• Tidak ada hasil yang ditemukan

Berkarya Kerajinan dari Limbah Organik

Dalam dokumen Buku Prakarya VIII Semester 1 (Halaman 50-57)

BAB I Kerajinan dari Limbah Organik

C. Produk Kerajinan dari Bahan Limbah Organik

3. Berkarya Kerajinan dari Limbah Organik

a. Perencanaan

1) Analisis kebutuhan

Ilustrasi : Sekolah akan melakukan kegiatan wisuda sebagai bentuk kelulusan siswa kelas 9. Reyhan dan Elok sebagai panitia wisuda akan membuat undangan berbentuk bingkai, namun mereka ingin undangan dibuat dari bahan sederhana dan unik. Mereka memilih undangan yang dibuat dari limbah kulit jagung. Karena berdasarkan analisis sumber daya material, limbah jagung mudah didapat di lingkungan sekitar. Mereka berharap

Contoh pembuatan kemasan:

Sumber: Dok. Kemdikbud

Gambar 1.36. Proses membuat kemasan tabung dari plastik mika

Selongsong bekas dipotong ukuran

4 cm

Membuat pola untuk penutup

Tempel penutup pada selongsong

1 2 3

Beri cat pada selongsong

Pasang plastik mika pada selongsong

Kemasan sudah siap digunakan untuk

menyimpan produk kerajinan

seluruh kelas 9 dapat berpartisipasi dalam mengumpulkan limbah kulit jagung dan membantu membuatkan undangan sesuai desain buatan mereka yang telah disetujui oleh kepala sekolah.

Peserta didik akan membuat undangan wisuda yang tidak hanya habis pakai buang tetapi masih dapat bernilai manfaat (desain berkelanjutan). Artinya jika tidak dipergunakan lagi lembar undangan dapat diganti foto sehingga bingkai masih dapat dipergunakan kembali oleh penerima undangan. Mereka memilih menggunakan limbah yang ada di lingkungan sekitar. Berdasarkan hasil pengamatan dan survei lapangan maka peserta didik memilih untuk menggunakan limbah kulit jagung.

Ide/Gagasan

2) Menentukan perencanaan karya kerajinan dari bahan limbah organik kulit jagung. 3) Menggali ide dari berbagai sumber (majalah,

surat kabar, internet, survei pasar).

4) Membuat sketsa karya dan menentukan karya terbaik dari sketsa.

a b

Sumber: Dok. Kemendikbud

b. Pelaksanaan

1) Menyiapkan bahan dan alat

2) Membuat karya kerajinan a. Ambil kulit jagung. b. Pilah kulit jagung.

c. Keringkan di bawah sinar matahari.

d. Setelah kering berilah warna dan keringkan kembali. e. Setelah kering, kulit jagung dapat diseterika.

f. Setelah diseterika kulit Jagung tidak terlihat menggulung, serta mudah dibentuk dan digunting.

a c e f g b d

Sumber: Dok. Kemendikbud

Gambar 1.38. Bahan dan alat pembuatan kerajinan kulit jagung; a) Kulit jagung, b) lem/penggaris/pensil/gunting/pisau kertas, c) Tali, d) karton/kardus, e) Lem tembak, f) Seterika, g) Cat.

a b c

d e f

Sumber: Dok. Kemendikbud

g. Buat pola bingkai sesuai ukuran yang dikehendaki. Misalkan; p x l = 15 x 20 cm. Buat menjadi 3 bagian. Buat pula lubang bingkai, dengan tepian border 2 cm. Guntinglah ukuran pola bingkai. h. Buat lembaran panjang untuk melapisi

tepian bagian belakang potongan bingkai. Ini dilakukan sebagai jalan masuk undangan/ foto pada bingkai.

i. Susun lapisan bingkai baian kedua dengan yang pertama.

j. Buat hiasan kulit jagung pada seluruh lapisan bingkai.

k. Tempelkan pada lapisan bingkai ketiga.

l. Buat hiasan bunga, atau bentuk

lainnya sesuai yang dikehendaki untuk memperindah bingkai.

m. Tempelkan pada bagian pojok atau tengah dari bingkai. Dapat pula ditambahkan daun dan temali dari goni.

g h

Sumber: Dok. Kemendikbud

Gambar 1.40. Pembuatan pola bingkai

i j k

Sumber: Dok. Kemendikbud

n. Tempelkan dudukan bingkai pada bagian belakang karton yang sudah dilapisi kertas agar rapi.

