Arikunto, Suharsimi, 1998, 2002, 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ary, Donald, dkk, 1982. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, terj. Arief Furchan, Surabaya: Usaha Nasional.
Bari, Noor, Metodologi Pengajaran Bahasa, Yogyakarta: IAIN.
Basyir, Abdul, 2004. Buku Paket Pendidikan Bahasa Arab untuk SMA/SMK Muhammadiyah Kelas 2, Yogyakarta: PW. Muhamadiyah.
Departemen Pendidikan Nasional, 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
DePorter, Dobbi dan Mike Hernacki, 2000. Quantum Learning, Bandung: Kaifa. E. Mulyasa, 2007. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan, Bandung: Rosdakarya.
Hamalik, Oemar, 2005. Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara.
Lundeto, Adri, Pengembangan Metode Pengajaran bahasa Arab.
http://jurnaliqro.files.wordpress.com/2008/08/04-adri-37-47.pdf, akses 4 Agustus 2008.
Naim,Ngainun, 2009. Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Majidi, Busyairi, 1994. Metodologi Pengajaran Bahasa, Yogyakarta: Sumbangsih Offset.
Muhidin, Sambas Ali, 2007. Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung: CV Pustaka Setia.
Munawwir, Akhmad Warson, 1997. Kamus Al-Munawwir, Yogyakarta: Pondok Pesantren AL-Munawwir Krapyak.
_________, 1997. Kamus Al- Munawwir Arab-Indonesia Terlengkap, Surabaya : Usaha Nasional.
Nasution, 1988. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara.
R, Farida, 2005. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sanjaya, Wina, 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sardiman A.M, 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Penerbit Alfabeta.
Usman, M. Uzer, 2006. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosdakrya.
Angket berikut untuk mengetahui gaya belajar anda. Beri tanda ( √ ) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri Anda, yaitu :
SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju
S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Ingat! Jawaban atau pendapat anda tidak ada yang salah atau benar dan tidak berpengaruh pada nilai anda. Oleh karena itu, isilah dengan jawaban yang benar-benar sesuai dengan diri anda! Terima kasih dan selamat belajar.
Jawaban
NO Pernyataan
SS S TS STS
1. Saya lebih suka mengerjakan tugas sendiri
2. Bila suatu topic dalam pelajaran menarik bagi siswa, saya akan berusaha sendiri untuk mengetahui lebih banyak tentang topic tersebut
3. Saya lebih suka mempelajari sendiri suatu materi pelajaran sebelum guru menyampaikan materi tersebut
4. Sebagian pengetahuan yang tercakup dalam bahan pelajaran saya peroleh dengan belajar sendiri
5. Saya yakin akan kemampuan saya untuk mempeljari materi pelajaran yang penting
6. Saya merasa berkompetisi dengan siswa lain untuk mendapatkan nilai baik
7. Saya kira siswa harus bersikap berani bertanya dan berkompetisi agar berhasil dengan baik dalam mengikuti pelajaran
8. Saya merasa senang kalau guru mengetahui bahwa saya telah bekerja lebih abik dari siswa lain di kelas
9. Saya berusaha sungguh-sungguh untuk mengerjakan tugas agar lebih berhasil dari siswa lain
10. Agar berhasil dalam mengikuti pelajaran, saya harus berkompetisi dengan siswa lain untuk memperolehh perhatian guru
11. Saya piker suatu hal yang penting dalam kegiatan pembelajaran adalah untuk belajar bergaul
12. Saya berpendapat bahwa sebaiknya siswa di dalam kelas didorong untuk saling bekerja sama
Jawaban
NO Pernyataan
SS S TS STS
di dalam semua aspek pembelajaran
15. Saya merasa bahwa kegiatan-kegiatan yang saya lakukan di dalam kelas secara keseluruhan sangat menarik
16. Saya kira secara keseluruhan kegiatan pembelajaran yang saya ikuti sangat berguna
17. Saya selalu mengerjakan tugas-tugas tanpa saya pikirkan apakah tugas-tugas itu menarik atau tidak
18. Saya mengerjakan tugas segera setelah tugas tersebut diberikan tanpa menunda-nunda
19. Saya suka apabila guru menyatakan tujuan pembelajaran dengan jelas
20. Saya hanya mempelajari materi peljaran yanga ada dalam buku wajib dan catatan saja
21. Apabila diberikan tugas yang tidak ada di buku wajiba atau catatan, saya enggan mencarinya dalam buku-buku lain 22. Sebaiknya guru member tahu hal-hal penting mana yang
harus dipelajari
23. Saya mencoba mengerjakan tugas-tugas dengan sebaik-baiknya sesuai yang dikehendaki guru
24. Sesungguhnya saya belum memiliki motivasi yang maksimal dalam mengikuti proses pembelajaran
25. Saya merasa bahwa kegiatan-kegiatan di dalam kelas secara keseluruhan membosankan
26. Saya lebih suka apabila gur tidak pernah mengajukan pertanyaan kepada saya
Angket berikut untuk mengetahui peranan guru bahasa Arab. Beri tanda ( √ ) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri Anda, yaitu :
SL : Selalu KK : Kadang-Kadang
S : Sering TP : Tidak Pernah
Ingat! Jawaban atau pendapat anda tidak ada yang salah atau benar dan tidak berpengaruh pada nilai anda. Oleh karena itu, isilah dengan jawaban yang benar-benar sesuai dengan diri anda! Terima kasih dan selamat belajar.
