KEGIATAN BELAJAR - 3
C. BAHAN PEMBELAJARAN PRESENTASI
4. Cara Penggunaan Multibahan Pembelajaran Projector
a. Cara menginstalasi Proyektor. Dalam menginstalasi proyektor sebelum digunakan, sebaiknya posisi proyektor dan komputer (atau bahan pembelajaran lainnya) dalam keadaan mati, hindari pemasangan komputer pada proyektor dalam keadaan menyala, atau juga sebaliknya. Kalau komputer yang lebih dulu menyala, maka sebaiknya komputer di restart untuk kemudian dipasang dan baru dinyalakan lagi.
b. Pada saat mematikan proyektor, dapat menggunakan remote
control dengan menekan tombol on/off, ditekan dua kali sehingga
muncul pertanyaan turn off your projector? Kemudian tekan, maka lampu akan mati. Perhatikan!! Mencabut saluran listrik dari proyektor dilakukan saat lampu proyektor harus sudah berwarna merah, yang menunjukan siap untuk dimatikan (standby). Ingat, dalam keadaan
aktif lampu indikator dalam proyektor berwarna hijau. Jangan sekali-kali mencabut listrik sementara lampu masih menyala atau kipas blower yang ada dalam projector masih aktif. Kesalahan dalam mematikan proyektor ini akan berakibat putusnya lampu proyektor. Apabila putus, maka lampu dapat diganti dengan membuka penyimpanan lampu dan digantikan dengan yang baru.
c. Kondisi Lensa, Lensa proyektor yang berada di depan harus dalam keadaan bersih. Cara membersihkannya dapat menggunakan bahan
spon (kain lembut ) yang tidak mengandung banyak lemak, hindari sentuhan langsung dengan tangan tanpa diberi alas. Sebab lemak yang ada di tangan akan menempel pada lensa, dan akan mengalami kesulitan untuk kembali membersihkan.
d. Tutup Lensa, untuk menghindari lensa tidak cepat kotor atau
terhindar dari benturan, maka sebaiknya selain dalam keadaan digunakan tutup lensa dalam keadaan terpasang pada posisi
menutup lensa. Tutup lensa biasanya agak kurang diperhatikan
sebab ukurannya kecil tetapi fungsinya cukup tinggi, maka untuk menghindari supaya tutup lensa itu tidak hilang gunakanlah tali yang menghubungkan antara tutup lensa dengan badan proyektor.
e. Ventilasi. Pada setiap LCD projector terdapat ventilasi udara yang
berfungsi untuk mengatur sirkulasi udara yang keluar dan masuk. Sirkulasi ini diatur oleh blower yang ada di dalam LCD. Fungsi Blower
menstabilkan suhu LCD supaya tidak panas yang disebabkan oleh lampu LCD. Oleh sebab itu, pastikan ventilasi selalu dalam keadaan bersih dari kotoran atau debu dan juga biarkan terbuka jangan ditutupi oleh apapun.
f. Tas LCD. Untuk pengamanan saat
membawa LCD, tidak sembarangan menggunakan tas, tetapi menggunakan tas yang didesain khusus sehingga apabila terjadi benturan kondisi LCD dapat terjaga. Tas yang baik untuk LCD biasanya dilapisi dengan busa yang agak tebal. Tas tersebut dapat dibuat sendiri atau dibeli. Apabila kita membeli perangkat LCD biasanya sudah termasuk dengan tasnya.
g. Koneksi Kabel. Membersihkan koneksi
kabel cukup penting untuk menjaga serat kabel agar tidak rusak. Selain itu dalam membuka dan memasang kabel, sebaiknya hati-hati. Kecerobohan dalam memasang dan membuka kabel berakibat putusnya salah satu serat dalam kebel yang akan berakibat fatal terhadap tampilan proyeksi.
h. Lipatan Kabel. Pada saat melipat kabel LCD atau kabel komputer sebaiknya tidak terlalu menukik atau terlalu berlipat, buatlah lipatan kabel agak besar. Cara melipat kabel ini akan mempengaruhi kekuatan kabel, jika lipatannya terlalu kecil maka serat yang ada di dalam kabel tersebut akan cepat rusak bahkan bisa putus yang berakibat tidak normalnya kondisi LCD sebagai proyektor
i. Gunakan UPS/Stabilizer. Kerusakan LCD Projector pada umumnya sering terjadi diakibatkan karena mati listrik secara mendadak pada saat projector
sedang bekerja (menyala). Terlalu sering mati listrik secara mendadak akan mengakibatkan putusnya lampu dan kerusakan sistem (konrsleting). Untuk mengatasinya, sebaiknya menggunakan UPS untuk menyimpan arus listrik sementara, saat alat dihubungkan dengan listrik. Sehingga apabila listrik mati, masih sempat untuk mematikan LCD secara normal, karena masih tersisa listrik dalam UPS.
" LATIHAN
Terdapat beberapa jenis bahan pembelajaran yang termasuk kategori bahan pembelajaran elektronik, antara lain: OHP, TV, Radio, Slide, Multimedia Projector dan lain-lain. Masing-masing bahan pembelajaran memiliki perbedaan dalam penyajiannya. Untuk latihan, coba jelaskan salah satu bahan pembelajaran elektronik di atas, bagaimana cara penggunaannya dalam pembelajaran, jelaskan langkah-langkahnya dan apa yang perlu dipersiapkannya.
, PETUNJUK JAWABAN LATIHAN
Untuk menyelesaikan tugas latihan pada Kegiatan Belajar III dengan baik, seperti halnya pada latihan di kegiatan belajar sebelumnya, ikutilah langkah-langkah berikut ini.
1. Kenali terlebih dahulu bahan pembelajaran elektronik mana yang Anda pilih, bagaimana karakteristiknya, cirinya, dan sifatnya.
2. Untuk menjelaskan secara sistematis penggunaan bahan pembelajaran tersebut, hal yang perlu diperhatikan adalah; kegiatan persiapan penggunaan, kegiatan saat penggunaan dan kegiatan setelah bahan pembelajarantersebut digunakan.
3. Untuk menunjukan bahwa bahan pembelajaran tersebut baik untuk siswa, kemukakan bagaimana keterlibatan siswa dalam menggunakan bahan pembelajaran tersebut, sehingga tergambar bahwa siswa berperan serta secara aktif.
RANGKUMAN
Overhead projector (OHP) dan Overhead Transparancy merupakan salah satu bahan pembelajaran elektronik yang saling berkaitan. OHP merupakan perangkat keras untuk memproyeksikannya dan
OHT perangkat yang berisi pesan pembelajarannya. Bahan pembelajaran ini cukup baik digunakan guru terutama untuk mengajarkan konsep, mengefisiensikan waktu, artinya dengan waktu terbatas, banyak materi yang tersampaikan. Dapat digunakan dengan jumlah yang relatif banyak.
Bahan pembelajaran Audio termasuk jenis bahan pembelajaran yang berisi pesan auditif. Melalui bahan pembelajaran ini, yang dapat dikemas dalam bentuk kaset, siaran radio, dan laboratorium bahasa, para siswa dapat mempelajari materi baik secara individual, berkelompok atau secara masal.
Multimedia Projector merupakan bahan pembelajaran yang relatif baru sebagai perkembangan dari bahan pembelajaran OHP. Bahan pembelajaran ini memiliki banyak kelebihan karena mampu memvisualisasikan materi dengan berbagai jenis bahan pembelajaran (multimedia) yaitu teks, suara, gambar, animasi, video. Bahan ini cocok digunakan guru untuk siswa sekolah/madrasah dasar yang cenderung menyukai gambar, suara, warna dan animasi.
&TES FORMATIF-3
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang menurut pendapat Anda paling benar!
