Abd. Rahman Getteng, Pendidikan Islam dalam Pembangunan, Ujung Pandang: Yayasan al-Ahkam, 1997.
Abdul Munir Mulkhan, Nalar Spiritual Pendidikan, Solusi Problem Filosofis Pendidikan Yogyakarta: Tiara Wacana, 2002.
Abdurrahman al-Nahlawi, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam Bandung: Diponegoro, 1992.
Adhar Muttaqin, “Tekan Penyalahgunaan Medsos di Trenggalek, Polisi Sambangi Sekolah”, detiknews.com 7 Oktober 2019 diakses pada tanggal 25 Oktober 2019.
Abu Abdullah Muhammad bin Ismail al-Bukhari, Ensiklopedi Hadits Shahih al-Bukhari 2, penerjemah: Dr. Subhan Abdullah, Idris, Imam Ghazali, Jakarta: almahira, 2012.
Abu Dawud Sulaiman bin al-Asy’ats al-Azdi, Sunan Abu Dawud, Penerjemah: Mahmud Ghazali, dkk., Jakarta: almahira, 2013.
Ahmad Tafsir, Pendidikan Islam Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1999.
162 Akhyar Muhammad Wildan, Pendidikan Karakter melaui media tokoh wayang Studi komparatif antara Sri Mulyono dan Purwadi Purwacarita, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2018.
Al-Asqalani, Ibnu Hajar, Bulughul Maram Panduan Lengkap Masalah-Masalah Fiqh, Akhlak, dan Keutamaan Amal, diterjemahkan dari Bulugh Al-Maram (Beirut: Dar Al-Fikr, 1998)/ Penerjemah: Irfan Maulana Hakim, Bandung: Khazanah PT Mizan Pustaka, 2013. Alfin Fajar Riswati, Ajaran Hasta Brata dalam wayang kulit
serta relevansinya dengan guru pendidikan Agama Islam, Skripsi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2018.
Amir Mertosedono, Sejarah Wayang, Asal-Usul, Jenis dan Cirinya Semarang: Dahara Prize, 1994.
Andi Harsono, Tafsir Ajaran Serat Wulangreh, Yogyakarta: Pura Pustaka, 2005.
Bagyo Suharyono, Wayang Beber Wonosari, Wonogiri: Bina Citra Pustaka, 2005.
163 Efendi Zarkasih, Unsur Islam dalam Pewayangan Bandung:
PT. Al Ma’arif, 1997.
Eva Latipah, Metode Penelitian Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Budi Utama, 2016.
Fajria Dewi Nur Rokhmah, Nilai Kepatuhan Tokoh Werkudara dan Relevansinya dalam Pendidikan Agama Islam (Telaah atas Buku Moral Islam dalam Lakon Bima Suci karya Dr. Teguh, M. Ag,) Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Isam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.
Hadari nawawi, Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1993.
Haris Herdiansyah, Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial, Jakarta: Salemba Humanika, 2010. Hasan Langgulung, Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan
Islam Bandung: Al-Ma’arif, 1980.
, Manusia dan Pendidikan, Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan Jakarta: PT. Al-Husna Dzikra, 1995.
Hazim Amir, Nilai-Nilai Etis dalam Wayang, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1991.
164 Imam An-Nawawi, Syarah Riyadhush Shalihin jilid 2/Pensyarah: Dr. Musthafa Diib al-Bugha, dkk; Penerjemah: Misbah, cet-1, Jakarta: Gema Insani, 2012.
, Syarah Riyadhush Shalihin jilid 3/Pensyarah: Dr. Musthafa Diib al-Bugha, dkk; Penerjemah: Misbah, cet-1, Jakarta: Gema Insani, 2012.
Imam Ghazali, Ringkasan Ihya’ iUlumuddin/Imam Ghazali: penerjemah, Fudhailurrahman, Aida Humaira, Jakarta: Sahara Publisher, 2007.
, Mukhtashar Ihya’ “Ulumiddin: penerjemah Abu Madyan Al Qurtubi, Depok: Keira Publishing, 2014.
J. Syahban Yasasusastra, Mengenal tokoh pewayanagn biografi, bentuk dan perwatakannya, Yogyakarta: Pustaka Mahardika, 2011.
Jabrohim, Metodologi Penelitian Sastra, Yogyakarta: Hanindita Graha Widya, 2003.