Jawaban
NO Pernyataan
SL S KK TP
1 Guru mematuhi kontrak belajar yang disepakati bersama siswa di kelas
2 Guru dapat menempatkan diri di depan siswanya
3 Guru tepat waktu ketika memulai dan mengakhiri pembelajaran
4 Guru membantu siswa jika dalam berdiskusi mengalami kesulitan
5 Guru menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata siswa
6 Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa seusai menjelaskan materi
7 Guru merespon jawaban siswa dengan baik
8 Guru mengajarkan materi sesuai dengan tema dalam pembelajaran
9 Guru mengerti dan memahami apa yang diinginkan siswa 10 Guru menegur siswa jika ada siswa yang melamun atau
bermain dengan temannya di kelas
11 Guru memberikan aplous (sambutan yang hangat) ketika siswa menjawab dengan benar
12 Jika guru ditanya tentang materi pelajaran, guru selalu menjawab dengan benar dan memuaskan siswa
13 Selain memberikan materi, guru menarik perhatian siswa melalui cerita kisah teladan atau meminta salah satu siswa bercerita di depan kelas sesuai dengan materi yang diajarkan 14 Guru bersikap sopan dan santun di depan siswanya
15 Guru (mengayomi) melindungi siswa serta memberikan nasehat yang baik kepada siswa
16 Guru tidak suka marah atau memukul siswa 17 Guru mengadakan pertemuan dengan wali siswa
Jawaban
NO Pernyataan
SL S KK TP
19 Guru menilai dan mengembalikan buku tugas siswa
20 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu belajar dengan rajin
21 Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum jelas
22 Guru mendekati siswa dari hati ke hati dan menanyakan keluh kesahnya
23 Guru memberikan pre tes sebelum mengawali pembelajaran 24 Guru memberikan post tes sebelum mengakhiri pembelajaran 35 Guru memberikan tanggapan atau masukan tentang hasil
Angket berikut untuk mengetahui gaya belajar anda. Beri tanda ( √ ) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri Anda, yaitu :
SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju
S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Ingat! Jawaban atau pendapat anda tidak ada yang salah atau benar dan tidak berpengaruh pada nilai anda. Oleh karena itu, isilah dengan jawaban yang benar-benar sesuai dengan diri anda! Terima kasih dan selamat belajar.
Jawaban
NO Pernyataan
SS S TS STS
1. Saya lebih suka mengerjakan tugas sendiri
2. Bila suatu topic dalam pelajaran menarik bagi siswa, saya akan berusaha sendiri untuk mengetahui lebih banyak tentang topic tersebut
3. Saya lebih suka mempelajari sendiri suatu materi pelajaran sebelum guru menyampaikan materi tersebut
4. Sebagian pengetahuan yang tercakup dalam bahan pelajaran saya peroleh dengan belajar sendiri
5. Saya yakin akan kemampuan saya untuk mempeljari materi pelajaran yang penting
6. Saya merasa berkompetisi dengan siswa lain untuk mendapatkan nilai baik
7. Saya kira siswa harus bersikap berani bertanya dan berkompetisi agar berhasil dengan baik dalam mengikuti pelajaran
8. Saya merasa senang kalau guru mengetahui bahwa saya telah bekerja lebih abik dari siswa lain di kelas
9. Saya berusaha sungguh-sungguh untuk mengerjakan tugas agar lebih berhasil dari siswa lain
10. Agar berhasil dalam mengikuti pelajaran, saya harus berkompetisi dengan siswa lain untuk memperolehh perhatian guru
11. Saya piker suatu hal yang penting dalam kegiatan pembelajaran adalah untuk belajar bergaul
12. Saya berpendapat bahwa sebaiknya siswa di dalam kelas didorong untuk saling bekerja sama
Jawaban
NO Pernyataan
SS S TS STS
di dalam semua aspek pembelajaran
