Daftar Mata Kuliah Pilihan (Mkp)

BAB IV DEPARTEMEN KIMIA

4.7 PROGRAM STUDI KIMIA

4.7.12 Daftar Mata Kuliah Pilihan (Mkp)

Semester Ganjil

A. Bidang Umum

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-3811 Geokimia 2 MKK-1202

MKK-3813 Kimia Bioanorganik 2 MKK-2202

MKK-3815 Kimia Zat Padat 2 MKK-2304

MKK-3800 Praktek Kerja Lapangan 2 Sks>80

MKK-3819 Kimia Polimer 2 MKK-1402

Jumlah 10

B. Minat Kimia Hayati

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2821 Kimia Medisinal 2 MKK-1402

MKK-2823 Kimia Hasil Alam 2 MKK-1402

MKK-3821 Kimia Pangan 2 MKK-2601

Dokumen Kurikulum 2016 Program S1 FMIPA UGM

C. Minat Kimia Industri

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2831 Industri Kimia 2 MKK-1402

MKK-3831 Azas Teknik Kimia 2 MKK-2304

MKK-3833 Jaminan Mutu dalam Industri 2 MKK-2502

Jumlah 6

D. Minat Kimia Lingkungan

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2841 Kimia Lingkungan 2 MKK-1102

MKK-2843 Kimia B3 2 MKK-1102

MKK-3841 Analisis Kimia Lingkungan 2 MKK-2502

Jumlah 6

E. Minat Kimia Material

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2853 Material Komposit 2 MKK-1102

MKK-3855 Nanomaterial 2 MKK-1102

MKK-3857 Polimer Anorganik 2 MKK-1102

Jumlah 6

F. Minat Kimia Teori dan Komputasi

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-3861 Simulasi Molekuler 2 MKK-2302

MKK-3863 Kemoinformatika 2 MKK-1102

MKK-3865 Komputasi Rekayasa Molekuler 2 MKK-2302

Jumlah 6

Semester Genap

A. Bidang Umum

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2812 Kimia Organologam 2 MKK-1202 MKK-2814 Kewirausahaan 2 MKK-3812 Radiokimia 2 MKK-2301 MKK-3814 Sintesis Anorganik 2 MKK-2202 MKK-3816 Kimia Heterosiklis 2 MKK-1402 Jumlah 10

B. Minat Kimia Hayati

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2822 Kimia Minyak Atsiri 2 MKK-1402

MKK-3822 Enzimologi 2 MKK-2601

MKK-3824 Bioteknologi Molekuler 2 MKK-2602

Dokumen Kurikulum 2016 Program S1 FMIPA UGM

C. Minat Kimia Industri

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2832 Energi dalam Industri 2 MKK-1402

MKK-3832 Katalis dalam Industri 2 MKK-2303

MKK-3836 Kimia Kosmetik 2 MKK-2304

Jumlah 6

D. Minat Kimia Lingkungan

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-1842 Ekologi 2 BIU-1102

MKK-2842 Pengelolaan Limbah B3 2 MKK-2501

MKK-3844 Dasar-dasar Kimia Hijau 2 MKK-1102

Jumlah 6

E. Minat Kimia Material

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-2852 Design dan Rekayasa Material 2 MKK-1102

MKK-3852 Material Katalis dan Fotokatalis 2 MKK-1102

MKK-3854 Karakterisasi Material 2 MKK-3501

Jumlah 6

F. Minat Kimia Teori dan Komputasi

Kode Nama Matakuliah SKS Prasyarat

MKK-3862 Komputasi Rancang Obat 2 MKK-2704

MKK-3864 Pemodelan Biomolekul 2 MKK-2704

MKK-3866 Prak Kimia Komputasi 1 MKK-2704

Jumlah 5

4.7.13 Peraturan Peralihan

1. Kurikulum 2016 berlaku mulai semester I tahun ajaran 2016/2017, yang harus diikuti secara

penuh bagi mahasiswa angkatan 2006.

