Ali, Aisyah M. 2018. Pendidikan karakter: Konsep dan Im-plementasinya. Jakarta: Kencana
Danawati, M. G., Regina, B. D., & Mukhlishina, I. (2020). Analisis Nilai Karakter pada Buku Siswa Tematik Se-kolah Dasar Berorientasi Pendidikan Karakter. JP2SD
(Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar), Vol. 8, No.1, 60-70
Dewantara, Agustinus W. (2017). Alangkah Hebatnya Negara
Gotong Royong (Indonesia dalam kacamata Soekarno). Yo-gyakarta: Kanisius.
Echols, M.John & Shadily, H. (1995). Kamus Inggris Indonesia:
An English-Indonesian Dictionary. Jakarta: PT. Grame-dia. Cet.XXI
Effendi, tadjuddin Noer. (2014). Budaya gotong royong Mas-yarakat dalam perubahan sosial saat ini. Jurnal
Pe-mikiran sosiologi, Vol. 2 No.1, 1-18
Fitri, Agus Zaenal. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai
dan Etika Di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Greene dan Petty. (1981). Developing Language Skill in the
Ele-mentary schools. Boston: Alyn and Bacon Inc.
Hayat, Bahrul. (2018). Pendidikan Karakter Pendekatan dan Prinsip Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pusat
Kuri-kulum dan Perbukuan. Balitbang Kemendikbud.
Hilda Aisissyifa. (2014). Pendidikan Karakter dalam Pers-pektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Universitas
Garut, Vol. 08; No.01, 1-26
Ingsih, Kusni dkk. 2018. Pendidikan Karakter: Alat Peraga
Edukatif Media Interaktif. Yogyakarta: Deepublish Ilyas, Yunahar. (2004). Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI UMY.
Cet.IV
Joni, R.T. (1984). Pengembangan Paket Belajar. Jakarta : Dep-dikbud. P2LPTK.
Kemdiknas. (2010). Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam
pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Di-rektorat PSMP.
Koesoema, A. Doni. 2007. Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Grasindo
Komalasari, Kokom. (2017). Pendidikan Karakter Konsep Dan
Aplikasi Living Values Education. Bandung: Refi ka Aditama.
Lickona, Thomas. (1991). Educating for Character: How Our
School Can Teach Respect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney, Aucland: Bantam Books. Maimun, Agus dan Fitri, A.Zainul. (2010). Madrasah
Ung-gulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang: UIN-Maliki Press.
Marincovic, S. dan Eric, M. (2014). The Problrm of Value in A textbook. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 128.72-77
Muhaiban. (2016). Penulisan Buku Ajar Bahasa Arab. Prosiding
Konferensi Nasional Bahasa arab II. Malang .
Muhamm edi. (2016). Perubahan Kurikulum Di Indonesia: Studi Kritis Tentang Upaya Menemukan Kurikulum Pendidikan Islam yang Ideal. Raudhah, Vol.IV, No.1, 49-70
Mulyasa, H.E. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. jakarta: Bumi Aksara.
Pannen, P. (1996). Mengajar diperguruan tinggi: pengembangan
bahan ajar. Jakarta: PAU-PPAI, Universitas terbuka. Permatasari, A. D., Anwas, E. O. M. (2019) Analisis
Peng-etahuan Alam Kelas VII. Kwangsan: Jurnal Teknologi
Pendidikan, Vol. 07, No. 02, 156-169
Rachman, M. & Puji, L. (2017). Pendidikan dan pembinaan
kar-akter bangsa contoh praktik penguatan karkar-akter di padepo-kan karakter FIS UNNES. Semarang: Fastindo
Rodli, Ahmad. (2017). Pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab Berbasis Integrasi-Interkoneksi untuk Mahasis-wa Baru UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Jurnal
Pen-didikan Madrasah. Vol 2, no.1 , hal. 103-120
Rosidatun. 2018. Model Implementasi Pendidikan Karakter. Gresik: Caremedia Communication
Sahlah, Asmaun. (2009). Mewujudkan Budaya Religius Di
Seko-lah. Malang: UIN-Maliki Press.
Setyowati, Eni. 2019. Pendidikan Karakter FAST (Fathonah,
amanah, Shiddiq, Tabligh) dan Implementasinya di Seko-lah. Yogyakarta: Deepublish
Sitepu. (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Soegiharto, R. (2014). Membangun Integritas Widyaswara.
