehatan RI no.340/MENKES/PER/III/2010 tentang Klasifikasi Rumah Sakit
19) Peraturan Presiden RI no. 72 Th 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional 20) Peraturan Presiden RI no. 012 tahun 2013 tentang Jaminan Kesehatan 21) Peraturan Pemerintah no. 101 tahun 2012 tentang PBI Jaminan Kesehatan 22) Undang Undang RI no. 40 tahun 2004 tentang SJSN
23) Undang Undang RI no. 24 tahun 2011 tentang BPJS
24) Undang Undang RI no. 29 tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran 25) Undang Undang RI no. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit
Diskusi Kelompok 5 Kedokteran Komunitas dan Kedokteran Keluarga
Penyusun :
1. Dr. dr. Jack Roebijoso, M.Sc(OM)PKK (UB)
2. dr. Holipah (UB)
3. dr. Farida Rusnianah, MARS (UNISMA)
4. Dr. F. Sustini, dr., MS. (UA)
5. Dr. Lilik Djuari, dr., MKes., AKK. (UA)
6. dr. Gita Sekar Prihanti, MPd (UMM)
7. dr. Soegiharto, MKes.,(MARS) (UWKS)
SKDI 2012
1. Lampiran -1 : DAFTAR POKOK BAHASAN
• 5. Area Kompetensi 5: Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran
• 5.1. Struktur dan fungsi
a. Struktur dan fungsi pada tingkat molekular, selular, jaringan, dan organ (holistik)
• 5.2. Penyebab penyakit
• 5.4. Etika kedokteran
• 5.5. Prinsip hukum kedokteran
• 5.6. Prinsip-prinsip pelayanan kesehatan (primer, sekunder, dan tersier)
• 5.7. Prinsip-prinsip pencegahan penyakit
• 5.8. Prinsip-prinsip pendekatan kedokteran keluarga
• 5.9. Mutu pelayanan kesehatan
• 5.10. Prinsip pendekatan sosio-budaya
• 7. Area Kompetensi 7: Pengelolaan Masalah Kesehatan
• 7.1. Prinsip dasar praktik kedokteran dan penatalaksanaan masalah kesehatan akut, kronik, emergensi, dan gangguan perilaku pada berbagai tingkatan usia dan jenis kelamin (Basic Medical Practice)
a. Pendokumentasian informasi medik dan nonmedik b. Lima tingkat pencegahan penyakit
• 7.5. Pembiayaan kesehatan
• 7.6. Penjaminan mutu pelayanan kesehatan
• 7.7. Pendidikan kesehatan
• 7.8. Promosi kesehatan
• 7.9. Konsultasi dan konseling
2. Lampiran -2 : DAFTAR MASALAH
1. Kematian neonates, bayi dan balita
2. Kematian Ibu akibat kehamilan dan persalinan
3. “Tiga terlambat” pada penatalaksanaan resiko tinggi kehamilan : (terlambat mengambil keputusan; terlambat dirujuk, terlambat ditangani)
4. “Empat terlalu” pada deteksi resiko tinggi kehamilan (terlalu muda, terlalu tua terlalu sering, terlalu banyak)
5. Tidak terlaksananya audi maternal perinatal
6. Laktasi (termasuk lingkungan kerja yang tidak mendukung fasilitas laktasi) 7. Imunisasi
8. Pola asuh
11.Perilaku beresiko pada masa pubertas 12.Kehamilan pada remaja
13.Kehamilan yang tidak dikehendaki
14.Kekerasan pada wanita dan anak (termasuk child abuse dan neglected, serta kekerasan dalam rumah tangga)
15.Kejahatan seksual 18. Audit medic
19. Pembiayaan pelayanan kesehatan 20. Kesehatan lansia
23. Kepercayaan dan tradisi yang mempengaruhi kesehatan 25.Kurangnya mutu fasilitas pelayanan kesehatan
26.Sistem rujukan yang belum berjalan baik 27.Cakupan program intervensi
28.Kurangnya pengetahuan keluarga dan masyarakat terkait program kesehatan pemerintah (misalnya KIA, kesehatan reproduksi, gizi masyarakat, TB paru, dll)
