Ahmad S Harja Sujana. Dkk. 1985. Membaca. Jakarta: Universitas Terbuka. Amirul Hadi. 1992. Teknik Mengajar Secara Sistematik. Jakarta: Rineka Cipta
Badan Standar Nasional. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Beidler, Peter G. 1992. Writing Matters. New York: Macmlillan Publishing Company.
Broto A. S. 1979. Belajar Bahasa Ibu. Proyek Pembinaan Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Brown, H. Douglass. 1994. Teaching by Principles An Interactif Approach to Language Paedagogy.
Englewood Cliffs. New yersy: Prentice Hall Regents.
Brown , 2008.” Membaca “ .http://www, Unmul acid-online/abstrak. Html (3 of 48) (13:57:471) diunduh, pukul 14.00 tanggal 11 September 2008.
Collin gilian and Dixen. 1991. Integrated Learning Planned Curriculum Units. Australia: bookshelf Publishing Australia.
Costa. 1985. . “ Efektivitas Pengajaran Menulis”. http://www.ialf.edu/bipa/jan 2003 diunduh, pukul 10.00 tanggal 14 Januari 2009.
Darmiyati Zuuchdi. 2001. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah. Yogyakarta: PAS
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1993. Petunjuk Pengajaran Membaca dan Menulis Kelas I, II di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen P dan K.
_________. 1995. Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen P dan K Dirjen Dikdasmen.
Departemen Pendidikan Nasional. 2000. Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdikans Dirjen Dikdasmen.
_________. 2002. Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD dan MI. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Dirjen Dikdasmen.
__________. 2003. Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar. Semarang: Dinas Pendidikan dan Kebudayaaan.
_________. 2003. Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005. _________. 2007. Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah pada Kegiatan Pengembangan Profesi
Pengawas Sekolah. Jakarta: Peraturan Mendiknas Nomor 12 Tahun 2007. Enco Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Esther Kartika, 2008. Kemampuan Dasar Menulis . Dalam Jurnal Bahasa dan Sastra.No.03/Th/ Desember 2008
Fogarty, R. 1991. How To Integrate The Curricula. Illinois: IRI/Skylight Publishing, Inc. Fruehling, Rosemary T dan NB. Oldhan. 1996. Write to The Point. New York. Mc. Wenston Ins.
Hamzah B. Uno. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harris. 1977. . “ Efektivitas Pengajaran Menulis”. http://www.ialf.edu/bipa/jan 2003 diunduh pukul 14.00 tanggal 14 Januari 2009.
Henry Guntur Tarigan. 1977.Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa _________ . 1979. Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
_________. 1985. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. …………...1986. Membaca Sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Tarsito Herman J. Waluyo. 2006b. Pengantar Filsafat Ilmu. Salatiga: Widya Sari Press
Iman dkk. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Bahasa Indonesia. Jakarta: Dit. PLP Ditjen Dikdasmen Depdiknas.
Jazir Burhan. 1971. Problematika Bahasa dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Ganaco. Kaherudin Kurniawan, 2008 ”Keterampilan Menulis“ Dalam McCrimmon http://
www.ialf.edu/kipbipa/paper/.doc diunduh pukul 09.00 tanggal 11 September 2008
Lerner, Janet W. 1988. Leaning Disabilities : Theories, Diagnosis, and Teaching Strategis. New Yersy: Haughton Mifflin Company.
Lexy J Moleong 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Malik Tachir A. 2003. Pandai Membaca dan Menulis I. Petunjuk Guru Sekolah Dasar Kelas I. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Mc Niff, J.1991 Action Research : Priciple and Practice. London: Routledge
Muhamad Ilyas.2008” Efektivitas Membaca Menulis Permulaan “. http.//www,unmul acid-online/abstrak.html(3 Of 48) diunduh, pukul 08.00, tanggal 4 April 2008 .
Mulyono Abdurrahman. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Nana Sudjana 1989. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Nana Syaodih Sukmadinata. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nasution. S 1978. Azas – azas Kurikulum. Bandung: Terate.
Nurchasanah. 2009. “Bahasa dan Sastra Indonesia”. http://www.gogle.co.id/search?:jw 8.9. diunduh, pukul 14.30 tanggal 9 September 2008
Prabowo. 2000. ”Pembelajaran Terpadu” (http/www.blogger.com/email-post.9. blog ID:2208&post ID :4999 diakses pukul 15.25 tanggal 30 Januari 2009
Prabowo. 2009. ”Pembelajaran Terpadu” (http.//digilib. Upi.edu/pasca/avaible/etd 1220105-110043.) diunduh pukul 06.00 tanggal 16 Januari 2009
Purwanto, M.Ngalim dan Djeniah. 1997. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.
Jakarta: PT. Rosda Karya Jayaputra.
Rina Iriani Sri Ratnaningsih. 2003. Pembelajaran Membaca Permulaan Penerapan Model Tutor Sebaya. Tesis S2 PBI.PPs UNS. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Rochiati Wiriatmadja. 2005. Metode Penelitain Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset. Rochman Natawidjaya. 1977. Konsep Dasar Penelitian Tindakan. Bandung: IKIP Bandung.
Rusyana. 1988. “ Efektivitas Pengajaran Menulis”. http://www.ialf.edu/bipa/jan 2003 diunduh pukul 10.00 tanggal 14 Januari 2009.
Sabarti Akhadiah. 1998. Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa. Jakarta: Depdiknas Dirjen DIKTI. Sartinah Hardjono. 1988. Prinsip – prinsip Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Ditjen Dikti. Sarwiji Suwandi. 2006. Kurikulum danPengembangan Materi Ajar . Surakarta: PPs. UNS
_________, 2007. Kebaharuan Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Dalam Jurnal Bahasa Sastra danPengajarannya No.01/Vol.5/April 2007 _________, 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: PPs UNS. Soenjono Dardjowidjojo. 2005. Beberapa Aspek Linguistik Indonesia. Jakarta: Jambatan.
Sri Harjani. 2005. Pengembangan Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaandengan Pendekatan Kontekstual. Tesis S2 PBIPPs UNS. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Sri Utari Subyakto Nababan . 1993. Metodologi Pengajaran Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suardi Suparni, Yeti Mulyati, dan Nuni Sulistiyani Idris. 1997. Teori Pembelajaran Bahasa. Jakarta: Depdikbud.
Suharsimi Arikunto. 2006.” Prosedur Penelitian”. Jakarta: Rineka Cipta
Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutopo, H.B. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret University Pres.
Tarigan. 1986. “ Efektivitas Pengajaran Menulis”. http://www.ialf.edu/bipa/jan 2003 diunduh pukul 13.00 tanggal 14 Januari 2009.
Tarmizi. 2008.”Membaca Permulaan” http:/:overpress/2008/12/02/ diunduh pukul 11.00 tanggal 18 Januari 2009
_________, 2009. ”Membaca” http:// id.wikipedia.org/wiki diunduh pukul 15.00 tanggal 31 Januari 2009
Teeuw, A. 1983.” Membaca dan Menulis Sastra”. Jakarta: Gramedia.
The Liang Gie. 1992. Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta : Liberty.
Tim Pengembangan PGSD. 1997. Pembelajaran Terpadu D-II PGSD dan S-2 Pendidikan Dasar.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Tisno Hadi S, Ida Siti H, 2007. Pembelajaran Terpadu D-II PGSD. Jakarta: Universitas Terbuka Wardhani, IGAK, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
_________. 2000. Sistem Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Universitas Terbuka.
William F.O’neill.2009. “Pembelajaran Terpadu” (http://www.bloger.com/email-post.g?blog ID:2208&postID:4999) diunduh pukul 11.00 tanggal 30 Januari 2009.