15. Saya merasa bahwa kegiatan-kegiatan yang saya lakukan di dalam kelas secara keseluruhan sangat menarik
16. Saya kira secara keseluruhan kegiatan pembelajaran yang saya ikuti sangat berguna
17. Saya selalu mengerjakan tugas-tugas tanpa saya pikirkan apakah tugas-tugas itu menarik atau tidak
18. Saya mengerjakan tugas segera setelah tugas tersebut diberikan tanpa menunda-nunda
19. Saya suka apabila guru menyatakan tujuan pembelajaran dengan jelas
20. Saya hanya mempelajari materi peljaran yanga ada dalam buku wajib dan catatan saja
21. Apabila diberikan tugas yang tidak ada di buku wajiba atau catatan, saya enggan mencarinya dalam buku-buku lain 22. Sebaiknya guru member tahu hal-hal penting mana yang
harus dipelajari
23. Saya mencoba mengerjakan tugas-tugas dengan sebaik-baiknya sesuai yang dikehendaki guru
24. Sesungguhnya saya belum memiliki motivasi yang maksimal dalam mengikuti proses pembelajaran
25. Saya merasa bahwa kegiatan-kegiatan di dalam kelas secara keseluruhan membosankan
26. Saya lebih suka apabila gur tidak pernah mengajukan pertanyaan kepada saya
Angket berikut untuk mengetahui peranan guru bahasa Arab. Beri tanda ( √ ) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri Anda, yaitu :
SL : Selalu KK : Kadang-Kadang
S : Sering TP : Tidak Pernah
Ingat! Jawaban atau pendapat anda tidak ada yang salah atau benar dan tidak berpengaruh pada nilai anda. Oleh karena itu, isilah dengan jawaban yang benar-benar sesuai dengan diri anda! Terima kasih dan selamat belajar.
Jawaban
NO Pernyataan
SL S KK TP
1 Guru mematuhi kontrak belajar yang disepakati bersama siswa di kelas
2 Guru dapat menempatkan diri di depan siswanya
3 Guru tepat waktu ketika memulai dan mengakhiri pembelajaran
4 Guru membantu siswa jika dalam berdiskusi mengalami kesulitan
5 Guru menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata siswa
6 Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa seusai menjelaskan materi
7 Guru merespon jawaban siswa dengan baik
8 Guru mengajarkan materi sesuai dengan tema dalam pembelajaran
9 Guru mengerti dan memahami apa yang diinginkan siswa 10 Guru menegur siswa jika ada siswa yang melamun atau
bermain dengan temannya di kelas
11 Guru memberikan aplous (sambutan yang hangat) ketika siswa menjawab dengan benar
12 Jika guru ditanya tentang materi pelajaran, guru selalu menjawab dengan benar dan memuaskan siswa
13 Selain memberikan materi, guru menarik perhatian siswa melalui cerita kisah teladan atau meminta salah satu siswa bercerita di depan kelas sesuai dengan materi yang diajarkan 14 Guru bersikap sopan dan santun di depan siswanya
15 Guru (mengayomi) melindungi siswa serta memberikan nasehat yang baik kepada siswa
16 Guru tidak suka marah atau memukul siswa 17 Guru mengadakan pertemuan dengan wali siswa
Jawaban
NO Pernyataan
SL S KK TP
19 Guru menilai dan mengembalikan buku tugas siswa
20 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu belajar dengan rajin
21 Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum jelas
22 Guru mendekati siswa dari hati ke hati dan menanyakan keluh kesahnya
23 Guru memberikan pre tes sebelum mengawali pembelajaran 24 Guru memberikan post tes sebelum mengakhiri pembelajaran 35 Guru memberikan tanggapan atau masukan tentang hasil
Penyekoran Tes Lisan XA No Nama Siswa Benar
Kata
Benar Harokat
Lancar Jumlah Total
1 Septiawan 298 297 60 655 94 2 M. Rafi 300 300 100 700 100 3 Azaliasari 296 296 80 672 96 4 Ayu Astrid C 300 298 60 658 94 5 Nesti 296 296 80 672 96 6 Monthy Oktarina 300 300 100 700 100 7 Intan F. W 296 297 80 673 96 8 Retno W 296 296 80 680 96 9 Nurfazri W 300 300 100 700 100 10 Yogi S. F 293 297 80 670 96 11 Agil Damar N 291 293 60 644 92 12 Agung N 298 300 60 658 94 13 Rizki S 297 295 80 672 96 14 M Aldilah 297 296 80 673 96 15 Angga P 297 298 60 655 94 16 Adhila Rachma 298 300 60 658 94 17 Ekawati Kurnia D 296 296 80 672 96 18 Silvi T 298 300 60 658 94 19 Radyoko H. R 290 300 80 670 96 20 Trachita C 296 296 80 672 96 21 Aditya Y 298 300 60 658 94 22 Dimas A 298 300 60 658 94 23 Ulul I 290 300 80 670 96 24 Dwisara A 290 300 80 670 96 25 Anisa 290 300 80 670 96 26 Budi Surya 298 297 60 655 94 27 Damar Setiawan 298 297 60 655 94 28 Dimas Bramastya 298 297 60 655 94
29 Farida Nur Arifah 297 298 60 655 94
Penyekoran Tes Tulis XA No Nama Siswa Menerjemah
Kosa Kata Menjawab Soal Memberi Harokat Jumlah Total 1 Septiawan 10 10 10 30 10 2 M. Rafi 10 10 10 30 10 3 Azaliasari 10 10 10 30 10 4 Ayu Astrid C 10 10 10 30 10 5 Nesti L 10 10 10 30 10 6 Monthy Oktarina 10 10 10 30 10 7 Intan Fitria W 10 10 10 30 10 8 Retno W 10 10 10 30 10 9 Nurfazri W 10 10 10 30 10 10 Yogi S. F 10 10 10 30 10 11 Agil Damar N 10 10 10 30 10 12 Agung N 10 10 10 30 10 13 Rizki S 10 10 10 30 10 14 M. Aldila 10 8 6 24 8 15 Angga P 10 8 6 24 8 16 Adhila Rachma 10 10 10 30 10 17 Ekawati Kurnia D 10 10 10 30 10 18 Silvi T 10 8 6 24 8 19 Radyoko H. R 10 10 10 30 10 20 Trachita C 10 10 10 30 10 21 Aditya Y 10 10 10 30 10 22 Dimas A 10 4 10 24 8 23 Ulul I 10 10 10 30 10 24 Dwisara A 10 10 10 30 10 25 Annisa R 10 10 10 30 10 26 Budi Surya 10 6 8 24 8 27 Damar Setiawan 10 8 6 24 8 28 Dimas Bramastya 10 8 6 24 8 29 Farida Nur Arifah 10 6 8 24 8 30 Yoga Pribadi 10 8 6 24 8
Penyekoran Tes Lisan XB No Nama Siswa Benar
Kata
Benar Harokat
Lancar Jumlah Total
1 Nurul F 300 300 100 700 100 2 M. Nova 296 296 80 672 96 3 Gilang Cahyo 297 298 60 655 94 4 Iffah S 298 288 60 646 92 5 Robi 296 300 60 656 94 6 M. Cendikia 299 297 60 656 94 7 Galih Dwi W 299 297 60 656 94 8 Isna 299 296 60 655 94 9 Gharinsia 296 296 80 672 96 10 Rafi W 290 300 80 670 96 11 Feralda T 298 294 80 672 96 12 M. Ghozali 297 293 80 670 96 13 Umi M 300 297 100 697 100 14 Syefira S 298 300 60 658 94 15 Lidya W 298 300 60 658 94 16 Dara Asri 298 300 60 658 94 17 Rr. Nanda S 298 300 60 658 94 18 Destri R 296 300 80 670 96 19 Anisa M 298 300 60 658 94 20 Faizah A 298 300 60 658 94 21 Yulia R 290 300 80 670 96 22 Rina D 282 300 60 642 92 23 Arga Dewa 282 300 60 642 92 24 Mahfudz 282 300 60 642 92 25 Ghozi A 282 300 60 642 92 26 Maharani L 282 300 60 642 92 27 A.Fadila 298 300 60 658 94 28 Safira N 290 300 80 670 96 29 Arya Kresna M 282 300 60 642 92 30 M. Yasir A 282 300 60 642 92
Penyekoran Tes Tulis XB No Nama Siswa Menerjemah
Kosa Kata Menjawab Soal Memberi Harokat Jumlah Total 1 Nurul F 10 10 10 30 10 2 M. Nofa 8 1 0 9 3 3 Gilang Cahyo 8 1 0 9 3 4 Iffah S 10 8 6 24 8 5 Robi 9 0 0 9 3 6 M. Cendikia 0 0 0 0 0 7 Galih Dwi W 0 0 0 0 0 8 Isna 10 10 10 30 10 9 Gharin 3 0 6 9 3 10 Rafi W 3 0 6 9 3 11 Ferralda T 10 10 10 30 10 12 M. Ghozali 10 8 9 27 9 13 Ummi M 10 10 10 30 10 14 Syefira S 8 2 2 12 4 15 Lidya W 10 10 10 30 10 16 Dara Asri 10 10 10 30 10 17 Rr. Nanda S 10 10 10 30 10 18 Destri R 10 10 10 30 10 19 Anisa M 10 4 4 18 6 20 Faizah A 10 4 4 18 6 21 Yulia R 10 10 10 30 10 22 Rina D 10 0 2 12 4 23 Arga 9 0 0 9 3 24 Mahfudz 5 0 4 9 3 25 Ghozi A 9 0 0 9 3 26 Maharani L 9 0 0 9 3 27 Ahmad Fadila 10 9 8 27 9 28 Safira N 10 10 10 30 10 29 Arya Kresna M 9 8 4 21 7 30 M. Yasir A 7 8 6 21 7
PEDOMAN WAWANCARA