Abdul Azis. (1987). Implementasi Konsep Pendekatan Tujuan dan Cara Belajar Siswa Aktif oleh Guru Sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Bandung: Suatu Studi Administrasi Inovasi Pendidikan. Disertasi Doktor FPS IKIP, IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Abdurrahman, Mulyono dan Bintoro, Totok. (2000). Memahami dan Menangani Siswa dengan Problema dalam Belajar: Pedoman Guru. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu SLTP, Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Abrams, M.H. (1972). “Orientation of Critical Theories”, dalam David Lodge (editor), (1986). 20th Century Literary Criticism. New York: Longman Group Limited.
Achmad Sanusi. (1990). Beberapa Dimensi Mutu Pendidikan. Bandung: Fakultas Pascasarjana IKIP Bandung.
---. (1993). Laporan Hasil Penelitian Mutu dan Keterpaduan Pendidikan di Provinsi Jawa Barat (Kasus Kotamadya dan Kabupaten Bandung). Bandung: IKIP Bandung.
Amran Halim (ed.). (1984). Politik Bahasa Nasional 2. Jakarta: Penerbit PN. Balai Pustaka.
Anwar Jasin. (1991, Jumat 3 Mei 1991). “Sepuluh Tahun Penerapan CBSA Tidak Ada Hasil”. Suara Pembaruan. Edisi Jumat. 2 halaman.
Badudu, J.S. (1985). Cakrawala Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit PT. Gramedia.
Badudu, J.S. dan Bambang Kaswanti Purwo. (1988, Jumat 28 Oktober 1988). “Bahasa Indonesia setelah 60 Tahun …”. Kompas. Edisi Jumat. 1 halaman.
Bambang Kaswanti Purwo. (1990). Pragmatik dan Pengajaran Bahasa: Menyibak Kurikulum 1984. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Bogdan, R.C. dan Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Brooks, J.G. dan Brooks, M.G. (1993). In Search of Understanding: The Case for Constructivist Classrooms. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
Brown, Douglas H. (1984). Principles of Language Teaching and Learning (Reprinted). New Jersey: Prentice-Hall.
Brumfit, Christopher. (1981). Problems and Principles in English Teaching (Reprinted). Oxford: Pergamon Press Ltd.
Bruner, J.S. (1975). “Language as an Instrument of Thought”, dalam Davies Alan (ed,). (1975). Problems of Language and Learning. London: Heinemann Educational Books Ltd.
Budinuryanta Yohanes. (1991). Pragmatik dalam Pengajaran Bahasa Indonesia di SMA: Studi Deskriptif Analitis Kualitatif tentang Kurikulum, Buku Teks, dan PBM Pokok Bahasan Pragmatik pada Dua SMA Favorit di Kotamadya Surabaya. Tesis S2 FPS IKIP. IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Burgess, Robert G. (ed.). (1985a). Issues in Educational Research: Qualitative Methods. London: The Falmer Press.
---. (ed.). (1985b). Strategies of Educational Research: Qualitative Methods. London: The Falmer Press.
Chaucan, S.S. (1979). Innovations in Teaching-Learning Process. New Delhi: Vikas Publishing House PVT Ltd.
Cook, Guy. (1989). Discourse. Oxford: Oxford University Press.
Cook, V.J. (1988). Chomsky’s Universal Grammar: An Introduction. Oxford: Basil Blackwell.
Crystal, David. (1989). The Cambridge of Encyclopedia of Language. Cambridge: Cambridge University Press.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1980). Bahasa Indonesia: Buku Petunjuk Guru. Jakarta: Depdikbud.
---. (1987). Kurikulum Sekolah Menengah Umum Tingkat Atas (SMA): Garis-garis Besar Program Pengajaran Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Yogyakarta: Proyek Peningkatan SMA Kanwil DIY.
---. (1989a). Kurikulum Sekolah Menengah Umum Tingkat Atas (SMA): Petunjuk Pelaksanaan Mata Pelajaran. Surabaya: Proyek Peningkatan SMA Jawa Timur.
