Abdillah, Masykuri, Demokrasi di Persimpangan Makna, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1999.
Abdullah bin Nuh, Kamus Baru, Jakarta: Pustaka Islam, 1993, cet ke 1,.
Abdullah, M. Amin, Pengajaran Kalam Dan Teologi Di Era Kemajemukan: Sebuah Tinjauan Materi Dan Metode Pendidikan Agama, Dalam Tashwiruk Afkar, Jurnal Refleksi Pemikiran Keagamaan dan Kebudayaan, Edisi No. 11 Tahun 2001.
Al-Abrasyi, Athiyyah, At-Tarbiyah Al-Islamiyyah Wa Falsafatuha, Beirut: Dar Al-Fikr, 1969
Asqalani, Ahmad Ibn Ali Ibn Hjar, Bulugh Maram Min Jam’i Adillat Al-Ahkam Kairo: Dar Al-Hadist, 2003.
Al-Asqalany Ahmad Bin Ali Bin Hajar, Fath Al-Bary, cet.I, Jilid.I, Madinah al-Munawarah, 1996.
Al-Asqalany, Ahmad bin Ali bin Hajar, Fath Bary, cet.I, jilid.I, Madinah al-Munawarah, 1996.
Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail bin Ibrahim, Al-Jami’ Al-Shahih, Kitab: Iman, bab: Agama Itu Muda, Cet. 1. Jilid 1, Kairo: Maktabah Assalafiyah 1400 H.
Al-Bukhariy al-Ju'fiy,Imam Abi Abdillah Muhammad bin Ismail bin Ibrahim ibn al-Mughirah bin Bardazibah, Shahih al-Bukhari, Juz 1, Semarang: Maktabah wa Matba'ah Usaha Keluarga, 1981 M/1401 H.
Ali, A. Mukti, Keesaan Tuhan Dalam Al-Qur’an, Yogyakarta: Yayasan Nida, 1972.
85
Al-Qur’an dan Terjemah, Jakarta, Departemen Agama RI, 2007.
Aly, Abdullah, Pendidikan Islam Multicultural di Pesantren; Telaah Terhadap Kurikulum Pondok Pesantren Modern Islam Assalam Suarakarta, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Azra, Azyumardi, Identitas Dan Krisis Budaya: Membangun Multikulturalisme Indonesia. Dalam Makalah, disampikan pada Symposium International Jurnal Antropologi Indonesia ke-3, Membangun Kembali Indonesia Yang Bhineka Tunggal Ika: Menuju Masyarakat Multicultural, 16-19 juli 2002.
Azyumardi Azra, Islam Reformis: Dinamika Inteletual dan Gerakan, Jakarta: PT. Rasa Grafindo Persada, 1994.
Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi Dan Modernisasi Di Tengah Tantangan Milenium III, Jakarta: Kencana, 2012.
Bahan Ajar Fikih Kelas 5 KMI dan Kelas 2 Madrasah Aliyah Karya Abu Bakar Jabir Jaza’iri, Minhajul Muslim, Surakarta: Mah’had Al-Mukmin, tt.
Bahan Ajar Pelajaran Hadis, Abdullah bin Shalih Muhsin, Ahādīs Al-Arba’īn An-Nawawiyyah ma’a mā Zādahā wa ‘Alaihā Asy-Syarhk Al-Mu’jiz Al-Mufīd, (Madinah: Al-Jami’ah Al-Islāmiyah Markaz Syu’uni Al-Da’wah, tt.
Blaine J. Fowers dan Frank C. Richardson, Why Is Multiculturalism Good? American Psychologist, Vol, 51, no. 6, June 1996.
Blum, A. Lawrence, Antirasisme, Multikulturalisme, Dan Komunikasi Antar Ras, Tiga Nilai Yang Bersifat Mendidikan Bagi Sebuah Masyarakat Multicultural, dalam Larry May, dan Shari Colins-Chobanian, Etika Terapa: Sebuah Pendekatan Multicultural, alih bahasa: Sinta Carolin dan Dadang Rusbiantoro, Yogyakarta: Tiara Wacana, 2001.
86
, Outline Of A Theory Of Practice, Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
, The Logic Of Practice, Trans. Richard nice Stanford, California: Stanford university press, 1990.
Bogdan, Robert C. and Taylor, Participant Observation In Organizational Settings, New York: Syncrausse University Press, 2001.
Brosur Pondok Pesantren Al-Mukmin Ngruki Tahun Ajaran 2010/2011
Buku panduan pesantren ngruki: sekilas mengenal pondok pesantren Islam al-Mukmin ngruki, sukoharjo, Surakarta, Surakarta:t.tp.: t.p., 1998.
Buku Panduan Pesantren Ngruki: Sekilas Mengenal Pondok Pesantren Islam Al-Mukmin Ngruki, Sukoharjo, Surakarta Surakarta:t.tp.: t.p., 1998.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1996, cet. ke-2.