2. Bagi mahasiswa angkatan 2015 dan sebelumnya, semua matakuliah wajib yang telah diambil

pada kurikulum 2011, tetap diakui sesuai dengan sks dan kode matakuliahnya, dengan

ketentuan matakuliah yang tidak menjadi matakuliah wajib pada kurikulum 2016, statusnya

berubah menjadi matakuliah pilihan.

3. Mahasiswa angkatan 2015 dan sebelumnya tidak diwajibkan mengambil matakuliah wajib

baru yang tidak ada pada kurikulum 2011 secara surut, kecuali matakuliah wajib itu menjadi

prasyarat bagi matakuliah di tingkat atasnya. Dalam hal ini, matakuliah tingkat atas boleh

diambil bersamaan dengan prasyaratnya, sepanjang persyaratan batas pengambilan SKS

berdasarkan pencapaian IPK terpenuhi. Untuk jelasnya, Tabel Penyesuaian Matakuliah Wajib

bagi mahasiswa angkatan 2015 dan 2014 bisa digunakan sebagai pedoman pengambilan

KRS dan penentuan dalam yudisium kelulusan bagi mahasiswa angkatan tersebut. Bagi

mahasiswa angkatan 2013 dan sebelumnya, yang belum menyelesaikan matakuliah wajib

atau akan mengulang matakuliah yang pernah diambil pada kurikulum 2011 dapat

menggunakan Tabel Kesetaraan Matakuliah.

Dokumen Kurikulum 2016 Program S1 FMIPA UGM

4. Untuk mengulang matakuliah pada kurikulum lama, digunakan pedoman Tabel Kesetaraan

Matakuliah. Matakuliah yang diakui ditentukan sendiri oleh mahasiswa dengan nilai dan SKS

yang melekat pada matakuliah tersebut.

4.7.14 Kesetaraan Matakuliah

KURIKULUM 2011 KURIKULUM 2016

Kode Nama Mata Kuliah sks Kode Nama Mata Kuliah sks

MFB-1000 Berbagai Konsep Fisika 2 ^{Tidak ada}

MIB-1000

Teknologi Informatika

Kontemporer 2

Tidak ada

MMB-1000 Matematika Kontekstual 2 ^{Tidak ada}

MKB-1000 Kimia Kontekstual 2 ^{Tidak ada}

MFF-1010 Fisika Dasar 3 _{MFF-1101 Fisika Dasar I 3}

MFF-1018 Praktikum Fisika Dasar 1 Tidak ada

MMM-1104 ^{Kalkulus Dasar 3} MMM-1101 Kalkulus I 3

MKK-1711 Prak.Kimia Dasar I 1 MKK-1711 Prak.Kimia Dasar I 1 MKK-1712 Prak.Kimia Dasar II 1 MKK-1712 Prak.Kimia Dasar II 1 MKK-2702 Simetri dan Teori Grup 2

MKK-2703 Simetri dan Teori Grup 2 MKK-2701 Matematika untuk Kimia 2 Tidak ada

MKK-2511 Praktikum Kimia Analitik I 1

MKK-2511 Praktikum Kimia Analitik I 1 MKK-2411 Praktikum Kimia Organik I 1

MKK-2411 Praktikum Kimia Organik I 1 MKK-2311 Praktikum Kimia Fisik I 1

MKK-2311 Praktikum Kimia Fisik I 1 MKK-2512 Praktikum Kimia Analitik II 1

MKK-2512 Praktikum Kimia Analitik II 1 MKK-2412 Praktikum Kimia Organik II 1

MKK-2412 Praktikum Kimia Organik II 1 MKK-2312 Praktikum Kimia Fisik II 1

MKK-2312 Praktikum Kimia Fisik II 1 MKK-3511 Praktikum Kimia Analitik III 1

MKK-3511 Praktikum Kimia Analitik III 1 MKK-3211

Praktikum Kimia

Anorganik I 1

MKK-3211

Praktikum Kimia Anorganik

I 1 MKK-3212 Praktikum Kimia Anorganik II 1 MKK-3212

Praktikum Kimia Anorganik

II 1

MKK-3412

Praktikum Kimia Organik

III 1

MKK-3412 Praktikum Kimia Organik III 1 MKK-2301 Termodinamika Kimia 3 MKK-2301 Termodinamika Kimia 3 MKK-2302 Kimia Kuantum 2 MKK-2302 Kimia Kuantum 2 MKK-2303 Kinetika Kimia 3 MKK-2303 Kinetika Kimia 3 Tidak ada MKK-3302 Termodinamika Statistik 2 MKK-1501 Kimia Analitik Dasar I 2 ^{Kimia Analitik Dasar 3}