---. (1989b). Kurikulum Sekolah Menengah Umum Tingkat Atas (SMA): Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.
---. (1989c). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Penjelasannya. Jakarta: Depdikbud Republik Indonesia.
---. (1989d). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cetakan Kedua. Jakarta: Penerbit PN. Balai Pustaka.
---. (1993). Kurikulum Sekolah Menengah Umum: Landasan, Program dan Pengembangan. Jakarta: Depdikbud Republik Indonesia.
---. (2001). Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Pusat Kurikulum, Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.
……… (2003). Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah. Undang-Undang Republik Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama. (2002). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Buku 5, Pembelajaran dan Pengajaran Kontekstual. Jakarta: Depdiknas.
Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Inggris. (2001). Pusat Kurikulum, Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta. Ellis, Andrew dan Beattie, Geoffrey. (1986). The Psychology of Language and
Communication. London: Weidenfeld and Nicolson.
Engkoswara. (1987). Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
Erickson, Frederick. (1986). “Qualitative Methods in Research on Teaching”, dalam Wittrock, Merlin C. (ed.). (1986). Handbook of Research on Teaching. New York: Macmillan Publishing Company.
Fraenkel, Jack R. dan Wallen, Norman E. (1990). How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw-Hill Publishing Company. Fuad Abdul Hamied. (1987). Proses Belajar Mengajar Bahasa. Jakarta: P2LPTK
Depdikbud.
Furaidah. (2003). Modeling. Disampaikan pada TOT “Contextual Teaching and Learning” Bidang Studi Bahasa Inggris. Jakarta: Direktorat SLP, Dirjendikdasmen, Depdiknas.
Garnham, Alan. (1985). Psycholinguistics: Central Topics. London: Methuen & Co. Ltd.
Goetz, Judith P. dan LeCompte, Margaret D. (1984). Ethnography and Qualitative Design in Educational Research. Orlandio Florida: Academic Press Inc.
Greene, Judith. (1986). Language Understanding: A Cognitive Approach. Atradford: Open University Educational Enterprises Ltd.
Hall, G.E. (1987). “The Personal Side of Change: Stages of Concern”. Paper Presented at Annual TAFE Conference, Hawthorn Institute of Education, Melbourne.
Hall, G.E., et al. (1979). Measuring Stages of Concern about Innovation: A Manual Use of the SOC Questionaire. Austin Texas: The University of Texas.
Halliday, M.A.K. (1981). Explorations in the Functions of Language (Reprinted). London: Edward Arnold (Publishers) Ltd.
Harimurti, Kridalaksana. (1980). Fungsi Bahasa dan Sikap Bahasa. Ende Flores: Penerbit Nusa Indah.
Hartley, Anthony F. (1982). Linguistics for Language Learners. London: The Macmillan Press Ltd.
Hartmann, R.R.K. & Stork, F.C. (1972). Dictionary of Language and Linguistics. New York: Wiley.
Harun Hadiwijono. (1983). Sari Sejarah Filsafat Barat 2. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
I Gusti Ngurah Oka. (1984). “Pembinaan Pengajaran Bahasa Indonesia”, dalam Amran Halim (ed.), (1984). Politik Bahasa Nasional 2. Jakarta: PN. Balai Pustaka.
Jazir, Burhan. (1971). Problema Bahasa dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Penerbit Ganaco.
Johnson, Keith. (1983). Communicative Syllabus Design and Methodology (Reprinted). Oxford: Pergamon Press Ltd.
Johnson, Elaine B. (2002). Contextual Teaching and Learning: What It Is and Why It Is Here to Stay. Thousands Oaks, California: Corwin Press, Inc. Joyce, Bruce dan Weil, Marsha. (1980). Models of Teaching (Second Edition).
Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Jujun S. Suriasumantri. (1990). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer (Cetakan Kelima). Jakarta: Penerbit Sinar Harapan.
Keraf, Sonny A. (1987). Pragmatisme: menurut William James. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Koentjaraningrat. (1985). Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Penerbit PT. Gramedia.