1. Pernyataan di bawah ini yang yang paling tepat menggambarkan kelebihan OHP sebagai bahan pembelajaran, adalah ....
a. Mudah dalam pembuatannya b. Biaya pembuatannya sangat murah
c. Saat penyajian guru tetap dapat mengontrol siswa d. Setiap guru pasti biasa menggunakannya
2. Pada saat guru menggunakan OHP di hadapan siswa, posisi berdiri guru yang tepat, adalah ....
a. di depan OHP b. di sebelah kiri OHP c. di sebelah kanan OHP d. di belakang OHP
3. Dalam pembuatan bahan pembelajaran OHT, pilihan berikut ini yang menunjukkan pesan yang sebaiknya dituangkan ke dalam OHT adalah ….
a. ringkasan materinya saja b. uraian materi lengkap
c. langsung di copy dari buku teks d. dibuat uraian deskriptif
4. Dalam penggunaan OHP, lampu sebaiknya diatur dengan cara…. a. Lampu terus dinyalakan selama mengajar
b. Setiap lima menit sekali sebaiknya lampu dinyalakan c. Sesering mungkin dimatikan, biar hemat
d. Setiap akan mengganti slide baru, lampu dimatikan
5. Untuk memfokuskan pada apa yang sedang diterangkan melalui OHP, mana yang tidak tepat dilakukan guru dalam menunjuk OHT....
a. menggunakan alat penujuk seperti pinsil b. menggunakan pen laser
c. menggunakan penutup OHT d. menggunakan tangan langsung
6. Untuk menjangkau siswa yang luas, dengan letak geografis yang jauh dari kota, jenis bahan pembelajaran audio yang cocok, antara lain .... a. audio kaset
b. siaran radio pendidikan c. laboratorium bahasa d. sms voice melalui HP
7. Penggunaan bahan pembelajaran audio terutama siaran radio harus tetap memperhatikan hasil belajar siswa untuk menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran, maka sebaiknya ….
a. tes hasil belajar disiarkan juga melalui radio b. guru harus hadir saat siswa mendengarkan radio c. diintegrasikan dengan bahan cetak seperti modul d. segera diberikan tes setelah siaran radio
8. Tekonogi proyektor setelah OHP adalah….… a. Liquid Crystal Display (LCD)
b. Cathode Ray Tube (CRT) c. Digital Light processing (DLP)
d. Liquid Crystal on Single Crystal Silicon (LCOS)
9. Ukuran perbandingan antara warna hitam dan putih dalam Multibahan pembelajaran proyektor disebut dengan ….
a. Warna
b. Contrast ratio c. Brightness
d. Resolusi
10. Tindakan di berikut ini yang tidak boleh dilakukan, karena dapat meyebabkan LCD lebih cepat rusak, adalah ....
a. Menyambungkan kabel komputer saat LCD sedang aktif b. Menutup lensa saat LCD sedang menyala
c. Mencabut saluran listrik secara mendadak saat LCD menyala d. Memasang kabel monitor tidak tepat
Hitunglah jawaban Anda yang benar, kemudian gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi kegiatan belajar ini.
Rumus
Jumlah jawaban Anda yang benar
Tingkat Penguasaan = X 100
10
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai: 90 – 100 % = Baik sekali
80 – 89 % = Baik 70 – 79 % = Cukup < 70 % = Kurang
Apabila tingkat penguasaan Anda mencapai 80 % ke atas, Bagus! Anda cukup memahami kegiatan belajar ini. Anda dapat meneruskan dengan kegiatan belajar berikutnya. Tetapi bila tingkat penguasaan Anda masih di bawah 80 %, Anda harus mengulangi kegiatan belajar ini, terutama bagian yang belum Anda kuasai.
±KUNCI JAWABAN
1 B 2 6 B 2 C 7 C 3 B 8 D 4 A 9 C 5 B 10 A 1 C 6 B 2 B 7 C 3 A 8 A 4 D 9 B 5 D 10 C 1 D 1 6 B 2 A 7 C 3 C 8 B 4 A 9 D 5 A 10 CTes Formatif-1 Tes Formatif-2