n

Sumber: Dok. Kemendikbud

Gambar 1.43. Menempelkan hiasan pada bingkai

Bingkai sudah selesai. Peserta didik dapat menyelipkan undangan pada bingkai. Undangan dapat diberi kemasan plastik agar lebih terlihat rapi dan formal, serta sematkan pula lebel undangan. Peserta didik dapat membuat dengan disiplin dan kerja keras, agar undangan berbentuk bingkai ini dapat dibuat banyak sesuai jumlah orang yang diundang. Peserta didik dapat membentuk kelompok agar undangan dapat cepat selesai.

l m

Sumber: Dok. Kemendikbud

Sumber: Dok. Kemendikbud

Gambar 1.44. Undangan dari limbah kulit jagung

c. Evaluasi

Lakukan evaluasi dengan menguji karya Sudahkah kamu memperhatikan keselamatan kerja?

TUGAS KERJA KELOMPOK

Lakukan Observasi ke sentra kerajinan

1. Kunjungilah sebuah sentra kerajinan yang terdapat di daerah tempat

tinggalmu.

2. Carilah produk kerajinan yang terbuat dari bahan limbah organik.

3. Jika tidak ada, carilah dari buku sumber atau media.

4. Lalu tulislah sebuah laporan.

5. Presentasikan di muka kelas.

LEMBAR KERJA-5 (LK-5)

Nama Anggota Kelompok :

Kelas :

Mengobservasi sentra kerajinan dari limbah organik di daerah setempat.

Nama Usaha :

Nama Pengrajin :

Alamat Lokasi :

Jenis Bahan Limbah Organik

Lunak dan Keras

Proses pembuatan bahan mentah

menjadi bahan baku :

Alat : Teknik pengerjaan :

Proses Kerja : Sketsa produk/foto :

Ungkapan Perasaan:

... ...

Tugas Individu

Tugas Pembuatan Karya!

Buatlah Karya Kerajinan !

1. Buatlah sebuah karya kerajinan dari bahan limbah organik. Bahan limbah organik yang digunakan adalah bahan limbah yang terdapat di daerah tempat tinggalmu.

2. Gunakan informasi dari hasil observasi dan wawancara atau berdasarkan hasil bedah buku sumber/referensi yang telah kamu dapatkan.

3. Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja. 4. Ujilah karyamu sesuai fungsinya.

5. Perbaikilah karyamu berdasarkan penilaian kawan dan gurumu. 6. Buatlah kemasan sebagai karya untuk dipamerkan atau dijual.

7. Buatlah portofolio yang memuat seluruh tugas, penemuanmu, sketsa-sketsa karya, serta proses berkaryamu yang bisa dijadikan sebagai sebuah buku kerja yang menarik dan penuh estetika (keindahan).

Keselamatan Kerja

Perhatikan Keselamatan Kerja

Pada proses pembuatan karya kerajinan kamu perlu memahami prosedur keselamatan kerja. Tips di bawah ini perlu menjadi perhatian pada saat membuat karya kerajinan dari bahan limbah organik, seperti :

1. Gunakan celemek/baju kerja, masker, sarung tangan, kaca mata, atau pelindung kepala untuk menghindari penyerapan zat yang dapat membuat kotor atau mungkin membahayakan.

2. Mintalah bimbingan dan pengawasan dari guru/orang dewasa dalam menggunakan benda-benda tajam.

Releksi Diri

Renungkan dan Tuliskan pada selembar kertas!

Dalam mempelajari tentang kerajinan bahan limbah organik. Ungkapkan

manfaat apa yang kamu rasakan, tentang :

• Keragaman produk kerajinan Nusantara dan di daerahmu sendiri.

• Kunjungan pada sentra kerajinan atau melalui sumber/referensi

bacaan tentang kerajinan dari bahan limbah organik yang sudah

kamu lakukan bersama kelompokmu.

• Kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan.

• Pengalaman dalam membuat produk kerajinan (mulai dari perencanaan,

persiapan, pembuatan dan pameran/pemasaran) secara mandiri.

• Pembelajaran yang kamu dapatkan/rasakan sebagai individu.

D. Modifikasi Produk Kerajinan

Dalam dokumen Buku Prakarya VIII Semester 1 (Halaman 50-57)