Jalaludin dan Abdullah, Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat dan Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2007. Kementerian Agama Republik Indonesia, Alquran Al-Karim
dan Terjemahannya, Surabaya: Halim Publishing & distributing, 2013.
165 Klaus Krippendorff, Analisis Isi Pengantar dan Metodologi, penerjemah: Farid Widji Jakarta: Rajawali Press, 1991.
Lexy J. Moeloeng, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991.
M. Quraish Shihab, Wawasan Alqur’an Bandung: Mizan, 1998.
Mappasiara, Pendidikan Islam Pengertian, ruang Lingkup dan Epistimologinya, dalam Jurnal Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alaudin Makasar, vol. VII, no. 1 Januari-Juni, 2018.
Mestika Zed, Metode Penelitian Kepustakaan, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2008.
Muhaimin dan Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya, Bandung: Trigenda Karya, 1993. Muslim bin al-Hajjaj al-Qusyairi an-Naisaburi, Ensiklopedia Hadits Sahih Muslim 1, Penerjemah: Ferdinand Hasman, Yumroni A., Tatam Wijaya, Zainal Muttaqin, Jakarta: almahira, 2012.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006
166 Pam Schiller dan Tamera Bryant, 16 Moral Dasar bagi Anak
Jakarta: Gramedia, 2002.
Purwadi, Dakwah Sunan Kalijaga Penyebaran Agama Islam di Jawa Berbasis Kultur, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
Samsul Munir Amin, Ilmu Akhlak, Jakarta: Amzah, 2016.
, Ilmu Tasawuf Jakarta: Amzah, 2015.
Sigit Purwanto, Pendidikan Nilai dalam pagelaran Wayang Kulit,dalam Jurnal Ta’allum Institut Agama Islam Negeri Slatiga, vol. 6, no. 01 Juni, 2018.
Soegarda Poerbakawaca dan Harahap, H.A.H., Ensiklopedi Pendidikan Jakarta: Gunung Agung, 1981.
Sri Mulyono, Wayang Asal-usul, Filsafat, dan Masa depannya, Jakarta: PT Gunung Agung, 1978.
, Wayang Asal-Usul, Filsafat, dan Perkembangannya, Jakarta: PT Gunung Agung, 1978.
, Wayang Kulit dan Karakter Manusia, Jakarta: PT Gunung Agung, 1979.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D, Bandung: CV. Alfabeta, 2018.
167 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktek, Semarang: Rineka Cipta, 1997
Sumardi Suryabrata, Metode Penelitian, Jakarta: Rajawali, 1987.
Sutarjo Adisusilo, Pembelajaran Nilai Karakter: Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif, Jakarta: Rajawali Pers, 2012. Syekh Muhammad Naquib al-Attas, The Concept of Education
in Islam, yang diterjemahkan oleh Haidar Baqir dengan judul, Konsep Pendidikan Islam, Suatu Kerangka Fikir Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Mizan, 1990.
Tim penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1989.
Ulfah Nur Faizah, Urgensi nilai-nilai pendidikan Islam sebagai model danalm membangun moral bangsa, Skripssi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional dan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
168 tentang Guru dan Dosen, cet. 1 Jakarta: Visimedia, 2007.
W. J. S. Purwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1976.
Wahyu Nurdiyanto, “Peristiwa Penting 7 November, Wayang Ditetapkan Sebagai Warisan Budaya Dunia”, timesindonesia.co.id berita tanggal 7 November 2017, diakses pada tanggal 25 Oktober 2019.
Yedi Purwanto, Analisis Terhadap Metode Pendidikan Menurut Ajaran Alquran dalam Membentuk Karakter Bangsa, dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam – Ta’lim UPI Bandung, vol. 13 no. 1 Tahun 2015. Yunahar dan Ilyas, Kuliah Akhlaq, Yogyakarta: Lembaga
pengkajian dan pengalaman Islam, 2007.
Zakiyah Darajat, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi aksara, 1996.
Zubaedi, Isu-Isu Baru dalam DiskursusFilsafat Pendidikan Islam dan Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yoogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
, Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2011.
169 Zunita Putri dan Dwi Andayani, “MK Tolak Gugatan Pilpres
*Hasil transkrip dari video
Lampiran I (Naskah Pedhalangan)