BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 2. Catatan Lapangan Siklus I
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Jumat, 30 Oktober 2015
Waktu : 16.00-16.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama HS Informan : Bapak Hartono, orang tua siswa dari HS
Wawancara dilakukan melalui kegiatan kunjungan ke rumah Bapak Hartono selaku orang tua siswa dari HS, salah satu siswa kelas VI SD Muhammadiyah 2 Kota Magelang. Kegiatan bertempat di Jalan Ketepeng Raya Trunan RT. 02 RW 07 Tidar Selatan Magelang. Menurut hasil wawancara dengan Bapak dan Ibu Hartono, HS memang mempunyai kendala di bidang matematika, padahal dari hasil mid semester kemarin nilai HS cukup baik kecuali matematika saja yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal. Pak Hartono yang sehari-hari bekerja sebagai reparasi alat rumah tangga memang terlalu sibuk untuk membimbing HS. Walaupun istrinya seorang rumah tangga, namun dalam keseharian Ibu Hartono juga kurang memperhatikan belajar anak, mengingat HS juga memiliki adik-adik yang masih kecil.
Menurut pengamatan, rumah sederhana yang di huni oleh keluaga Bapak Hartono memang dinilai cukup untuk mendukung HS dalam belajar. Di akhir perbincangan peneliti dengan Bapak dan Ibu Hartono, orang tua dari HS tersebut mengatakan bahwa kedepannya akan lebih memperhatikan belajar anak, terutama HS yang mengingat akan menghadapi Ujian Nasional dalam waktu dekat. Bapak Hartono menambahkan ia akan memantau ketika HS berada di rumah, ketika saatnya belajar ia akan mematikan TV agar tidak mengganggu dan akan menghidupkan lampu yang paling terang agar HS dapat belajar dengan baik.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Jumat-Sabtu, 30-31 Oktober 2015
Waktu : 17.00-17.30 dan 08.00-08.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama RN Informan : Ibu Sarifah, wali dari siswa yang bernama RN
Kunjungan yang bertempat di rumah RN pada hari Jumat tanggal 30 Oktober 2015 pukul 17.00, salah satu siswa kelas VI SD Muhammadiyah 2. Menurut simbah dari RN, ibu dan ayah dari RN telah berpisah sejak lama. Sejak RN kecil ayah dari RN telah meninggalkan rumah dan tidak bertanggung jawab. Ibu dari RN bekerja sebagai buruh dan pedagang untuk mencari nafkah. Ibu dari RN bekerja sebagai buruh dan pedagang untuk mencari nafkah. RN tinggal di sebuah rumah yang di huni oleh 6 orang anggota keluarga. Rumah sederhana yang dihuni oleh keluarga dari RN itu terlihat kurang layak untuk memfasilitasi RN belajar. Karena menurut informasi simbah dari RN bahwa lebih baik berkunjung pada esok hari maka peneliti memutuskan untuk kembali berkunjung pada esok harinya.
Kunjungan selanjutnya dilakukan pada tanggal 31 Oktober 2015 pukul 08.00. Ibu Sarifah selaku bibi sekaligus wali dari RN mengatakan bahwa selama ini ia yang bertanggung jawab atas segala hal yang berkaitan dengan sekolah RN. Ibu Sarifah sehari-hari bekerja sebagai pedagang di pagi hari, sesekali ia membantu tetangga memotong sayur bung untuk dibuat lumpia, dan sore hari sampai malam Ibu Sarifah menjadi buruh cuci. Menurut Ibu Sarifah RN kerap bermain sepak bola sehingga tidak pernah belajar. Sepak bola bukan hanya menjadi hobi untuk RN tetapi menjadi bakat, karena RN beberapa kali menjuarai lomba sepak bola meskipun di tingkat kota. Ibu Sarifah menambahkan karena kerap bermain sepak bola itulah RN jarang sekali belajar dan prestasi belajar RN kurang memuaskan. Selanjutnya Ibu Sarifah mengatakan bahwa akan berusaha memberikan perhatian terhadap belajar RN dengan selalu memantau belajar RN ketika di sekolah maupun di rumah. Peneliti mengulang kembali pernyataan dari Ibu Sarifah untuk dapat memberikan perhatian dalam belajar RN sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar RN.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Sabtu, 31 Oktober 2015
Waktu : 16.00-16.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama HA Informan : Bapak Lilik, wali dari siswa yang bernama HA
Kunjungan ke rumah orang tua siswa bernama HA dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 31 Oktober 2015 pukul 16.00. Peneliti bersama observer bertemu dengan Bapak Lilik selaku pakde dari HA yang merupakan wali dari HA. Bapak Lilik mengatakan bahwa beberapa tahun yang lalu ayah dan ibu dari HA berpisah. Ibu dari HA saat ini telah menikah kembali, begitupun dengan ayah dari HA. Sedangkan HA tinggal bersama simbah dan Pak Lilik. Menurut Pak Lilik HA merupakan anak berkebutuhan khusus sehingga HA sulit mengingat hal-hal yang baru saja diajarkan oleh orang lain. HA lebih senang bermain dengan teman- teman sepermainan nando. Pak Lilik mengatakan bahwa akan berusaha mengajari HA belajar dengan pelan-pelan dan berulang-ulang. Pak Lilik menambahkan IQ HA dibawah rata-rata sehingga tidak bisa disamakan dengan yang lain.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Sabtu, 31 Oktober 2015
Waktu : 17.00-17.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama SA Informan : Ibu Suroso, wali dari siswa yang bernama SA
Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama SA dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 31 Oktober 2015 pukul 17.00. Peneliti bersama observer bertemu dengan Ibu dari SA yaitu Ibu Suroso. Ibu Suroso bercerita bahwa sehari-hari ia
bekerja sebagai tukang parkir yang kian-hari makin sepi. Ibu Suroso mengaku dahulu toko di tempat Ibu Suroso bekerja ramai pembeli sehingga Ibu Suroso mendapatkan pendapatan yang lumayan, namun kini toko tempat Ibu Suroso bekerja sudah pindah dan hanya tersisa toko komputer yang kurang ramai pembeli. Ibu Suroso mengaku tengah kesulitan untuk mendapatkan pendapatan keluarga karena harus membiayai anak pertama baru masuk SMK. Oleh karena itu, Ibu Suroso kurang memperhatikan belajar SA. Ibu Suroso mengungkapkan bahwa SA kerap bermain sepeda sampai malam hari, oleh sebab itu SA jarang mengulang pelajaran ketika di rumah karena sudah merasa lelah. Ibu Suroso akan berusaha memantau SA belajar agar prestasi belajar SA dapat meningkat.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Sabtu, 31 Oktober 2015
Waktu : 11.00-11.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama SL Informan : Ibu Bambang, wali dari siswa yang bernama SL
Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama SL dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 31 Oktober 2015 pukul 11.00. Peneliti bersama observer bertemu dengan Ibu dari SL yang bernama Ibu Bambang. Ibu Bambang menjelaskan bahwa SL merupakan anak berkebutuhan khusus (slow learner). Selain itu SL mudah pelupa dan tidak menguasai mata pelajaran dengan angka. Ibu Bambang bercerita sejak kecil SL merupakan anak yang pendiam dan kurang aktif, sehingga SL kurang bisa bersosialisasi dengan teman sepermainan SL. Ibu Bambang mengatakan akan berusaha terus mendampingi SL belajar terutama dalam mata pelajaran matematika yang menurut SL paling sulit. Selain itu, Ibu Bambang siap untuk menyiapkan fasilitas belajar yang akan mendukung SL serta tambahan les apabila diperlukan.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Minggu, 1 November 2015
Waktu : 16.30-17.00
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama DT Informan : Bapak/Ibu Sunaryo, wali dari siswa yang bernama DT Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama DT dilaksanakan pada hari Minggu tanggal 1 November 2015 pukul 16.30. Peneliti bersama observer bertemu dengan Bapak Sunaryo dan Ibu Sunaryo, orang tua dari DT. Bapak dan Ibu Sunaryo mengemukakan bahwa DT merupakan anak berkebutuhan khusus sehingga tergolong lamban dalam belajar. Bapak Sunaryo menambahkan DT memang berbeda dengan teman seumuran deden yang dapat memahami pelajaran dengan sekali dua kali, sedangkan DT membutuhkan waktu berulang kali. Bapak dan Ibu Sunaryo menjelaskan bahwa akan berusaha semaksimal mungkin mendukung DT dalam hal belajar. Bapak dan Ibu Sunaryo juga akan meminta tolong seorang guru les untuk memberikan bimbingan belajar untuk DT. Selain
itu, Bapak Sunaryo mengatakan akan memantau segala aktivitas belajar DT ketika di sekolah maupun di rumah.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Minggu, 1 November 2015
Waktu : 14.00-14.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama FR Informan : Ibu Yusmalinda, wali dari siswa yang bernama FR
Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama FR dilaksanakan pada hari Minggu tanggal 1 November 2015 pukul 14.00. Peneliti bersama observer bertemu dengan Ibu Yusmalinda yaitu ibu dari siswa yang bernama FR. Ibu Yusmalinda mengemukakan bahwa FR memang kurang giat belajar. FR gemar sekali main game sehingga tidak pernah mengulang pelajaran di sekolah ketika di rumah. Ibu Yusmalinda sudah berkali-kali memperingatkan FR untuk tidak main game akan tetapi FR tetap tidak mendengarkan apa yang disampaikan Ibu Yusmalinda. Peneliti bertanya kepada Ibu Yusmalinda tentang bagaimana menyelesaikan kendala-kendala FR dalam belajar mengingat FR tidak lama lagi akan menghadapi ujian nasional. Ibu Yusmalinda menjelaskan bahwa akan berusaha memantau FR dalam belajar terutama ketika FR sudah berada di rumah. Ibu Yusmalinda akan mengurangi aktivitas FR yang sering sibuk dengan bermain game. Ibu Yusmalinda juga bersedia mencarikan guru les untuk FR agar dapat meningkatkan prestasi belajar FR. Peneliti mengulang kembali apa yang disampaikan oleh Ibu Yusmalinda bahwa akan berusaha memberikan perhatian yang lebih terhadap belajar FR agar prestasi belajar FR dapat meningkat.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Senin, 2 November 2015
Waktu : 16.00-16.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama MS Informan : Ibu Sumaryoko, wali dari siswa yang bernama MS \
Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama MS dilakukan pada hari Senin tanggal 2 November 2015 pukul 16.00. Peneliti bersama observer bertemu dengan Ibu Sumaryoko, ibu dari siswa yang bernama MS. Peneliti bersama observer memperkenalkan diri dan menjelaskan maksud serta tunjuan berkunjung karena diutus oleh SD Muhammadiyah 2 terkait dengan prestasi belajar MS. Peneliti bertanya tentang kendala-kendala apa saja yang dihadapi oleh MS terkait dengan belajar. Ibu Sumaryoko mengemukakan bahwa MS kerap bermain dengan teman sepermainan MS. Ibu Sumayoko yang berprofesi sebagai buruh kurang bisa memantau MS belajar karena harus bekerja dan mengurus adik MS yang masih kecil. Sedangkan ayah MS juga tidak berada di rumah karena harus bekerja sebagai buruh juga. Peneliti bertanya kepada Ibu Sumaryoko tentang bagaimana prestasi belajar MS dapat ditingkatkan mengingat tidak lama lagi MS akan
menghadapi ujian nasional. Ibu Sumaryoko mengemukakan bahwa akan berusaha lebih memantau belajar MS semaksimal mungkin. Ibu Sumaryoko akan menasehati MS agar mengurangi aktivitas MS yang suka bermain dan lupa dengan tugas MS belajar.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Senin, 2 November 2015
Waktu : 15.00-15.30
Kegiatan : Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama SM Informan : Ibu Mestari, wali dari siswa yang bernama SM
Kunjungan ke rumah orang tua siswa yang bernama SM dilakukan pada hari senin tanggal 2 November 2015 pukul 15.00. Ibu Mestari mengungkapkan bahwa SM sering kali bermain dengan teman sepermainan SM. SM jarang mengulang pelajaran yang diajarkan di sekolah. Ibu Mestari menambahkan SM prestasi belajar SM biasa-biasa saja dan yang paling rendah adalah mata pelajaran matematika. Ibu Mestari menilai bahwa SM kesulitan di bidang matematika, berkebalikan dengan mata pelajaran bahasa inggris. Ibu Mestari menjelaskan akan berusaha memastikan SM lebih serius dalam belajar. Ibu Mestari mengaku meskipun berprofesi sebagai buruh dan pulang larut malam, Ibu Mestari akan memantau SM dalam belajar.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/1
Hari/Tanggal : Kamis, 29 Oktober 2015
Waktu : 16.00
Kegiatan : Pembuatan Kalender Akademik untuk orang tua siswa Kegiatan kalender akademik dilaksanakan pada tanggal 29 Oktober-2 November 2015. Pada tanggal 29 Oktober 2015 peneliti mencetak desain kalender akademik yang akan dibagikan ke orang tua siswa kelas VI. Selanjutnya tanggal 30 Oktober- 2 November 2015 peneliti membagikan kalender akademik kepada orang tua siswa melalui kunjungan rumah. Orang tua siswa menerima kalender akademik dan dapat memahami isi tersebut dengan baik.
CATATAN LAPANGAN
Siklus/Paket : I/II
Hari/Tanggal : Selasa, 10 November 2015
Kegiatan : SD Muhammadiyah 2 Kota Magelang
Kegiatan pamflet dilaksanakan pada tanggal 10-11 November 2015. Pada tanggal 10 November 2015 peneliti mencetak desain pamflet sebanyak 6 lembar. Selanjutnya pada tanggal 11 November 2015 peneliti menempelkan pamflet tersebut di beberapa bagian sekolah. Beberapa hari kemudian terdapat satu pamflet yang telah dicopot, peneliti menduga bahwa tempat atau area tersebut bukan tempat untuk pemasangan pamflet.