Afiatin, T. 2004. Pengaruh Program Kelompok “AJI” dalam Peningkatan Harga Diri, Asertivitas, dan Pengetahuan Mengenai Napza untuk Prevensi Penyalahgunaan Napza pada Remaja Jurnal Psikologi, No. 1, 28 – 54. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Aini, Nur., Sugiharto, D.Y.P., Sutoyo, Anwar. 2014. Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa . JBK 3 (2) (2014).
Alberti, R dan Emmons, M. 2002. Your Perfect Right ( Alih Bahasa : Budi tjahya, U.G ). Jakarta : PT. Elex Media Komputindo
Alwisol. 2004. Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press
Anastácio, Zélia. 2016.Self-Esteem, Assertiveness And Resilience In Adolescents Institutionalized. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, Nº1-Vol.1, 2016. ISSN: 0214-9877. pp:315-322. (diakses tanggal 21 Februari 2018)
Andriyani, Ria Devi., Sutijono., Naqiyah, Najlatun., Laksmiwati, Hermien. 2013. Pengembangan Media Permainan Lingkaran Aksi Asertif pada Siswa SMP Negeri 1 Sidayu Jurnal BK UNESA. Volume 01 Edisi 02 Tahun 2013, 61-67. (diunduh tanggal 24 Maret 2018)
Anne Rachmawati. 2007. Efektifitas Program Bimbingan Sosial Pribadi dalam Meningkatkan Assertivitas Remaja. Skripsi S1 FIP UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Anomsari, P.H., Hartati, S., Awalya. 2013. Meningkatkan Nilai Kemandirian Melalui Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIIIA SMP Kembang. IJGC 2 (2) (2013). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk. ISSN 2252-6374
Ates, Bünyamin. 2016. Perceived Social Support and Assertiveness as a Predictor of Candidates Psychological Counselors’ Psychological Well-Being. International Education Studies; Vol. 9, No. 5; 2016 ISSN 1913-9020 E-ISSN 1913-9039. (diakses tanggal 28 Desember 2017)
Atiqoh, Lailina. 2008. Pengembangan Inventori Perilaku Asertif Siswa SMA di Malang. Skripsi. Malang: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Malang
Awlawi, Addahri Hafidz. 2013. Teknik Bermain Peran Pada Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self-Esteem. KONSELOR: Jurnal Ilmiah Konseling Volume 2 Nomor 1 Januari 2013 hlm. 182-19. (diunduh tanggal 24 Maret 2018)
Ayuni, Qurotul. 2010. Perbedaan Tingkat Asertivitas Antara Siswa dari
Keluarga Lengkap Dengan Siswa Dari Keluarga Single Parent. Skripsi. Fakultas Psikologi Iniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Azwar, Saifudin.2013. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Barbara dan Hariastuti. 2011. Meningkatkan Partisipasi Siswa Mengikuti
Layanan Informasi Melalui Penggunaan Media Permainan. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, 12 (2): 1-13. (Diunduh tanggal 12 Juni 2018)
Bengt, S., dkk. 2017. What matters when implementing Flexible Assertive Community Treatment in a Swedish healthcare context: A two-year implementation study. International journal of mental health
https://doi.org/10 .1080/00207411. 2017.1345041 (diakses tanggal 21 Februari 2018)
Ateş Bünyamin. 2016. Perceived Social Support and Assertiveness as a Predictor of Candidates Psychological Counselors’ Psychological Well-Being. International Education Studies; Vol. 9, No. 5;ISSN 1913-9020 E-ISSN 1913-9039. (diakses tanggal 28 Desember 2017)
Creswell, J.W. (1994). Reseach Design Qualitative & Quantitative Approach. Thousand Oaks : Saga Publications.
Corey, Gerald.2007.Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi.Bandung:PT Refika Aditama
Daniel Ames, Alice Lee, Abbie Wazlawek. 2017. Interpersonal assertiveness: Inside the balancing act. Soc Personal Psychol Compass;11:e12317.DOI: 10.1111/spc3.12317. (diakses tanggal 28 Desember 2017)
Departemen Pendidikan Nasional. (2009). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Dewi Rostiana., Wibowo, M.E & Purwanto, E. 2018. The Implementation of Self Instruction and Thought Stopping Group Counseling Techniques to Improve Victim Bullying Self Esteem. JUBK 7 (1) p-ISSN 2252-6889. (diunduh 12 Juni 2018)
Dwi Bhakti Indra M, DYP Sugiharto, Edy Purwanto. 2016. Pengembangan Model Konseling Kelompok dengan Teknik Spirituality-Cognitive Restructuring untuk Meningkatkan Self Esteem Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling 5 (2) . p-ISSN 2252-6889. (Diunduh tanggal 12 Juni 2018)
Elfarini, Suci., Rifani, Christiana, Elisabeth. 2013. Jounal Bimbingan Konseling, Volume 1 Nomer 1 2013, pp 174-185 Januari. (diunduh tanggal 20 Januari 2018)
Fauzan, Lutfi. 2007. Assertive Training: Pengembangan Pribadi Asertif dan Transaksi Sosial. Depdiknas: UPT BK UM
Fauziyah, Fitriyana. (2009). Perbedaan Tingkat Asertivitas Siswa Kelas Akselerasi dengan Siswa Kelas Reguler. Program SI UIN Malang
Fithriyana, Arina., Sugiharto, D.Y.P., Sugiyo. 2014. Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan Simulasi untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Antar Pribadi Siswa. JBK 3 (2) (2014)
Gregoire Jocelyn, Jungers Christin. 2007. The Counselor’s Companion: What Every Beginning Counselor Needs to Know. London: Lawrence Erlbaum Associates Publishers
Gresia, S., Komalasari, G., Karsih Karsih. 2014. Self Esteem Korban Bullying (Survey Kepada Siswa-siswi Kelas VII SMP Negeri 270 Jakarta Utara). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3 No 2. (Diunduh tanggal 23 Februari 2018)
Hargie, Owen & Dickson D. 2003. Skilled Interpersonal Communication :London: Routledge Taylor & Frencis Group.
Hargie, Owen. 2006. The Handbook of Communication Skills. London: Routledge Taylor & Frencis Group
.
Hartati, H., Dimyati, M., Herdi. 2015. Pengaruh Pelatihan Asertif Untuk Meningkatkan Asertivitas Terhadap Penyalahgunaan Narkoba (Single Subject Research Anak Didik Di Lapas Anak Pria Tangerang). INSIGHT: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2015. (Diunduh tanggal 23 Januari 218) Hasanah., Ana, Maratul., Suharso., Saraswati, S. 2014. Pengaruh Perilaku Teman
Sebaya terhadap Asertivitas Siswa. IJGJ 3 (4) (2014) ISSN 2252-6374. (Diunduh tanggal 12 Juni 2018)
Haqiqi, A. 2017. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Layanan Bimbingan dan konseling bagi Siswa Kelas VII.(diunduh tanggal 23 Januari 2018)
Hurlock B. E. (2012). Psikologi Perkembangan. Alih bahasa Dra. Istiwidayanti dan Drs. Soedjarwo, M.Sc. Jakarta : Erlangga.
