A.M., Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Amir, M. Taufiq. 2010. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.
Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar Di Era Pengetahuan.
Jakaarta: Prenada Media Group.
Anderson, Lorin W dan Krathwohl, David R. 2001. A Taxonomy for Learning,
Teaching, And Assessing. A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational
Objectives. Abridged Edition. New York: Addison Weley Longman, Inc.
Arends, Richard I. 2008. Learning To Teach. Belajar Untuk Mengajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Barrett, Terry., Mac Labhrainn, I., Fallon, H. (Eds). 2005. Handbook of Enquiry
and Problem Based Learning. Pada
http://ebookfreetoday.comview- pdf.phpbt=Terry-Barrett-UCD&lj=httpwww.aishe.orgreadings2005-2chapter2.pdf (diakses Mei 2012).
Bigge, Morris L. 1982. Learning Theories For Teachers. New York: Harper & Row Publisher, Inc.
Blais, D. 1988. Constructivism: A theoretical revolution in teaching. Journal of Development Education, 11(3), 2-7.
BSNP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta: Badan Standar
Nasional Pendidikan.
Crow, Lester D. Dan Crow, Alice. 1984. Educational Psychology. Psikologi
Pendidikan. Surabaya: Bina Ilmu Offset.
Curtis, Finch R. dan John, Crunkilton. 1984. Curriculum Development in
Vocational and Technical Educational Planning. Content and Implementation. 2nd. Toronto: Allyn and Baco, Inc.
156
Darmali, Arief, dkk. 1979. Ilmu Gaya Teknik Sipil. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Depdikbud. 1981. Materi Dasar Pendidikan Program Akta Mengajar V, Buku
III-A Psikologi Perkembangan. Proyek Pengembangan Institusi Pendidikan Tinggi. Jakarta.
Dick and Carey. 2005. The Systematic Design and School Learning. New York: Wesley Education.
Dimyati dan Mudijono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djaali, H. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Djaali, H dan Muljonno, Pudji. 2008. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Djojonegoro, Wardiman. 1999. Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui
SMK. Jakarta: Balai Pustaka.
Djuwita, Efriyani. 2003. Pengetahuan Psikologi Populer Memilih dan Mencari
Kerja Sesuai dengan Bakat dan Kepribadian. Jakarta: Kawan Pustaka.
Evans, R. N. dan Edwin, L. H. 1978. Foundation of Vocational Education. Columbus, Ohio: Charles E. Merrill Publishing Company.
Frick, Heinz. 1979. Mekanika Teknik 1 – Statika dan Kegunaannya. Yogyakarta.
Kanisius.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Handayani, Sri. 2009. Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Berbasis
Masalah (Problem Based Learning) dan Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar, Hasil Belajar dan Respon Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Malang. JPE-Volume 2, Nomor 1, 2009.
Harjanto. 2005. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hazin, Nur Kholif. 1994. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Super Baru. Surabaya: Penerbit Terbit Terang.
Hergenhahn, B. R dan Olson, Matthew H. 2009. Theories of Learning (Teori
157
Hmelo, Cindy E. And Silver. 2004. Problem-Based Learning: What and How
DoStudents Learn. Educational Psychology Review, Vol. 16, No. 3, September 2004.
Hmelo-Silver, Cindy E. 2012. "International Perspectives on Problem-based
Learning: Contexts, Cultures, Challenges, and Adaptations".
Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning: Vol. 6: Iss. 1, Article 3.
Holland, Jonh. L. 1985. Making Vocational Choices-A Theory of Vocational
Personalities and Work Environment. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Hurlock, Elizabeth B. 1999. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Ibrahim, M. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Isjoni. 2007. Cooperative Learning. Bandung: Alpabeta.
Isjoni, 2009. Pembelajaran Kooperatif-Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta:Pustaka Belajar.
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. 1999. Learning together and alone:
Cooperative competitive, and individualistic learning (5th ed.). Englewood Cliffs, NJ: prentice-hall.