Krashen, Stephen D. dan Terrell, Tracy D. (1983). The Natural Approach. California: Pergamon Press & The Alemany Press.
Larsen-Freeman, Diane. (1986). Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Leech, Geoffrey N. (1983). Principles of Pragmatics. London and New York: Longman Ltd.
Levinson, Stephen C. (1983). Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.
Lincoln, Yvonna S. dan Guba, Egon G. (1985). Naturalistic Inquiry. London: Sage Publishing, Inc.
Littlewood, William T. (1984). Foreign and Second Language Learning: Language Acquisition Research and its Implications for the Classroom. Cambridge: Cambridge University Press.
Li Xiaoju. (1990). “In Defence of the Communicative Approach”, dalam Rossner, Richard dan Bolitho, Rod (eds.). Current of Change in English Language Teaching (Second Impression). Oxford: Oxford University Press.
Lyons, John. (1985). Language and Linguistics: An Introduction (Fifth edition). Cambridge: Cambridge University Press.
Mackey, William Francis. (1978). Language Teaching Analysis (Reprinted). London: Longman Group Ltd.
McRae, Duncan Jr. dan Wilde, A. (1985). Policy Analysis for Public Decisions. Boston: University Press of America, Inc.
Marmo Sumarmo. (1987). “Pragmatik dan Perkembangan Mutakhirnya”. Makalah pada Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atma Jaya (Pellba I), 1 dan 2 September 1987, Jakarta.
---. (1988). “Pragmatik dan Perkembangan Mutakhirnya”, dalam Soenjono Dardjowidjojo (ed.), (1988). Pellba I. Jakarta: Lembaga Bahasa Unika Atma Jaya.
Microsoft ® Encarta ® Encyclopedia. (2002). © 1993-2001 Microsoft Corporation. All rights reserved
Miller, R. (ed.). (1967). Perspectives on Educational Change. New York: Appleton-Century-Crofts.
Miller, P. dan Seller, Wayne. (1985). Curriculum: Perspective and Practice. New York: Longman.
Moleong, Lexy J. (1989). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Penerbit Remaja Karya CV.
Morley, John. (1986). “Pragmatics in EFL Classroom”, dalam Holden Susan (ed.), (1986). Techniques of Teaching: from Theory to Practice. Bologna: Modern English Publications Ltd., 8-18.
Newman, F.M. and Wehlage, G.G. (1993). Five Standards of Authentic Instruction. Educational Leadership. April, 8-12.
Norrish, Ivor. (1976). Aspects of Educational Change. London: Allen & Unwin Ltd.
Mulyanto Sumardi. (1988). “Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah: Gramatika atau Komunikasi?”. Makalah pada Kongres Bahasa Indonesia V, 28 Oktober – 2 November 1988 Jakarta.
---. (ed.). (1992). Berbagai Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Nababan, P.W.J. (1984). Sosiolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: Penerbit Gramedia.
---. (1987). Ilmu Pragmatik: Teori dan Penerapannya. Jakarta: P2LPTK.
---. (1988). “Pengajaran Bahasa dan Pendekatan Pragmatik”. Makalah pada Simposium Pengajaran Bahasa dan Sastra di Sekolah Menengah di Unika Atma Jaya, Senin 22 Februari 1988, Jakarta.
Naisan Junus. (1991). Penerapan Pendekatan Komunikatif dalam Pengajaran Bahasa Indonesia oleh Guru-guru SMA: Studi Kasus pada Empat SMA Negeri di Kotamadya Palembang Provinsi Sumatera Selatan. Tesis S2 FPS IKIP, IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Nana Sudjana dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Penerbit Sinar Baru.
Nasution, S. (1987a). Metode Research. Bandung: Penerbit Jemmars.
---. (1987b). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Penerbit Alumni. ---. (1988). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung:
Penerbit Tarsito.
Noeng Muhadjir. (1991). Metodologi Penelitian Kualitatif (Cetakan III). Yogyakarta: Penerbit Rake Sarasin.
Nurhadi. (2002). Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/ CTL). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, DirjenDik-DasMen, Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama.
Nuril Huda. (1987). “Metode Audiolingual vs. Metode Komunikatif: Suatu Perbandingan”. Makalah pada Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atma Jaya (Pellba I), 1 dan 2 September 1987, Jakarta.
Oejeng Soewargana. (1971). Pendidikan Prasarana dari Semua Prasarana Pembangunan: Kumpulan Tulisan Oejeng Soewargana. Bandung: Penerbit Ganaco.
Omaggio, Alice C. (1986). Teaching Language in Context: Proficiency Oriented Instruction. Boston: Heinle & Heinle Publisher.
Orlich, Donald C. (1980). Teaching Strategies: A Guide to Better Instruction. Lexington, Massachusetts, Toronto: D.C. Heath and Company.
Parera, Jos Daniel. (1987). Linguistik Edukasional: Pendekatan, Konsep, dan Teori Pengajaran Bahasa. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Parret, Herman (ed.). (1981). Possibilities and Limitations of Pragmatics: Proceeding of the Conference of Pragmatics. Amsterdam: Benjamins. Plant, Roger. (1987). Managing Change. Glasgow: William Collins Sons.
Ramelan. (1985). “Penerapan Teori Linguistik untuk Pengajaran Bahasa”, dalam Soenjono Dardjowidjojo (ed.), (1985). Perkembangan Linguistik di Indonesia. Jakarta: Penerbit Arcan, 1 – 16.
Ramirez, Arnulfo G. (1985). Bilingualism through Schooling. Albany: State University of New York.
Richards, Jack C. (1985). The Context of Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Richards, Jack, et al. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Harlow Essex: Longman Group Limited.
Richards, Jack C. and Rodgers, Theodore S. (1986). Approach and Method in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Rivers, Wilga M. (1986). Communicating Naturally in a Second Language: Theory and Practice in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Russell, Bertrand. (1959). My Philosophical Development (Second ed.). London: George Allen & Unwin Ltd.
Sadker, Myra and Sadker, David. (1994). “Questioning Skills”. In James M. Cooper. Classroom Teaching Skills. Fourth Edition. Toronto: D.C. Heath and Company.
Samsuri. (1980). Analisa Bahasa. Jakarta: Penerbit Erlangga.
---. (1988). “Berbagai Masalah Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Kita”. Makalah pada Kongres Bahasa Indonesia V, Jakarta.
Savignon, Sandra J. (1983). Communicative Competence: Theory and Classroom Practice: Texts and Contexts in Second Language Learning. New York: Addison-Wesley Publishing Company.
Senduk, A.G. (1987). Pengaruh Faktor-faktor Sosiolinguistis terhadap Penggunaan Bahasa Guru dalam Proses Belajar-Mengajar Bahasa Indonesia: Suatu Studi Eksploratif pada Beberapa SMA di Kotamadya Manado. Tesis S2 FPS IKIP, IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Siahaan, Bistok A. (1987). Pengembangan Materi Pengajaran Bahasa FPS 626. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
Soepardjo Adikusumo. (1986). “Pemikiran Awal Mencari Dasar Pembangunan Pendidikan”, dalam Laporan Rapat I Konsorsium Ilmu Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.
---. (1988). Pendidikan, Interpretasi, dan Implikasi. Bandung: FPS IKIP Bandung.
Spolsky, Bernard. (1989). Conditions for Second Language Learning: Introduction to a General Theory. Oxford: Oxford University Press. Sri H. Rahardjo, et al. (1990). Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia I (Edisi
Pertama). Klaten: PT. Intan Pariwara.
---. (1990). Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia II (Edisi Pertama). Klaten: PT. Intan Pariwara.
---. (1990). Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia III (Edisi Pertama). Klaten: PT. Intan Pariwara.
Sri Utari Subyakto – N. (1988). Metodologi Pengajaran Bahasa. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
Stalnaker, James C. (1987). “Communicative Competence, Language Proficiency and Beyond”, dalam Crystal David (ed.), (1987). Applied Linguistics. Oxford: Oxford University Press.
Stern, H.H. (1983). Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Stevick, Earl W. (1991). Humanism in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Stubbs, Michael. (1986). Educational Linguistics. Oxford: Basil Blackwell Ltd. Subino Hadisubroto. (1988). “Pokok-pokok Pengumpulan Data, Analisis Data,
Penafsiran Data dan Rekomendasi dalam Penelitian Kualitatif”. Bandung: IKIP Bandung.
Suwito. (1989). “Landasan Sosio-psikolinguistik bagi Pengembangan Kompetensi
Komunikatif”. Makalah pada Seminar Nasional Pengembangan
Kompetensi Komunikatif dalam Pengajaran Bahasa di IKIP Bandung, 17 – 18 November 1989, Bandung.
Tallei. (1989). “Pragmatik sebagai Salah Satu Alternatif Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa (Indonesia)”. Pidato Pengukuhan dalam Jabatan Guru Besar pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Manado, 16 Desember 1989. Manado: Cahaya Petra. Tarigan, Henry Guntur. (1986). Pengajaran Pragmatik. Bandung: Penerbit
Angkasa.
---. (1989a). Metodologi Pengajaran Bahasa: Suatu Penelitian Kepustakaan. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
---. (1989b). Pengajaran Kompetensi Bahasa: Suatu Penelitian Kepustakaan. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
Teeuw, A. (1984). Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Penerbit Pustaka Jaya.
Texas Collaborative for Teaching Excellence. (2005). What Is Contextual Teaching and Learning? Tersedia: http://www.texascollaborative.org/
WhatIsCTL.htm [23 Juli 2005]
The Washington State Consortium for Contextual Teaching and Learning. March (2001). Center for the Study and Teaching of At-Risk Students (C-STARS), University of Washington, College of Education, 4725 – 30th Avenue NE., Seattle, Washington 98105.
Titus, Harold H. (1959). Living Issues in Philosophy: An Introductory Textbook (Third edition). New York: American Book Company.
Titus, Harold H., et al. Alih Bahasa H.M. Rasjidi. (1984). Persoalan-persoalan Filsafat. Jakarta: Penerbit Bulan Bintang.
Van Els, Theo, et al. (1984). Applied Linguistics and the Learning and Teaching of Foreign Languages (Reprinted). Maryland: Edward`Arnold.
White, Ronald V. (1988). The ELT Curriculum: Design, Innovation and Management. New York: Basil Blackwell Inc.
Widdowson, H.G. (1980). Teaching Language as Communication (Second Edition). London: Oxford University Press.
Wilkins, D.A. (1985). Linguistics in Language Teaching (Reprinted). Caulfield East, Victoria: Edward Arnold Pty Ltd.
Williams, David. (1988a). Naturalistic Inquiry Materials. Bandung: FPS IKIP Bandung.
---. (1988b). Issues in Naturalistic Inquiry. Bandung: FPS IKIP Bandung.
Yalden Janice. (1987a). Principles of Course Design for Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
---. (1987b). The Communicative Syllabus: Evolution, Design and Implementation. London: Prentice-Hall International (UK) Ltd.
Yus Rusyana dan Ahmad Slamet Harjasujana. (1989). “Pemakaian Bahasa Pengantar Pendidikan Perlu Hati-hati”. Mimbar Pendidikan. Tahun VIII, Nomor 2, Edisi 2 Juli 1989, 40 – 52.
Yus Rusyana. (1990). “Baku Peran antara Pendidikan Bahasa dengan Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia dalam Upaya Mencerdaskan Bangsa”. Pidato Pengukuhan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Pendidikan Bidang Studi Pendidikan Bahasa Indonesia pada FPBS IKIP Bandung, 18 Oktober 1990.
Zahorik, John A. (1995). Constructivist Teaching (Fastback 390). Bloomington, Indiana: Phi Delta Appa Educational Foundation.