KISI-KISI KRITERIA dan ASPEK SKALA SIKAP
KISI KISI SOAL SIKLUS 1
A. berkas sinar sejajar pada mata miopi, berpotongan di depan retina
B. berkas sinar sejajar pada mata hipermetropi, berpotongan di depan retina C. berkas sinar sejajar pada mata presbiopi, berpotongan di belakang retina D. berkas sinar sejajar pada mata miopi, berpotongan di belakang retina
Siswa menyebutkan macam-macam cacat mata (D).
C4 ANALISIS
18.Penderita rabun jauh dapat ditolong dengan
lensa berbentuk …. A. (1) atau (6) C. (4) atau (6)
B. (2) atau (5) D. (3) atau (4)
Siswa menjelaskan tentang mata miopi (E).
C4 ANALISIS
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
19.Pak Andi memiliki titik jauh 400 cm dan titik dekat 50 cm. Kekuatan lensa kacamata yang harus digunakan agar Pak Andi dapat melihat benda-benda dengan jelas adalah ….
A. – 0,25 D dan 0,2 D C. 0,25 D dan – 0,2 D B. – 0,25 D dan 2 D D. 0,25 D dan – 2 D
Siswa menjelaskan tentang mata presbiopi (G).
C4 ANALISIS
20.Seorang nenek dapat membaca koran dengan jelas pada jarak paling dekat 45 cm. Jika ingin membaca koran dengan jelas pada jarak 30 cm, maka jarak fokus kacamata yang harus digunakan
adalah …. A. 37,5 cm B. 45 cm C. 75 cm D. 90 cm Siswa menjelaskan tentang mata hipermetropi (F). C4 ANALISIS PENYELESAIAN 13 . S = ∞ S’ = –2 m P = ?? Jawab � =1 1 = 1+ 1 ′ 1 = 1 ∞– 1 2 1 = – 12 � = – 12 �= – 0,5 14. S = 25 cm S’ = – 40 cm P = ?? Jawab �=1 1 = 1+ 1 ′ 1 = 1 25– 401 1 = 4−2,5 100 � �= 1,5 1 �= 1,5 � 19. miopi S = ∞ S’ = – 400 cm P = ?? Jawab � =1 1 = 1+ 1 ′ 1 = 1 ∞– 1 4 1 = – 14 � = – 14 �= – 0,25 � hipermetropi S = 25 cm S’ = – 50 cm P = ?? Jawab � =1 1 = 1+ 1 ′ 1 = 1 25– 501 1 = 2−1 50 � � = 1 0,5 �= 2 � 20. S = 30 cm S’ = – 45 cm P = ?? Jawab �=1 1 = 1+ 1 ′ 1 = 1 30– 451 1 = 3−2 90 � 1 = 1 90 � = 90 cm
benar !!
1. Bagian mata yang mengatur banyak cahaya
yang masuk ke dalam mata adalah … .
A. lensa mata C. pupil B. kornea D. retina
2. Iris pada mata berfungsi untuk … .
A. memberi warna pada mata
B. menangkap bayangan yang dibentuk lensa
C. membiaskan cahaya
D. mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata
3. Untuk dapat melihat benda dengan jelas, bayangan benda tersebut harus jatuh tepat di
… .
A. iris C. pupil B. kornea D. retina
4. Pembiasan cahaya dalam mata terjadi pada
….
A. lensa mata dan kornea
B. lensa mata dan aquaes humor C. iris dan lensa mata
D. kornea dan aquaes humor
Untuk soal nomor 5 dan nomor 6
5. Bagian mata yang peka terhadap cahaya
ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. Bagian mata yang berperan pada daya
akomodasi mata adalah … .
A. 1 B. 2 C. 5 D. 6 7. Mata dapat melihat sebuah benda apabila
terbentuk bayangan yang bersifat … .
A. nyata, diperkecil, dan tegak B. nyata, diperbesar, dan tegak
N A M A K E L A S NO. A B S E N
8. Kemampuan untuk membuat lensa mata lebih cembung atau lebih pipih sesuai dengan jarak benda yang dilihat oleh mata
agar bayangan terlihat jelas disebut … .
A. perbesaran lensa C. daya akomodasi B. kekuatan lensa D. daya tangkap 9. Titik terjauh dan titik terdekat yang masih
dapat dilihat dengan jelas oleh mata
disebut ….
A. punctum remotum dan punctum proximum
B. punctum proximum dan punctum remotum
C. Miopi
D. Hipermetropi
10.Penglihatan disebut normal apabila … .
A. titik dekat berada di 25 cm dan titik jauh di tak terhingga
B. titik dekat kurang dari 25 cm dan titik jauh di tak terhingga
C. titik dekat berada di 25 cm – 100 cm dan titik jauh tak terhingga
D. titik dekat berada pada jarak baca dan titik jauh benda 100 m
11.Saat mata digunakan untuk melihat benda yang dekat, ternyata bayangan yang terjadi jatuh di belakang retina. Mata tersebut
disebut mata … .
A. normal C. presbiopi B. miopi D. hipermetropi 12.Cacat mata presbiopi terjadi karena … .
A. lensa mata bergeser mendekati retina B. daya akomodasi mata berkurang C. bayangan benda jatuh di belakang
retina
D. bayangan benda jatuh di depan retina 13.Penderita rabun dekat dapat ditolong
dengan kacamata berlensa … .
A. silindris C. cembung B. rangkap D. cekung
No. Cacat Mata Lensa Kacamata
1. Miopi Negatif
2. Hipermetropi Positif 3. Presbiopi Positif dan
Negatif
Pasangan yang benar adalah … .
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3 B. 1 dan 2 D. 1, 2 dan 3 15.Seorang siswa duduk paling belakang di
kelasnya. Ketika dia melihat tulisan di papan tulis terlihat tidak jelas, sedangkan teman sebangkunya dapat melihat dengan jelas. Berarti siswa tersebut menderita
cacat mata … .
A. emetropi C. presbiopi B. hipermetropi D. miopi
16.Seorang miopi dengan titik jauh 2 m, ingin melihat dengan jelas benda-benda yang letaknya jauh. Dia harus menggunakan kacamata dengan kuat lensa sebesar … .
A. – 0,5 D C. 2 D B. – 2 D D. 0,5 D 17.Pada saat membaca, jarak paling dekat
yang dapat dilihat dengan jelas oleh seorang kakek rabun dekat adalah 40 cm. Kekuatan lensa kacamata yang perlu
digunakan adalah … .
A. – 1,5 D C. 1,5 D B. – 0,25 D D. 0,25 D 18.Cacat mata miopi ditunjukkan pada
gambar … .
A. B.
C. D.
A. rabun jauh dapat dinormalkan dengan memakai kacamata positif
B. rabun dekat dapat dinormalkan dengan memakai kacamata bikonkaf
C. rabun jauh dapat dinormalkan dengan memakai kacamata bikonveks
D. rabun dekat dapat disembuhkan dengan memakai kacamata positif
20.Mata membentuk suatu bayangan pada retina yang sifatnya :
(1) maya (2) terbalik (3) diperbesar
(4) difokuskan dengan mengubah bentuk lensa.
Pernyataan yang benar adalah … .
A. (1) dan (3) C. (1), (2) dan (3) B. (2) dan (4) D. (2), (3) dan (4) 21.Diantara pernyataan-pernyataan di bawah
ini yang benar adalah … .
A. berkas sinar sejajar pada mata miopi, berpotongan di depan retina
B. berkas sinar sejajar pada mata hipermetropi, berpotongan di depan retina
C. berkas sinar sejajar pada mata presbiopi, berpotongan di belakang retina
D. berkas sinar sejajar pada mata miopi, berpotongan di belakang retina
22.Pak Andi berpenglihatan dekat memiliki titik jauh 250 cm. kekuatan lensa kontak yang harus digunakan agar Pak Andi dapat melihat benda-benda yang jauh dengan
jelas adalah …
A. – 0,2 D C. 0,2 D B. – 0,4 D D. 0,4 D
23.Seorang nenek dapat membaca koran dengan jelas pada jarak paling dekat 45 cm. Jika ingin membaca koran dengan jelas pada jarak 30 cm, maka jarak fokus kacamata yang harus digunakan adalah… .
A. 37,5 cm C. 75 cm
Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : IPA Fisika Kelas/Semester : VIII / Genap Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pokok Bahasan : Alat Optik
Sub Pokok Bahasan : Kamera, Lup, Mikroskop Standar Kompetensi
7. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologisehari-hari.
Kompetensi Dasar
7.3 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator 1. Kognitif
a. Siswa menyebutkan bagian-bagian dari kamera.
b. Siswa menjelaskan fungsi masing-masing bagian kamera. c. Siswa menjelaskan kegunaan lup.
d. Siswa mendeskripsikan perbesaran lup.
e. Siswa menyebutkan bagian-bagian dari mikroskop.
f. Siswa menjelaskan fungsi masing-masing bagian mikroskop.
g. Siswa menjelaskan sifat bayangan yang dibentuk kamera, lup dan mikroskop.
2. Psikomotorik
a. Siswa menggambarkan pembentukan bayangan pada kamera, lup, mikroskop.
3. Afektif
a. Berpikir kreatif dan logis dalam menganalisis permasalahan yang diberikan.
b. Karakter : bersopan santun dalam kerjasama kelompok, kejujuran dan rasa ingin tahu.
Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif
a. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian dari kamera.
b. Siswa mampu menjelaskan fungsi masing-masing bagian kamera. c. Siswa mampu menjelaskan kegunaan lup.
d. Siswa dapat mendeskripsikan gambaran perbesaran lup.
e. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian dari mikroskop.
f. Siswa mampu menjelaskan fungsi masing-masing bagian mikroskop. g. Siswa mampu menjelaskan sifat bayangan yang dibentuk oleh kamera. h. Siswa mampu menjelaskan sifat bayangan yang dibentuk oleh lup.
i. Siswa mampu menjelaskan sifat bayangan yang dibentuk oleh mikroskop.
2. Psikomotorik
3. Afektif
a. Siswa terlibat aktif dan antusias dalam kegiatan pembelajaran dengan menunjukkan pemikiran yang kreatif, kritis, dan logis.
b. Dalam kegiatan pembelajaran, siswa menunjukkan sikap yang santun, bekerja dengan teliti dan jujur, aktif mengemukakan pendapat atau bertanya.
c. Siswa mampu bekerja sama dalam kelompok dengan baik, seperti pada saat berdiskusi, menyampaikan pendapat, serta mendengarkan dan menanggapi pendapat orang lain.
Materi Pembelajaran ALAT OPTIK
KAMERA LUP MIKROSKOP