Dokumen Kurikulum 2016 Program S1 FMIPA UGM

KURIKULUM 2011 KURIKULUM 2016

Kode Nama Mata Kuliah sks Kode Nama Mata Kuliah sks

MKK-1502 Kimia Analitik Dasar II 2

MKK-1504 MKK-2501 Kimia Pemisahan 3 MKK-2505 Kimia Pemisahan 2 MKK-3501 Analisis Instrumental II 2 MKK-3503 Analisis Instrumental II 3 MKK-1401 Kimia Organik Dasar I 2

MKK-1401 Kimia Organik Dasar I 2 MKK-1402 Kimia Organik Dasar II 2

MKK-1402 Kimia Organik Dasar II 2

MKK-2602 Biokimia II 2 MKK-2602 Biokimia II 2 MKK-3403 Elusidasi Struktur Senyawa Organik 2 MKK-3505

Elusidasi Struktur Senyawa

Organik 2 MKK-3204 Elusidasi Struktur Anorganik 2 MKK-3502 Elusidasi Struktur Anorganik 2

MKK-4700 Penelitian Tugas Akhir 3

MKK-4701 Penelitian Skripsi 3

MKK-4710 Skripsi 2

MKK-4702 Skripsi 2

MKK-4720 Seminar Tugas Akhir 1

MKK-4703 Seminar Skripsi 1

4.7.15 Metode Pembelajaran

1. Metode Ceramah, yaitu metode pembelajaran denganmemberikan penjelasan secara

lisan atas bahan pembelajaran kepada sekelompok mahasiswa (kelas)dalam jumlah yang

relatif besar untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Dengan metode ceramah yang

kreatif, dosen dapat mendorong timbulnya inspirasi bagi mahasiswa.Metode ini cocok

untuk penyampaian bahan belajar yang berupa informasi dan jika bahan belajar tersebut

sukar didapatkan atau suakr dipahami oleh mahasiswa.

2. Metode Diskusi, yaitu metode pembelajaran diskusi merupakan pembelajaran yang

bersifat interaktif adalah proses pelibatan dua orang peserta atau lebih untuk berinteraksi

saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan

masalah sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka. Dibanding metode ceramah,

metode diskusi dapat meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan memecahkan

masalah. Dalam transformasi pengetahuan, penggunaan metode diskusi hasilnya lambat

dibanding penggunaan ceramah,sehingga metode ceramah lebih efektif untuk

meningkatkan kuantitas pengetahuan mahasiswa dari pada metode diskusi.

3. Metode Demonstrasi, adalah metode pembelajaran yang sangat efektif untuk menolong

mahasiswa mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan seperti: Bagaimana cara

mengaturnya? Bagaimana proses bekerjanya? Bagaimana proses mengerjakannya.

Demonstrasi sebagai metode pembelajaran dengan memperlihatkan kepada seluruh

kelas sesuatau proses, misalnya bekerjanya suatu instrument, metode sintesis, dsb..

4. Metode Pembelajaran Ceramah Plus adalah metode pembelajaran yang menggunakan

lebih dari satu metode, yakni metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode

lainnya. Ada tiga macam metode ceramah plus, diantaranya yaitu: (1). Metode ceramah

plus tanya jawab dan tugas; (2) Metode ceramah plus diskusi dan tugas; (3) Metode

ceramah plus demonstrasi dan latihan.

5. Metode pembelajaran eksperimental adalah suatu cara pengelolaan pembelajaran di

mana mahasiswa melakukan aktivitas percobaan dengan mengalami dan membuktikan

sendiri suatu yang dipelajarinya. Dalam metode ini mahasiswa diberi kesempatan untuk

Dokumen Kurikulum 2016 Program S1 FMIPA UGM

mengalami sendiri atau melakukan sendiri dengan mengikuti suatu proses, mengamati

suatu obyek, menganalisis, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri tentang obyek

yang dipelajarinya.