29.Gaya hidup yang bermasalah (rokok, narkoba, alcohol, sedentary life, pola makan) 32. Morbiditas dan mortalitas penyakit-penyakit menular dan
tidak menular
35. Rehabilitasi medic dan social 38. Pembiayaan pelayanan kesehatan
3. Lampiran -4 : DAFTAR KETERAMPILAN KLINIS
77. Menyelenggarakan komunikasi lisan maupun tulisan
78. Edukasi, nasihat dan melatih individu dan kelompok mengenai kesehatan 79. Menyusun rencana manajemen kesehatan
80. Konsultasi terapi
81. Komunikasi lisan dan tulisan kepadateman sejawat atau petugas kesehatan lainnya (rujukan dan konsultasi)
82. Menulis rekam medik dan membuat pelaporan
84. Perencanaan dan pelaksanaan, monitoring dan evaluasi upaya pencegahan dalam berbagai tingkat pelayanan
85. Mengenali perilaku dan gayahidup yang membahayakan 86. Memperlihatkan kemampuan pemeriksaan medis di komunitas 87. Penilaian terhadap risiko masalah kesehatan
89. Memperlihatkan kemampuan perencanaaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi suatu intervensi pencegahan kesehatan primer, sekunder, dan tersier
90. Melaksanakan kegiatan pencegahan spesifik seperti vaksinasi, pemeriksaan medis berkala dan dukungan social
91. Melakukan pencegahan dan penatalaksanaan kecelakaan kerja serta merancang program untuk individu, lingkungan, dan institusi kerja
93. Melakukan langkah-langkah diagnosis penyakit akibat kerja dan penanganan pertama di tempat kerja, serta melakukan pelaporan PAK
94. Merencanakan program untuk meningkatkan kesehatan masyarakat termasuk kesehatan lingkungan
96. Pembinaan kesehatan usia lanjut
97. Menegakkan diagnosis holistik pasien individu dan keluarga, dan melakukan terapi dasar secara holistic
98. Melakukan rehabilitasi medik dasar
99. Melakukan rehabilitasi sosial pada individu, keluarga, dan masyarakat 100. Melakukan penatalaksanaan komprehensif pasien, keluarga, dan masyarakat
101. Mengetahui penyakit-penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi dan pengendaliannya
103. Menjelaskan mekanisme pencatatan dan pelaporan
104. Merencanakan, mengelola, monitoring dan evaluasi asuransi pelayanan kesehatan misalnya BPJS, jamkesmas, jampersal, askes, dll
TOPIK :
1. Konsep keluarga : Pengertian, fungsi, dinamika (Siklus kehidupan), bentuk 2. Pengaruh keluarga terhadap terhadap kesehatan individu -> genogram
3. Kaidah dasar, moral spiritual, hukum, etik, medikolegal yang dihubungkan dengan standar profesi dan pelayanan kedokteran keluarga
4. Komunikasi dokter-pasien dengan memperhatikan pasien adalah bagian dari keluarga 5. Komunikasi dalam konsultasi dan rujukan
6. Six Star Doctor
7. Kendali Mutu dan kendali biaya
8. Human Ecosystem (id, ego, superego)pada kehidupan keluarga 9. 9 Prinsip pelayanan kedokteran keluarga :
1) Pelayanan yang komprehensif dengan pendekatan holistik 2) Pelayanan yang kontinu
3) Pelayanan yang mengutamakan pencegahan 4) Pelayanan yang koordinatif dan kolaboratif
5) Penanganan personal bagi setiap pasien sebagai integral dari keluarganya
6) Pelayanan yang mempertimbangkan keluarga, lingkungan kerja, dan lingkungan tempat tinggalnya
7) Pelayanan yang menjunjung tinggi etika dan hukum 8) Pelayanan yang sadar biaya dan sadar mutu
9) Pelayanan yang dapat diaudit dan dapat dipetanggungjawabkan