Iriani, Niken. (2009). Perilaku Asertif. http://iriani.wordpress.com/ (diakses
pada tanggal 3 Desember 2012)
Jannah, Roichatul., Zen,E.F., Muslihati. 2016. Pengembangan Permainan Simulasi Keterbukaan Diri Untuk Siswa SMP. Vol 1, No. 2, 2016, hlm. 74—78 eISSN: 2503-3417. (diunduh tanggal 10 Maret 2018)
Januarty, S., Mamesah, M., Hanim, W. 2014 Pengaruh Teknik Permainan ‘Pass The Compliment’ Dalam Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Self esteem Siswa Sekolah Dasar (Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas III Sdn Jatinegara 10 Pagi Jakarta Timur). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling : Vol 3 No 1 (2014). (Diunduh tanggal 23 Februari 2018) Jawandi, A., DYP Sugiharto, Imam Tadjri. 2016. Efektivitas Bimbingan
Kelompok Teknik Gamestorming dan Teknik Token Economy Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP Islam Diponegoro Surakarta. Jurnal Bimbingan Konseling 5 (2) (2016). p-ISSN 2252-6889 e-ISSN 2502-4450 Kasanah, Miftaqul., Rimba Putri. 2014. Pengembangan Media Sumpit Asertif
untuk Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas VIII DI SMPN 3 Kutorejo Kabupaten Mojokerto. Jurnal BK UNESA. Volume 04 Nomer 03 Tahun 2014. (diunduh tanggal 24 Maret 2018)
Khotimah, Rahmawati, H., Radjah, C.R., Handarini, D.M. 2016. Hubungan Antara Konsep Diri Akademik, Efikasi Diri Akademik, Harga Diri danProkrastinasi Akademik Pada Siswa SMP Negeri di Kota Malang. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Vol 1, No. 2, 2016, hlm. 60—67. (Diunduh tanggal 10 Maret 2018)
Larasati, P., Setyowati, I, Tjalla, A. 2015. Pengembangan Media Monopoli “Wawasan BK” dalam Layanan Informasi pada Siswa Kelas X MAN Mojosari-Mojokerto. (Diunduh tanggal 4 Februari 2018)
Lawrence, D. 2006. Enhancing Self Esteem in the Classroom Third Edition. London: Paul Chapmen Published.
Loban, M.N., Wibowo, M.E & Purwanto, E. 2017. Model Bimbingan Kelompok menggunakan Game untuk Meningkatkan Hubungan Interpersonal Siswa. JUBK 6 (1) (2017). p-ISSN 2252-6889. (diunduh tanggal 12 Juni 2018) Lloyd. 1991. Mengembangkan Perilaku Asertif yang Positif. Jakarta: Bina Rupa
Muryanto, H., Kadafi, A., Trisnani, R,P., Fitriani, V,Y. 2013. Aplikasi Game Simulation untuk Mereduksi Kecemasan Siswa dalam Menghadapi UN Kelas IX SMP Negeri I Dagangan. Vol 3, No 2. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Nursalim, Mochamad dan Suradi. 2005. Layanan Bimbingan dan Konseling. Surabaya: Unesa University Press.
Pambudi, AT., Supriyo, S. 2016. Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Teknik Sosiodrama Terhadap Perilaku Asertif Siswa Dengan Guru SMA Negeri 3 Magelang Tahun Ajaran 2015/2016. Guidance and Counseling : Theory and Application Volume 5, Issue 3 Pages 29-34
Pratiwi, W,E. 2015. Pengaruh Budaya Jawa dan Harga Diri Terhadap Asertivitas pada remaja Siswa kelas XDI SMA Negeri 3 Ponorogo. eJournal Psikologi,3 (1) hal. 348 – 357. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Prastuti Endang, Utami Sri We, Radjah. L. Carolina, Triyono. 2003. Pengembangan Pelatihan Asertivitas Terhadap Seks dengan Model Pembelajaran Terstruktur (Structured Learning Model) Untuk Mengurangi Sikap dan Perilaku Permisif Remaja Terhadap Seks Pranikah. Lemlit: Universitas Negeri Malang.