Jurnal Lingkar Widyaswara.: 1(4): 92-103
Sukiyat. 2020. Strategi Implementasi Pendidikan Karakter. Sura-baya: CV Jakad Media Publishing
Sumantri, E. (2008). Seabad Kebangkitan Nasional. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. (1986). Telaah Kurikulum dan Buku
ajar. Bandung: Angkasa, 1986.
Tarigan, Guntur. (1993). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa.
Tian Belawati. (2003). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta:Pu-sat Penerbitan UT.
Departemen Agama Direktorat PAIS.
Ulwah, A. Nashih. (2013). Pendidikan Anak Dalam Islam. Ja-karta: Khatulistiwa Press.
Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pen-didikan nasional.
Venezky, R. (2015). Textbook. International Encyclopedia of the
Social & Bahavioral Science. (Second Edition). 256-259
ﺞﻣاﱪﻟ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا داﻮﳌا داﺪﻋإ ﰱ ﻞﻤﻋ ﻞﻴﻟد ،(م ٥٨٩١) .ﺪﲪأ يﺪﺷر ،ﺔﻤﻴﻌﻃ
GLOSARIUM
Dartsu : Bab
Hiwar : Percakapan
Qiro’ah : Bacaan
Mufrodat : Kosa kata Dartsu Awwal : Bab 1 Dartsu Tsani : Bab 2 Dartsu Tsalits : Bab 3 Darsu Robi’ : Bab 4 Dartsu Khomis : Bab 5 Tamriinat : Latihan
BIOGRAFI PENULIS
Penulis merupakan wanita kelahiran Koto Baru Sima-langgang, 29 Juli 1984 dengan nama lengkap Sri Zulfi da. Ia merupakan anak kedua dari tiga bersaudara. Pada tahun 1997 ia menamatkan Sekolah Dasar pada SDN 01 Koto Baru Simalanggang, kemudian tamat Mtsn Dan-gung-Dangung tahun 2000 dan melanjutkan ke MAN 2/ MAKN Payakumbuh juru-san MAK, tamat tahun 2003. Setelah itu, sempat mengabdi
setahun menjadi kakak asuh di salah satu pondok pesantren yang berada di Padang. Tahun 2004 kemudian melanjutkan ke perguruan tinggi IAIN Imam Bonjol Padang pada Fakul-tas Tarbiyah, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, dan berhasil meraih gelar sarjana dalam waktu 3,5 tahun dengan IPK 3,97. Kemudian penulis mendapatkan beasiswa magister di pergu-ruan tinggi yang sama IAIN Imam Bonjol Padang, pada prodi Pengkajian Islam konsentrasi Bahasa Arab dengan IPK 3,71 prediket cumlaude.
Pada tanggal 25 Juli 2011, ia dipersunting oleh seorang pemu-da yang bernama Fahmi Ari Yoga, SH, berasal pemu-dari kabupaten Agam, Sumatera Barat. Dari pernikahan itu, mereka dikaruni-ai dua orang anak. Anak pertama bernama Afi qah Haziya Zulfa, dan anak kedua bernama Ahmad Shodiq Azzulfa. Se-karang mereka sedang menunggu kelahiran buah hati yang ketiga.
Menjadi seorang guru merupakan cita-citanya dari kecil. Berbekal ilmu yang diperoleh, ia memulai karirnya sebagai asisten dosen pada tahun 2008 sewaktu masih mengikuti
pro-gram magister. Setelah menamatkan propro-gram magister, ia menjadi dosen pada Sekolah Tinggi Swasta yang berada di Payakumbuh pada tahun 2010 dan diberikan kepercayaan sebagai ketua prodi Pendidikan Bahasa Arab STAIDA Paya-kumbuh. Tahun 2011 akhir pindah ke pulau Natuna, Provinsi Kepulauan Riau mengikuti suami tercinta dan menjadi dosen pada STAI Natuna sampai tahun 2014. Pada tahun 2014 ia pindah mengajar ke STAI-Miftahul Ulum Tanjungpinang, ka-rena mengikuti suami yang pindah tugas ke tanjungpinang. Kemudian tahun 2018 lulus sebagai Dosen PNS di STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau, dan sekarang diper-cayakan sebagai Plt.Ka.prodi PIAUD Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau.