CUTI AWAL MUHARAM 2016 2 OKTOBER- AHAD

34

02.10. 2016 11.2Fasa-fasa Bulan Murid boleh :

11.2.1 Memerihalkan Bulan tidak mengeluarkan cahaya tetapi memantulkan cahaya daripada Matahari.

11.2.2 Memerihalkan Bulan berputar

TAJUK : FENOMENA FASA-FASA BULAN

1. Perbincangan berdasarkan pemerhatian sebenar atau melalui pelbagai media untuk

memerihalkan Bulan tidak mengeluarkan cahaya tetapi memantulkan cahaya daripada Matahari.

1 Menyatakan Bulan tidak

mengeluarkan cahaya. KPS:  1.1.1  1.1.4  1.1.5  1.1.7  1.1.8 KMS : 2 Menerangkan Bulan bercahaya akibat pantulan cahaya Matahari ke Bumi. 3 Menerangkan cara pergerakan Bulan dan Bumi.

hingga 06.10.

2016

pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Bumi dari aspek arah dan tempoh dengan menjalankan simulasi.

11.2.3 Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk

menggambarkan fasa Bulan seperti anak bulan, bulan sabit, bulan separa dan bulan purnama dalam satu edaran lengkap dengan mengikut takwim Qamari.

11.2.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

2. Memerihalkan Bulan berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Bumi dari aspek arah dan tempoh dengan menjalankan simulasi ‘Pergerakan Bulan’ .

3. Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk menggambarkan fasa Bulan seperti anak bulan, bulan sabit, bulan separa dan bulan purnama dalam satu edaran lengkap dengan mengikut takwim Qamari.

4. Menjana idea tentang fasa-fasa Bulan berkaitan dengan peristiwa yang berlaku dalam kehidupan

 mengaitkan dengan aktiviti nelayan ikut fasa-fasa bulan  menentukan tarikh perayaan

masyarakat beragama islam

5. Berkomunikasi bagi menyatakan bahagian permukaan Bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi dan memerihalkan gambaran tersebut (BT ms 195). 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 EMK :  PA 21  I-THINK  TMK KBAT:  Meng hubungkai t  Mem buat inferens  Meng hu bung kait  Meng analisa Kecukupan Latihan: 2 soalan 4 Menggunakan

perhubungan ruang dan masa untuk

menggambarkan fasa-fasa Bulan.

5 Menjana idea tentang fasa-fasa Bulan berkaitan dengan peristiwa yang berlaku dalam kehidupan.

6 Berkomunikasi bagi menyatakan bahagian permukaan Bulan yang sama sentiasa

menghadap Bumi dan memerihalkan gambaran tersebut.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI

CATATAN

TEMA : BUMI DAN SAINS ANGKASA

UNIT : 11.0 BUMI, BULAN DAN MATAHARI

TP HURAIAN

35

09.10. 2016 11.1 Fasa-fasa Bulan (Pengula ngan kemahiran) Murid boleh :

11.2.1 Memerihalkan Bulan tidak mengeluarkan cahaya tetapi memantulkan cahaya daripada Matahari.

11.2.2 Memerihalkan Bulan berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Bumi dari

TAJUK : FENOMENA FASA-FASA BULAN

1. Menyatakan Bulan tidak mengeluarkan cahaya.

2. Menerangkan Bulan bercahaya akibat pantulan cahaya Matahari ke Bumi.

3. Menerangkan cara pergerakan Bulan dan Bumi.

1 Menyatakan Bulan tidak

mengeluarkan cahaya. KPS:  1.1.1  1.1.4  1.1.5  1.1.6  1.1.7 KMS : 1.2.1 2 Menerangkan Bulan bercahaya akibat pantulan cahaya Matahari ke Bumi. 3 Menerangkan cara pergerakan Bulan dan Bumi.

hingga 13.10.

2016

aspek arah dan tempoh dengan menjalankan simulasi.

11.2.3 Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk

menggambarkan fasa Bulan seperti anak bulan, bulan sabit, bulan separa dan bulan purnama dalam satu edaran lengkap dengan mengikut takwim Qamari.

11.2.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

4. Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk menggambarkan fasa-fasa Bulan.

5. Menjana idea tentang fasa-fasa Bulan berkaitan dengan peristiwa yang berlaku dalam kehidupan

 mengaitkan dengan aktiviti nelayan ikut fasa-fasa bulan  menentukan tarikh perayaan

masyarakat beragama islam

6. Berkomunikasi bagi menyatakan bahagian permukaan Bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi dan memerihalkan gambaran tersebut (BT ms 195).

7. Melengkapkan nota dan latihan pengukuhan sebagai aktiviti pemulihan dan pengayaan (BT ms 199-200). 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 EMK :  PA 21  I-THINK  TMK KBAT:  Meng hubungkai t  Mem buat inferens  Meng analisa Kecukupan Latihan: 2 soalan 4 Menggunakan

perhubungan ruang dan masa untuk

menggambarkan fasa-fasa Bulan.

5 Menjana idea tentang fasa-fasa Bulan berkaitan dengan peristiwa yang berlaku dalam kehidupan.

6 Berkomunikasi bagi menyatakan bahagian permukaan Bulan yang sama sentiasa

menghadap Bumi dan memerihalkan gambaran tersebut.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI

CATATAN

TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI UNIT : 12.0 TEKNOLOGI TP HURAIAN

36

16.10. 2016 hingga 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan Murid boleh :

12.1.1 Memberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

12.1.2 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang

mempengaruhi kestabilan objek iaitu luas tapak dan ketinggian.