Purwandari, R., Hajati, K., Dimyati, M. 2012. Pengaruh Teknik Permainan Bingo dalam Layanan Bimbingan Klasikal terhadap Pemahaman Siswa mengenai Jenis-Jenis Pekerjaan (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 40 Jakarta Utara) . Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2012). (Diunduh tanggal 23 Februari 2018) Puspitasari, Mustika Desy. (2007). Pengaruh Kemampuan Asertif Terhadap
Hubungan Interpersonal. Program SI UIN Malang
Putri, Sekar Ariyanti Prahesthi., Ramli, M. 2016. Pengembangan Media Permainan Simulasi Ular Tangga untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Siswa SMP. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Vol. 1, No. 1, 2016, hlm. 40-46. (Diunduh tanggal 1 Maret 2018)
Putrisari, F., Hambali, I., Handarini, D.M. 2017. Hubungan Efficacy, Self-Esteem dan Perilaku Prokrastinasi Siswa Madrasah Aliyah Negeri di Malang Raya. Pusat Kajian BK Unindra – IKI.Volume 1 Number 1 (2017), pp. 60-68 ISSN 2580-2046 (Print) (Diunduh tanggal 15 Mei 2018)
Putro, Eko Adi., Sugiharto, DYP., Sugiyo. 2013. Keefektifan BK Kelompok dengan Menggunakan Permainan untuk Mengurangi Communication Apprehension Siswa SMA Kelas X. JBK 2 (1) (2013)
Ratna Maharani Hapsari, Retnaningsih. 2007. Contribution of Assertive Behavior Toward Employee’s Self-Esteem. (diunduh tanggal 24 Maret 2018)
Rezan Çeçen dan Mustafa Zengel. 2009. The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level.Journal
Rini, A.M.F., Sugiharto, D.Y.P. 2017. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Perilaku Prososial. IJGC 6 (2) (2-17)
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk ISSN 2252-6374
Romlah Tatik.2006. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: ` Universitas Negeri Malang
Rosidi, Sutoyo Anwar & Purwanto Edy. 2018. Effectiveness of Reality Therapy Group Counseling to Increase The Self-Esteem of Students. JUBK 7 (1) (2018). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk p-ISSN 2252-6889 e-ISSN 2502-4450
Sa'diyah, Siti Chalimatus. 2012. Hubungan Self Esteem dengan Kecenderungan Cinderella Complex Pada Mahasiswi Semester VI Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang: Undergraduate Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Sanjaya, Algha. 2017. Penerapan teknik permainan Monopoli dalam Bimbingan Karier untuk Meningkatkan Jiwa Berwirausaha Siswa di SMK Telkom Makassar. Jurnal Nalar Pendidikan Volume 5, Nomor 2, Jul-Des 2017. ISSN: 2339-0749. (Diunduh 12 Juni 2018)
Santrock, John W. 2007. Adolescene. Boston: Mc.Graw-Hill
Sari, A.J., Sismiati S, Atiek., Hidayat, D.R. 2013. Asertifitas Siswa terhadap Perilaku Seksual (Survei di Kelas XI SMA Negeri 31 Jakarta). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2 No 1 (2013). Vol 1 No 1 (2012). (Diunduh tanggal 23 Februari 2018)
Septiana, Linda., Nursalim, M. 2015. Pengembangan Media Monopoli “Wawasan BK” dalam Layanan Informasi pada Siswa Kelas X MAN Mojosari-Mojokerto. (diunduh tanggal 10 Februari 2018)
Setyowati, P,A., Dwikurnaningsih, P. 2015. Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa Kelas X SMA Kartika III-1 Banyubiru Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. (Diunduh tanggal 23 Januari 2018)
Sikone, Stefan. 2006. Menanamkan Sikap Asertif di Sekolah, (online), (http://www.indomedia.com/poskup/2006/10/14/edisi14/opini.htm.