4.7.16 Metode Penilaian

Metode penilaian mengikuti aturan di tingkat Fakultas, kecuali untuk PKL dan Skripsi akan

diatur tersendiri di tingkat Program Studi.

Dokumen Kurikulum 2016 Program S1 FMIPA UGM

5. Departemen Matematika

5.1 PENDAHULUAN

1. Matematika merupakan bahasa dan alat dalam menganalisa dan menyelesaikan

permasalahan nyata. Bidang matematika tidak selalu berkonotasi dengan perhitungan

angka, melainkan mempelajari juga logika, penalaran, proses perumuman, abstraksi,

pengamatan pola, pemodelan dan lain-lain. Peranan matematika dalam ilmu pengetahuan

sangat strategis karena kekuatan bidang matematika adalah kemampuan pemodelan

suatu permasalahan yang dicari pemecahannya.

2. Menyadari posisi strategis bidang matematika tersebut, Departemen Matematika FMIPA

UGM mempunyai komitmen untuk unggul dalam penguasaan teori dan aplikatif dalam

menerapkan hasil-hasil penelitiannya. Potensi yang sudah ada dan terus dikembangkan

adalah menjalin kerjasama dengan berbagai fakultas yang ada di UGM, serta kerjasama

dengan instansi lain, misalnya BMKG, rumah sakit, perusahaanasuransi, BPS,

perusahaan TI, lembaga keuangan, BPPT, BIN dan lain-lain. Selain itu juga kerjasama

dengan perguruan tinggi lain baik dalam negeri maupun luar negeri.

3. Departemen Matematika memberikan wadah pengembangan diri bagi para

mahasiswanya, terutama dalam melatih daya nalar dan kemampuan menganalisa melalui

program studi-program studinya. Selain memberikan materi teoritis, Departemen

Matematika memberikan bekal kepada para mahasiswa untuk menyelesaikan

masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari, misalnya masalah-masalah yang berkaitan dengan

telekomunikasi, keuangan, perbankan, asuransi, biologi, kesehatan (seperti penyebaran

penyakit), pengkodean, kendali, optimisasi, dan lain-lainnya.

4. Menurut program akademik yang ditawarkan, Departemen Matematika

menyelenggarakan 4 (empat) Program Studi yang terdiri dari 2 (dua) Program Studi (PS)

S1, yaitu PS S1 Matematika dan PS S1 Statistika, 1 (satu) PS S2 Matematika serta 1

(satu) PS S3 Matematika.

5. Menurut bidang keilmuan yang dikembangkan, Departemen Matematika memiliki 6

(enam)laboratorium yaitu Laboratorium Aljabar, Laboratorium Analisis,Laboratorium

Matematika Terapan, Laboratorium Statistika,Laboratorium Komputasi Matematika dan

Laboratorium Komputasi Statistika. Laboratorium Analisis, Laboratorium Aljabar,

Laboratorium Matematika Terapan dan Laboratorium Komputasi Matematika adalah

laboratorium-laboratorium utama pendukung jalannya kurikulum PS S1 Matematika.

Sementara itu Laboratorium Statistika dan Laboratorium Komputasi Statistika adalah

laboratorium-laborarium pendukung utama kurikulum PS S1 Statistika.

6. Departemen Matematika FMIPA UGM mempunyai komitmen untuk terus melestarikan

ilmu yang menjadi bagiannya, baik bidang-bidang yang tergolong teoritis maupun aplikasi.

Hal ini selaras dengan semangat UGM sebagai perguruan tinggi yang berkomitmen

menjaga kelestarian ilmu-ilmu yang ada.

5.2 VISI

Visi Departemen Matematika adalah pada tahun 2025 menjadi rujukan tingkat nasional di

bidang matematika dari segi teori dan terapan yang inovatif dan bertaraf internasional, yang

mengabdi kepada kepentingan bangsa dan kemanusiaan dijiwai nilai-nilai budaya bangsa

berdasarkan Pancasila.