HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Hasil Penelitian
1. Bentuk Partisipasi Masyarakat
Bentuk partisipasi yang ada disekolah hendaknya menyesuaikan dengan kondisi orang tua siswa dan kondisi sekolah. Dari sekian banyak bentuk partisipasi yang sudah dipaparkan dari berbagai definisi ahli dan dalam kajian
74
pustaka, ada beberapa bentuk partisipasi masyarakat yang sudah dilakukan oleh orang tua siswa di TK N Pembina Kalinegoro dan TK ABA IV Jayan Borobudur Kabupaten Magelang diantaranya adalah sumbangn pembiyaan/finansial, tenaga fisik, material dan moral.
Berikut hasil penelitian bentuk partisipasi masyarakat di TK N Pembina Kalinegoro dan TK ABA IV Jayan Borobudur:
75
Tabel 7. Bentuk partisipasi masyarakat di TK N Pembina Kalinegoro dan TK ABA IV Jayan Borobudur
Komponen TK N Pembina Kalinegoro TK ABA IV Jayan Borobudur Analisis
Pembiayaan/fi nansial
1. Anggaran IDP sebesar Rp 10.000,00 yang digunakan untuk biaya pelatih 2. Menggunakan bantuan dana APBD 2
untuk pembelian alat apabila membutuhkan penambahan alat 3. Bantuan dana sukarela dari orang tua
dalam kegiatan lomba drumband dan tari, kegiatan pentas drumband dan tari dan kegiatan kirab dengan menonjolkan kegiatan drumband dan tari kreasi. Dana sukarela biasanya digunakan untuk transportasi dan snack.
1. Anggaran SPP sebesar Rp 25.000,00 yang digunakan untuk biaya pelatih 2. Biaya infaq pembangunan siswa kelas
B sebesar Rp 200.000,00 untuk pembelian alat dan property untuk kegiatan lomba dan pentas drumband dan tari.
3. Bantuan dana sukarela dari orang tua dan sponsor dari masyarakat setempat dalam membantu kegiatan lomba dan pentas.
Berdasarkan sumbangan pembiayaan di kedua TK, kegiatan ekstrakurikuler didukung sumbangan dana wajib dan sukarela. Adapun bantuan dana sukarela dari orang tua digunakan untuk kegiatan pentas dan lomba. TK N Pembina mendapatkan bantuan dana APBD 2.
Tenaga Fisik 1. Sub komite
Sub komite terdiri dari perwakilan orang tua masing-masing kelas. Sub komite diikutsertakan dalam rapat perencanaan kegiatan lomba drumband dan lomba tari, selain itu juga apabila ada pementasan drumband atau tari dan kegiatan kirab.
1. Pengurus/Sub komite
Sub komite terdiri dari perwakilan orang tua masing-masing kelas. Pengurus diikutsertakan dalam rapat sebagai perwakilan dari orang tua siswa. rapat perencanaan untuk kegiatan lomba drumband, mewarnai ataupun kegiatan pentas dan tari. 2. Panitia kegiatan
Bentuk sumbangan tenaga fisik di kedua TK adalah
sama, yaitu dari
kepengurusan sub komite dan panitia kegiatan. Dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler orang tua kurang dilibatkan untuk membantu guru dan pelatih
76 2. Panitia kegiatan
Panitia kegiatan dibentuk apabila sekolah mengikuti kegiatan lomba yang melibatkan banyak peserta didik, pada kegiatan pentas dan kegiatan kirab. panitia kegiatan terdiri dari orang tua siswa dan didampingi oleh guru.
Panitia kegiatan dibentuk apabila sekolah mengikuti kegiatan lomba yang melibatkan banyak peserta didik, seperti lomba drumband, tari dan mewarnai dan pada kegiatan pentas drum band atau pentas tari. panitia kegiatan terdiri dari orang tua siswa dan didampingi oleh guru.
dalam mendampingi siswa dan juga dalam mengelola peralatan dari mengambil alat hingga menata alat di tempat penyimpanan.
Material 1. Material bahan bangunan
Material bahan bangunan yang sudah pernah disumbangkan oleh orang tua siswa digunakan untuk perbaikan gedung aula sebagai tempat pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler.
1. Sepatu
Sepatu dibelikan oleh orang tua alumni menggunakan dana sponsor. Sepatu digunakan untuk pentas dan lomba dan diberikan sekolah untuk inventaris.
2. Make-up
Make-up dibelikan oleh orang tua alumni menggunakan dana sponsor. Digunakan oleh siswa pada kegiatan pentas dan lomba
Bentuk sumbangan yang diberikan oleh orang tua dari kedua TK berbeda. Orang tua siswa TK N Pembina memberikan bantuan material berupa material bahan bangunan dan orang tua siswa
TK ABA IV Jayan
memberikan bantuan sepatu dan make-up.
Moral 1. Komunikasi
Komunikasi guru dengan orang tua terjadi secara langsung dan melalui SMS. Komunikasi mengenai berbagai kendala atau masalah dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler biasanya
1. Komunikasi
Komunikasi guru dengan orang tua terjadi secara langsung dan melalui fasilitas buku penghubung. Komunikasi yang terjadi berkaitan dengan permasalahan kegiatan ekstrakurikuler disampaikan secara
Bentuk dukungan moral dari kedua TK adalah sama, yaitu melalui komunikasi yang terjalin antara guru dengan orang tua, dukungan dan teguran yang diberikan oleh orang tua siswa dan guru.
77 disampaikan langsung oleh orang tua
kepada guru atau guru kepada orang tua.
2. Dukungan
Dukungan/motivasi jarang dilakukan kepada guru dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler, dan dilakukan pada perpisahan siswa. 3. Teguran
Teguran dilakukan oleh orang tua dan guru secara langsung apabila ada masalah atau ada yang perlu diperbaiki.
4. Penyebaran informasi
Penyebaran informasi melalui kegiatan kirab yang dilakukan pada akhir tahun pelajaran.
5. Pendampingan siswa
Pendampingan siswa pada pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler maupun kegiatan lomba dan pentas drumband atau tari hanya bisa dilakukan oleh orang tua yang bisa menunggui anak di sekolah, peran orang tua dapat digantikan oleh pengasuh dan keluarga.
langsung oleh guru kepada orang tua dan sebaliknya.
2. Dukungan
Dukungan/motivasi lebih banyak dilakukan pada kegiatan perpisahan siswa.
3. Teguran
Teguran dilakukan oleh orang tua dan guru secara langsung apabila ada masalah atau ada yang perlu diperbaiki.
4. Penyebaran informasi
Tidak ada kegiatan khusus, tetapi dilakukan oleh orang tua dari mulut ke mulut.
5. Pendampingan siswa
Pendampingan siswa pada pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler maupun pada kegiatan lomba maupun pentas drumband, tari, dan mewarnai hanya bisa dilakukan oleh orang tua yang bisa menunggui anak di sekolah, peran orang tua dapat digantikan oleh pengasuh dan keluarga.
penyebaran informasi yang dilakukan masing-masing TK berbeda, TK N Pembina
memiliki kegiatan
promosi/kegiatan kirab sedangkan TK ABA tidak ada kegiatan khusus untuk promosi. Pendampingan siswa tidak dapat dilakukan oleh semua orang tua siswa.
78
a. Bentuk Partisipasi Masyarakat dalam Pembiayaan/finansial
1) Bentuk Partisipasi Masyarakat dalam Pembiayaan/finansial di TK