Joyce, Bruce dan Weil, Marsha. 1996. Models of Teaching. United States of America: Alycon and Bacon, A Simon & Schumaster Company.
K., Abdul Hamid. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Medan
Lie, Anita. 2010. Cooperative Learning-Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Miarso, Yusufhadi. 2007. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Miller and Seller. 2002. Curriculum Perspectives and Practices. United States of America: Longman Inc.
Nasution, S. 2000. Didaktis Azas-azas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Pemko Medan. 2011. Program Kerja Pembangunan Bidang Sosial Budaya Kota
158
Prawiradilaga, Dewi Salma. 2009. Prinsip Disain Pembelajaran (Instructional
Design Principles). Jakarta: Prenada Media Group.
Purwanto, M. Ngalim. 2001. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Purwanto, M. Ngalim. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi Kedua. Jakarta: Balai Pustaka.
Reigeluth, Charles M. 1983. Instructional-Design Theories and Models. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc, Publisher.
Rideout, Elizabeth. 2006. Pendidikan Keperawatan Berdasarkan Problem Based
Learning (Transforming Nursing Education Through Problem Based Learning). Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Rusman, dkk. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sagala, H. Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sahin, Abdullah. 2010. Effects of Jigsaw II Technique on Academic achievement
and Attitudes to Written Expression Course. Educational Research and Reviews Vol. 5(12), pp. 777-787.
Sanjaya, W. 2008. Model Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Santrock, John W. 2007. Psikologi Pendidikan-Edisi Kedua. Jakarta: Kencana. Santyasa, I Wayan. 2008. Makalah (Disajikan dalam Pelatihan tentang
Pembelajaran dan Asesmen Inovatif bagi Guru-Guru Sekolah Menengah di Kecamatan Nusa Penida,tanggal 22, 23, dan 24 Agustus 2008 di Nusa Penida): Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Kooperatif.
Bandung: Universitas Pendidikan Ganesha.
Sari, Linda. 2008. Pengaruh Perbedaan Model Pembelajaran dan Adopsi
Informasi Terhadap Hasil Belajar Biologi SMP 3 Bahorok. Tesis: PPs
Unimed.
Savin, Maggi dan Baden. 2000. Problem-Based Learning in Higher Education:
Untold Stories. Philadelphia: Open University Press.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
159
Slavin, Robert E. 1995. Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice. United States of America: Allyn & Bacon.
Stahl. R.J. 1994. Cooperative Learning in Social Studies: A Handbook for
Teacher. USA: Addison Wesley Publishing Company, Inc.
Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudjana. 2005. Metoda Statistik. Bandung. Tarsito Bandung.
Suparman, M. Atwi. 2001. Desain Instruksional. Jakarta: PAU-PPAI-UT.
Suprapto, Amin. 2007. Minat Masuk Perguruan Tinggi bagi Siswa Kelas III
Program Keahlian Teknik Instalasi Listrik pada SMK di Purworejo, Semarang.
Suryabrata, Sumadi. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Tsay, Mina dan Brady, Miranda. 2010. A case study of cooperative learning and
communication pedagogy: Does working in teams make a difference?. Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, Vol. 10, No. 2, June 2010, pp. 78 – 89.
Wicaksono, Herwin Yogo. 2009. Kreativitas Dalam Pembelajaran Musik.
Cakrawala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Februari 2009, Th. XXVIII, No. 1.
Yadav, Aman, dkk. Problem-based Learning: Influence on Students’ Learning in an Electrical Engineering Course. Journal of Engineering Education April 2011, Vol. 100, No. 2, pp. 253–280.
Yunusiyah, Rahmah El. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan
Berpikir Sekuensil Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan di SMK Panca Budi 2 Medan. Tesis: PPs Unimed.
http://www.mcli.dist.maricopa.edu/pbl/info/ http://www.medanbisnisdaily.com
160