TAJUK : STRUKTUR YANG KUAT DAN STABIL

1. Mengenal dan menyatakan bentuk-bentuk struktur iaitu

kubus,kuboid,sfera,kon,silinder, piramid dan hemisfera (BT ms 202).

2. Memberi contoh struktur yang kuat dan stabil melalui pemerhatian menerusi pelbagai media (BT ms

1 Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat

dan stabil. ^KPS: 1.1.1  1.1.4  1.1.5  1.1.11  1.1.12 KMS : 1.2.1 1.2.2

2 Menentukan faktor yang mempengaruhi kestabilan dan kekuatan binaan.

3 Menjana idea

kepentingan binaan yang kuat dan stabil bagi kehidupan lestari.

20.10. 2016 &

37

23.10. 2016 hingga 27.10. 2016 12.1.3 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang

mempengaruhi kekuatan binaan iaitu jenis bahan dan bentuk struktur. 12.1.4 Menjana idea kepentingan binaan yang kuat dan stabil dalam meneruskan kesejahteraan kehidupan manusia.

202).

3. Menjalankan eksperimen Mari Kaji BT ms 204-205 untuk menentukan faktor yang mempengaruhi

kestabilan objek iaitu luas tapak dan ketinggian objek.

4. Menjalankan eksperimen Mari Kaji BT ms 207-209 untuk menentukan faktor yang mempengaruhi

kekuatan binaan iaitu jenis bahan dan bentuk struktur.

5. Menjana idea kepentingan binaan yang kuat dan stabil dalam meneruskan kesejahteraan kehidupan manusia yang lestari.  Lestari - mengekalkan keadaan

semulajadi untuk menjamin kualiti hidup dgn menggunakan sumber secara berhemah  Binaan yang kuat dan kukuh

akan dapat jimatkan sumber asas bahan, kos dan masa pembinaan dan aspek keselamatan. 1.2.3 1.2.4 1.2.5 EMK :  PA 21  I-THINK  TMK KBAT:  Meng hubungkai t  Mem buat inferens  Mere ka cipta  Mena akul  Meng analisa Kecukupan Latihan: 2 soalan

4 Mencipta model binaan yang kuat dan stabil.

5 Menaakul kekuatan dan kestabilan model yang telah dibina/dicipta.

6 Menambahbaik model binaan yang dicipta berdasarkan dapatan pengujian yang telah dijalankan.

CUTI PERAYAAN DEEPAVALI

29HB OKT0BER HINGGA 1HB NOVEMBER 2016

MINGGU STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI

CATATAN

TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI UNIT : 12.0 TEKNOLOGI TP HURAIAN

38

02.11. 12.1 Kestabilan dan kekuatan sesuatu objek dan binaan Murid boleh :

12.1.5 Mencipta model binaan yang kuat dan stabil dengan

menggunakan bahan kitar semula. 12.2.6 Menaakul pemilihan bahan

TAJUK : MENCIPTA MODEL BINAAN 1. Berbincang untuk menentukan

faktor-faktor kestabilan dan kekuatan binaan bagi mencipta model binaan dengan

menggunakan bahan kitar semula

1 Menyatakan contoh struktur binaan yang kuat dan stabil. KPS:  1.1.1  1.1.3  1.1.4  1.1.5  1.1.11

2 Menentukan faktor yang mempengaruhi kestabilan dan kekuatan binaan.

2016 hingga 03.11. 2016 12.2 Pembudayaa n kehidupan lestari

yang digunakan untuk membina model yang kuat dan stabil untuk meningkatkan kualiti kehidupan lestari.

12.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

12.2.1 Mempraktikkan amalan penggunaan bahan yang lestari. 12.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

(BT ms 211-212).

2. Melakar model binaan dengan kemas dan jelas.

3. Memilih bahan dan menaakul pemilihan bahan yang digunakan untuk membina model yang kuat dan stabil untuk meningkatkan kualiti kehidupan lestari. 4. Menjalankan aktiviti projek

membina model binaan yang kuat dan stabil.

5. Mempersembahkan model binaan dengan menaakul kekuatan dan kestabilan model yang telah dibina atau dicipta.

6. Menambahbaik model binaan yang dicipta berdasarkan dapatan pengujian yang telah dijalankan. 7. Melengkapkan nota dan latihan

pengukuhan sebagai aktiviti pengayaan (BT ms 215).

kepentingan binaan yang kuat dan stabil bagi

kehidupan lestari. ^{KMS :}1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 EMK :  PA 21  I-THINK  TMK KBAT:  Meng hubungkai t  Mem buat inferens  Mena akul  Menc ipta Kecukupan Latihan: 2 soalan

4 Mencipta model binaan yang kuat dan stabil.

5 Menaakul kekuatan dan kestabilan model yang telah dibina/dicipta.

6 Menambahbaik model binaan yang dicipta berdasarkan dapatan pengujian yang telah dijalankan.

MINGU STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI

CATATAN

39

06/11/2016 –

10/11/2016

40

13/11/2016

– 17/11/2016

PERBINCANGAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2016 PENGURUSAN PBS 2016

41

20/11/2016 – 24/11/2016 PENGURUSAN PBS 2016

PEMULANGAN BUKU TEKS, NAIK KELAS, & PEMINJAMAN BUKU TEKS

CUTI AKHIR TAHUN 2016