Ending Turmudi dan Riza Sihbudi,ed. Islam dan Radikalisme Di Indonesi,Jakarta: LIPI Pess, 2005.
Fuaduddin TM, dkk.,Pondok Pesantren Islam Al-Mukmin Ngruki Solo: Studi Tentang Pendidikan, Paham Keagamaan dan Jaringan. Jakarta: puslitbng pendidikan agama dan keagamaan, 2003.
Fuaduddin TM, dkk.,Pondok Pesantren Islam Al-Mukmin Ngruki Solo: Studi Tentang Pendidikan, Paham Keagamaan dan Jaringan, Jakarta: Puslitbng Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 2003.
Halim, Muhammad Abdul,Memahami Qur’an dengan Metode Menafsirkan Al-Qur’an Dengan Al-Al-Qur’an, Bandung: Marja, 2012.
87
Haryatmoko, Menyikap Kepalsuan Budaya Penguasa: Landasan Teoritis Gerakan Sosial Menurut Pierre Bourdieu, Dalam Majalah BASIS, No. 11-12, tahun ke-52, November-Desember 2003.
James A. Banks & Cherry A. Mcgee Bank, Multicultural Education: Issue And PerspectiveBoston: Allyn And Bacon, 1989.
James Banks, Teaching Strategies For Ethnic Studies,Newton: Allyn And Bacon, 1984.
Jenkins, Richard, Membaca Pikiran Bourdieu, terj. Nurhadi, Yogyakarata: Kreasi Wacana, 2004.
Khallaf, Abdul Wahab,Ilm Ushul Al-Fiqh, Kuwait: Dar al-Qalam, 1978.
Kymlicka, Will, “Mitsunderstanding Nationalsm” Dalam Theorizing Nationalism, ed. R. beiner, Albany: State University Of Nem York, 1999.
Lihat keith Wilson, “multicultural education” dalam http : //w.w.w.edchange.org/multiculturak/papers/keith. html.
Lihat Ruriko Okada, multicultural education in japan: whac t can japang learn from multicultural Australia?” dalam http://themargins.net/fps/student/okada.html,hlm.1
Machhasin, Islam Dinamis Islm Harmonis,Yogyakarta: LKiS, 2012.
Majalah Gatra, 26 juli 2003.
Majalah Tempo, 19 Oktober 2003.
Majalah Tempo, 26 Januari 2003.
Muhaimin, Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam: Pemberdayaan, Pengembangan Kurikulum, Hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan, Bandung: Yayasan Cendikia, 2003.
88
Mulkhan, Munir, Humanisasi Pendidikan Islam, Dalam Tashwirul Afkar, Jurnal Refleksi Pemikiran Keagamaan Dan Kebudayaan, Edisi No. 11 Tahun 2001.
Muslim, Shahih Muslim, Juz. III Beirut: dar al-jayl, maktabah syamilah.
Raharjdo, Dawam, Islam Factual; Antara Tradisi Besar dan Tradisi Kecil, dalam M. Bambang Pranowo, Islam Factual; Antara Tradisi dan Relasi Kuasa, Yogyakarta: Adicipta Karya Nusa, 1998.
Ranchman, Budhy Munawar, Islam Pluralis; Wacana Kesetaraan Kaum Beriman,Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2004.
Spradley, J., Metode Penelitian Etnografi, Yogyakarta: Rake Sarasin, 1997.
Steenbrink, Karel A, Pesantren Madrasah Sekolah; Pendidikan Islam Dalam Kurun Modern, Jakarta: PT Pustaka LP3ES, 1994.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuanitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, 2010.
Syaodih, Nana, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Remaja Rosdakarya, 2007.
Tatapangarsa, Humaidi, Akhlak Yang Mulia, Surabaya: PT. Bina ilmu, 1980.
Th.Sumartana, dkk, Pluralisme, Konflik dan Pendidikan Agama di Indonesia, Yogyakarta: Pelajar Pustaka, 2001.
Thoha, Anis Malik, Tren Pluralisme Agama, Jakarta: Perspektif, 2005.
Thohir, Mudjahirin, “Nationalism Indonesia: Membingkai Pluralitas Dalam Kedamaian”, dalam Udi Etiawan, Nationalisme NU, Semarang: Aneka Ilmu, 2007.
Tilaar, H.A.R., Multikulturalisme; Tantangan-Tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional, Jakarta: Grasindo, 2004.
89
W.J.S. Poerwadrminto, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai Pustaka, 1986.
Wahid, Abdurrahman, Islam Kosmopolitan; Nilai-Nilai Indonesia Dan Transformasi Kebudayaan, Jakarta: The Wahid Institute, 2007.
Wahid, Abdurrahman, Prisma Pemikiran Gusdur, Yogyakarta: LKiS, 1999.
Wijdan, Aden, Pemikiran dan Peradaban Islam, Yogyakarta: Safiria Insania Press, 2007.
Zuly Qodir, Islam Syariah Vis-À-Vis Negara: Ieologi Gerakan Politik Indonesia, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