Silaen, Anastasia Christie., Dewi, Kartika Sari . 2015. Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Asertivitas (Studi Korelasi pada Siswa di SMA Negeri 9 Semarang). Jurnal Empati, April 2015, Volume 4(2), 175-181. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Srisayekti, Wilis., Setiady, David A . 2015. Harga diri (Self esteem) Terancam dan Perilaku Menghindar. Jurnal Psikologi, Volume 42, no. 2, Agustus 2015: 141 – 156. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Srivastava, Rekha , and Shobhna Joshi. 2014. Relationship between Self-concept and Self-esteem in adolescents. International Journal of Advanced Research, Volume 2, Issue 2,36-43. ISSN 2320-5407. Journal homepage:
http://www.journalijar.com. (diakses tanggal 21 Februari 2018)
Sriyanto., Abdulkarim, A., Zainul, A., Maryani, E. 2014. Jurnal Psikologi Volume 41, no. 1, hal: 74 – 8. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Sugiyo. 2005. Komunikasi Antar Pribadi. Semarang: UNNES Press Sugiyono. 2010. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N.S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sunardi. 2010. Latihan Asertif. Bandung: PLB FIP UPI
Susilowati., Justitia, D., Djunaedi. 2012. Pengaruh Metode Role Play dalam Layanan Bimbingan Klasikal terhadap Pemahaman Asertif (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X-1 SMA Yadika 4 Pondok Gede). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2012). (Diunduh tanggal 23 Februari 2018)
Suyono. 2010. Pengembangan Paket Pelatihan Keterampilan Asertif bagi Siswa Madrasah Aliyah Negeri Kota Kediri 3 di Kediri. Thesis:Universitas Negeri Malang: tidak diterbitkan
Svenssona, Bengt., Lars Hanssona, Urban Markströmb, and Annika Lexéna. 2017. What Matters When Implementing Flexible Assertive Community Treatment in a Swedish Healthcare Context: A two-year implementation study. International journal of mental health https://doi.org/10 .1080/00207411. 2017.1345041 (diakses tanggal 21 Februari 2018)
Timothy, A., Judge and Joyce E. Bono. 2001. Relationship of Core Self-Evaluations Traits-Self-Esteem, Generalized Self-Efficacy, Locus of Control, and Emotional Stability-With Job Satisfaction and Job Performance: A Meta-Analysis. Journal of Applied Psychology. 2001, Vol. 86, No. 1, 80-92
Copyright 2001 by the American Psychological Association, Inc.
0021-9010/01/S5.00 DOI: 10.1037//0021-9010.86.1.80. (diakses tanggal 28
Desember 2017)
Universitas Negeri Semarang. 2011. Pedoman Penulisan Tesis dan Disertasi. Semarang: Pascasarjana UNNES
Wandasari, Carisa Octora., Sugiyo, Setyowani, Ninik. 2018. Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Communication Game untuk meningkatkan Interaksi Sosial Siswa VII A SMPN 34 Semarang. IJGC 7 (1) (2018). Wibowo, Mungin Eddy. 2005. Konseling Kelompok Perkembangan. Semarang:
UNNES Press
Wei Meifen , Tsun-Yao Ku, and Daniel W. Russell. 2008. Moderating Effects of Three Coping Strategies and Self-Esteem on Perceived Discrimination and Depressive Symptoms: A Minority Stress Model for Asian International Student. Journal of Counseling Psychology by the American Psychological Association, Vol. 55, No. 4, 451–462 0022-0167/08/$12.00 DOI: 10.1037/a0012511. (diakses tanggal 21 Februari 2018)
Yeh, Christine J.. 2002. Taiwanese Students’ Gender, Age, Interdependent and Independent Self-Construal, and Collective Self-Esteem as Predictors of Professional Psychological Help-Seeking Attitudes. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology Copyright 2002 Vol. 8, No. 1, 19–29 1099-9809/02/$5.00 DOI: 10.1037//1099-9809.8.1.19. (diakses tanggal 28 Desember 2017)
Yuliantari, Made Indah dan Yohanes Kartika Herdiyanto, J. 2015. Hubungan Konformitas dan Harga diri dengan Perilaku Konsumtif pada Remaja Putri di Kota Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana,Vol. 2, No. 1, 89-99. (diunduh tanggal 25 Maret 2018)
Yusuf Syamsu, Nurikhsan Juantika. 2010. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Lampiran 1. RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN