Abbas, Nurhayati. 2014. hlm. 20. Achmadi. 1990. hlm.12. Afiksamuddin.2014.Langkah-langkah menulis.(Online),(http://Afikhusamuddin.blogspot.com/2014/06/Langkah-langkah-menulis.html),Diakses 29 Juni 2014. Akhadiah.1998.hlm.11,15. Angelo.1980.hlm.9.
Arun,Ulfana.2016.Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Ulasan Menggunakan Teknik Mind Map Pada Siswa Kelas VIII F SMPN 1 Kesamben.Skripsi tidak diterbitkan.Malang:Universitas Negeri Malang.
Benny,A,Pribadi.2009.Model Desain Sistem Pembelajaran.Jakarta:Dian Rakyat. Cornelia,Fransisca.2019.Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Ulasan
Menggunakan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas VIII SMP.Skripsi tidak diterbitkan.Pontianak:Universitas Tanjungpura Pontianak.
El,Saleh.2010.hlm.32. Finoza.2004.hlm.13. Keraf.1993.Menulis.Jakarta:Kanmika. Kosasih.2014.hlm.17 Mustaqim.2014.hlm.18. Mc,Taggart.Kemmis.1988.hlm.26. Pierce.Jones.2001.hlm.20. PP RI NO.15.1991.hlm.16. Pranoto.2004.hlm.9.
Rifai,Muhammad.2016.Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Ulasan dengan Teknik Quantum Writing Pada Siswa Kelas VIII SMPN 13 Malang:Universitas Brawijaya.
Ridawan.2006.hlm.32. Santyasa.2007.hlm.21.
59 Sears.Hersh.2001.hlm.20. Semi.1990.hlm.10. Sevilla.1993.hlm.33. Slamet,Y,St.2008.hlm.9. Sukmadinata.2007.hlm.35.
Syafie‘ie.1998.hlm.13.Syah,M.2010.Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru.Bandung:PT.Remaja Rosdakarya.
Tarigan.2013.Menulis Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung:Angkasa. Teguh,Ilham.2020.hlm.17.
60
61
PROFIL SEKOLAH A. Visi dan Misi Sekolah
1. Visi SMP Negeri 4 Sungguminasa
―Berimtaq, Beriptek, Berbudaya, Berkarakter, Berprestasi, dan berwawasan Lingkungan‖
2. Misi SMP Negeri 4 Sungguminasa:
a. Mengembangkan sikap dan perilaku religiusitas di lingkungan dalam dan luar sekolah.
b. Meningkatkan mutu pendidikan sesuai tuntutan masyarakat dan perkembangan iptek.
c. Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bertoleransi, bekerja sama, saling menghargai, disiplin, jujur, kerja keras, kreatif dan mandiri.
d. Menciptakan sekolah yang rapi, bersih, aman dan nyaman sebagai upaya pelestarian lingkungan.
e. Menciptakan suasana pembelajaran yang menantang, menyenangkan, komunikatif, tanpa takut salah, demokratis dan berwawasan lingkungan. f. Mewujudkan kegiatan gemar menanam pohon bagi warga sekolah sebagai
upaya pencegahan pencemaran dan kerusakan lingkungan.
g. Mewujudkan program 3R (Recycle, Reuse, Reduce) dalam upaya pencegahan pencemaran.
h. Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta dsmai, cinta tanah air, semangat kebangsaan dan hidup demokratis.
A. Profil Sekolah
B.1 Riwayat singkat pendiri dan Pembina sekolah tempat magang 3
SMP Negeri 4 Sungguminasa didirikan pada tahun 1997 diatas tanah seluas 7.100 m2 dengan luas seluruh bangunan 5.787 m2. SMP Negeri 4 Sungguminasa terletak di Jl.Lapangan Syekh yusuf discovery No.3 sungguminasa kecamatan somba opu kabupaten gowa, dengan jenjang akreditasi A dan NPSN 40301051.
SMP Negeri 4 Sungguminasa mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik dari segi jumlah peserta didiknya maupun fasilitas belajar yang dapat digunakan oleh peserta didik. Hal ini membuat para peserta didik banyak menyumbangkan prestasi dari
62
tahun ketahun. Berikut TimeLine perjalanan pendirian SMP Negeri 4 sungguminasa dari tahun ketahun :
NO
URAIAN TAHUN
1.
Peletakan batu pertama oleh Kepala Kanwil Depdikbud Sulawesi Selatan
September 1997
Ir. H. M. Arifin Thalib, MM
2. Penggunaan bangunan sebagai kelas jauh SMPN 1 Sungguminasa Mei 1998
a. Plt Kepala Sekolah : Dra. Hj. Sujiati
b. PTK :
- Guru 16 Orang
- Staf Tata Usaha 3 Orang
c. Rombel : 3 Rombel dengan jumlah siswa 144 Orang
3. Penerimaan Siswa SMPN 4 Sungguminasa Juli 1998
a. Plt Kepala Sekolah : Drs. Sappara Suparno
b. PTK :
- Guru 22 Orang
- Staf Tata Usaha 3 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 3 Kelas Jumlah Siswa 144 Siswa
Kelas I : 3 Kelas Jumlah Siswa 144 Siswa (SMPN 1 Sungguminasa) 4. a. Kepala Sekolah : Drs. H. Baso Aburaera Oktober 1998
b. PTK :
- Guru 22 Orang
- Staf Tata Usaha 3 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 3 Kelas Jumlah Siswa 144 Siswa
Kelas II : 3 Kelas Jumlah Siswa 144 Siswa
5 Surat Keputusan Pendirian Sekolah: 01 Mei 1999
a. Nomor SK : 001.a/D/1999
b. Tanggal : 01 Mei 1999
6 a. Kepala Sekolah : Drs. H. Baso Aburaera Juli 1999
b. PTK :
- Guru 28 Orang
- Staf Tata Usaha 6 Orang
63
Kelas I : 5 Kelas Jumlah Siswa 240 Siswa
Kelas II : 3 Kelas Jumlah Siswa 144 Siswa
Kelas III : 3 Kelas Jumlah Siswa 144 Siswa
7. Sertifikat Akreditasi Sekolah : Akreditasi B 20 Maret 2005
a. Nomor SK : 001.a/D/1999
b. Tanggal : 20 Maret 2005
8 a. Kepala Sekolah : Drs. H. Baso Aburaera Mei 2005
b. PTK :
- Guru 52 Orang
- Staf Tata Usaha 6 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
Kelas II : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
Kelas III : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
9 a. Kepala Sekolah : Drs. H. Siradjuddin Juni 2005
b. PTK :
- Guru 52 Orang
- Staf Tata Usaha 6 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
Kelas II : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
Kelas III : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
10 a. Pelaksana Tugas Kepala Sekolah : Dra. Hj. Rasidah Mukramin
September 2007
b. PTK :
- Guru 56 Orang
- Staf Tata Usaha 6 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
Kelas II : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
Kelas III : 6 Kelas Jumlah Siswa 288 Siswa
11 a. Kepala Sekolah : Drs. Mas'ud Kasim, M.Pd
September 2008
b. PTK :
- Guru 64 Orang
- Staf Tata Usaha 8 Orang
64
Kelas I : 13 Kelas Jumlah Siswa 585 Siswa
Kelas II : 11 Kelas Jumlah Siswa 495 Siswa
Kelas III : 10 Kelas Jumlah Siswa 450 Siswa
12 a. Kepala Sekolah : Drs. H. Abdul Rahman, M.Pd
September 2012
b. PTK :
- Guru 72 Orang
- Staf Tata Usaha 8 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 13 Kelas Jumlah Siswa 585 Siswa
Kelas II : 13 Kelas Jumlah Siswa 585 Siswa
Kelas III : 11 Kelas Jumlah Siswa 495 Siswa
13 Sertifikat Akreditasi Sekolah : Akreditasi B
24 Desember 2013
a. Nomor SK :079/SK/BAP-SM/XII/2013
b. Tanggal : 24 Desember 2013
14 a. Kepala Sekolah : Subair, S.Pd, M.Si
Desember 2016
b. PTK :
- Guru 72 Orang
- Staf Tata Usaha 8 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 13 Kelas Jumlah Siswa 416 Siswa
Kelas II : 14 Kelas Jumlah Siswa 448 Siswa
Kelas III : 16 Kelas Jumlah Siswa 512 Siswa
15 a. Kepala Sekolah : H. Zainal, S.Pd, M.Pd Oktober 2018
b. PTK :
- Guru 78 Orang
- Staf Tata Usaha 8 Orang
c. Rombel :
Kelas I : 12 Kelas Jumlah Siswa 401 Siswa
Kelas II : 11 Kelas Jumlah Siswa 392 Siswa
Kelas III : 13 Kelas Jumlah Siswa 416 Siswa
16 Sertifikat Akreditasi Sekolah : Akreditasi A
24 Desember 2018
a. Nomor SK :
b. Tanggal : 24 Desember 2013
65
SMP Negeri 4 Sungguminasa memiliki fasiliats yang cukup memadai untuk berlansungnya proses belajar mengajar. Berikut ini gambaran umum fasilitas SMP Negeri 4 Sunguminasa. No Jenis Prasarana Nama/Kode Ruangan Panjang (m) Lebar (m) Milik Kondisi
1 Ruang Teori/Kelas D2.4 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
2 Ruang Teori/Kelas F2.2 9.0 7.0 Milik Baik
3 Ruang Teori/Kelas D2.2 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
4 Laboratorium IPA X1.a 16.0 9.0 Milik Baik
5 Laboratorium Fisika C7.b 4.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
6 Ruang Ibadah I2 8.0 8.0 Milik
Rusak Ringan 7
Kamar Mandi/WC Siswa
Laki-laki D1.5a 1.5 2.0 Milik
Rusak Ringan
8 Ruang Praktik Kerja S 7.0 4.0 Milik
Rusak Ringan
9 Ruang UKS G1 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
10 Ruang Teori/Kelas G2 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
11 Ruang Teori/Kelas D1.4 9.0 7.0 Milik Baik
12 Ruang Teori/Kelas D1.3 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
13 Ruang Teori/Kelas D1.2 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
14 Ruang Teori/Kelas D1.1 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
15 Ruang Teori/Kelas C6 6.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
16 Ruang Teori/Kelas C5 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
17 Sanggar MGMP C4 3.0 7.0 Milik Baik
18 Ruang OSIS C3.a 3.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
19 Laboratorium Biologi C2.a 3.0 4.0 Milik
Rusak Ringan
20 Laboratorium Biologi C1 12.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
21 Ruang Ibadah I1 8.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
22 Ruang Teori/Kelas B6 8.0 9.0 Milik
Rusak Ringan
23 Ruang Teori/Kelas B5 8.0 9.0 Milik
Rusak Ringan
66
24 Ruang Teori/Kelas B3 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
25 Ruang Teori/Kelas B2 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
26 Ruang Teori/Kelas B1 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
27 Ruang OSIS B4 4.0 6.0 Milik Baik
28 Ruang Perpustakaan H1 6.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
29 Ruang Multimedia A2.4 11.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
30 Ruang Keterampilan A2.3 9.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
31 Laboratorium Bahasa A2.2a 9.0 8.0 Milik
Rusak Ringan 32 Laboratorium Komputer A2.1 12.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
33 Ruang Guru A1.9 18.0 8.0 Milik
Rusak Ringan 34
Kamar Mandi/WC Guru
Laki-laki A1.8b 1.5 2.0 Milik
Rusak Ringan 35
Kamar Mandi/WC Guru
Laki-laki A1.4b 2.0 1.5 Milik
Rusak Ringan 36
Kamar Mandi/WC Guru
Perempuan A1.8a 1.5 2.0 Milik
Rusak Ringan
37 Ruang Guru A1.7 5.0 3.0 Milik Baik
38 Lainnya A1.6b 7.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
39 Ruang TU A1.5a 9.0 4.0 Milik
Rusak Ringan
40 Ruang Guru A1.4a 3.0 8.0 Milik Baik
41 Ruang Guru A1.2d 5.0 8.0 Milik
Rusak Ringan 42 Ruang Konseling/Asesmen A1.2a 5.0 4.0 Milik Baik
43 Rumah Penjaga Sekolah J 8.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
44 Ruang Teori/Kelas F1.1 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
45 Ruang Teori/Kelas F1.2 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
46 Ruang Teori/Kelas F1.3 7.0 8.0 Milik
Rusak Ringan
47 Ruang Teori/Kelas F1.4 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
48 Ruang Teori/Kelas F1.5 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
49 Ruang Teori/Kelas F1.6 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
67
Ringan
51 Ruang Teori/Kelas E1.1 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
52 Ruang Teori/Kelas E1.2 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan
53 Ruang Teori/Kelas E1.3 9.0 7.0 Milik
Rusak Ringan 54
Kamar Mandi/WC Guru
Perempuan W.G.PR02 1.5 2.0 Milik Baik
55
Kamar Mandi/WC Guru
Laki-laki W.G.LK02 1.5 2.0 Milik Baik
56
Kamar Mandi/WC Siswa
Perempuan W.PR03 1.5 2.0 Milik Baik
57
Kamar Mandi/WC Siswa
Perempuan W.PR02 1.5 2.0 Milik Baik
58
Kamar Mandi/WC Siswa
Perempuan W.PR01 1.5 2.0 Milik Baik
59
Kamar Mandi/WC Siswa
Laki-laki W.LK03 1.5 2.0 Milik
Rusak Ringan 60
Kamar Mandi/WC Siswa
Laki-laki W.LK02 1.5 2.0 Milik
Rusak Ringan 61
Kamar Mandi/WC Siswa
Laki-laki W.LK01 1.5 2.0 Milik
Rusak Ringan
62 Lainnya L1 7.0 5.0 Milik Baik
63 Lainnya M 2.0 6.0 Milik Baik
64 Ruang Praktik Kerja K 3.5 6.0 Milik
Rusak Ringan
65 Lainnya N 30.5 34.0 Milik
Rusak Ringan
66 Ruang Teori/Kelas A1.9b 7.0 8.0 Milik Baik
67 Laboratorium IPA X1.b 4.0 4.0 Milik Baik
68
Kamar Mandi/WC Siswa
Perempuan D1.5b 1.5 2.0 Milik Baik
69 Ruang Perpustakaan H2 8.0 7.0 Milik Baik
70 Ruang Perpustakaan H3 4.0 3.0 Milik Baik
71 Ruang BP/BK A1.2c 3.0 2.5 Milik Baik
72 Laboratorium IPA X1.c 4.0 5.0 Milik Baik
73
Kamar Mandi/WC Siswa
Laki-laki D2.5b 1.5 2.0 Milik Baik
74 Ruang Teori/Kelas E1.4 9.0 7.0 Milik Baik
75 Ruang Teori/Kelas F2.1 9.0 7.0 Milik Baik
76 Gudang R 4.0 5.0 Milik
Rusak Ringan
77 Ruang Teori/Kelas D2.1 9.0 7.0 Milik Baik
78 Lainnya Q 4.0 2.0 Milik Rusak Ringan 79 Koperasi/Toko O1 3.0 4.0 Milik Rusak Ringan
68
Ringan
81 Lainnya L2 26.0 3.0 Milik Baik
82 Ruang Teori/Kelas D2.3 9.0 7.0 Milik Baik
83 Lainnya F2.2 9.0 7.0 Milik Baik
84 Ruang Teori/Kelas E2.4 9.0 7.0 Milik Baik
85 Gudang A2.2b 3.0 8.0 Milik Baik
86 Ruang Guru A1.1a 4.0 3.0 Milik
Rusak Ringan 87 Ruang Kepala Sekolah A1.5b 9.0 4.0 Milik
Rusak Ringan 88
Kamar Mandi/WC Siswa
Perempuan D2.5c 1.5 2.0 Milik Baik
89 Lainnya A1.6a 7.0 6.0 Milik Baik
90 Ruang Konseling/Asesmen A1.2b 5.0 4.0 Milik
Rusak Ringan 91
Kamar Mandi/WC Siswa
Perempuan D2.5d 1.5 2.0 Milik Baik
92 Gudang A1.1b 3.0 4.0 Milik Baik
93 Laboratorium Biologi C2.b 3.0 4.0 Milik
Rusak Ringan
94 Laboratorium Fisika C7.a 12.0 7.0 Milik
Rusak Ringan 95 Lainnya D1.6 4.0 5.0 Milik Rusak Ringan 96
Kamar Mandi/WC Siswa
Laki-laki D2.5a 1.5 2.0 Milik Baik
97 Gudang
D1.7
4.0 5.0 Milik
Rusak Ringan
98 Ruang Teori/Kelas E2.1 9.0 7.0 Milik Baik
B.3 Keadaan Siswa
B.3.1 Penerimaan siswa baru
Penerimaan peserta didik baru di SMP Negeri 4 Sungguminasa dilakukan melalui jalur sebagai berikut: a. zonasi; b. prestasi; dan c. perpindahan tugas orang tua/wali.
Pendaftaran PPDB melalui jalur zonasi sesuai dengan domisili dalam zonasi yang telah ditetapkan paling sedikit 90% (sembilan puluh persen) dari daya tampung Sekolah, calon peserta didik SMP Negeri 4 Sungguminasa dapat melakukan pendaftaran PPDB melalui jalur prestasi di luar zonasi domisili peserta didik paling banyak 5% (lima persen) dari daya tampung Sekolah. Sementara dalam hal jalur perpindahan tugas orang tua/wali sebagaimana dimaksud tidak terpenuhi paling banyak 5% (lima persen) dari daya tampung Sekolah, sisa kuota dialihkan ke jalur zonasi atau jalur prestasi. ―Calon peserta
69
didik hanya dapat memilih 1 (satu) jalur dari 3 (tiga) jalur pendaftaran PPDB sebagaimana dimaksud dalam satu zonasi,‖ bunyi Pasal 16 ayat (5) Permendikbud. B.3.2 Proses kenaikan kelas
Proses kenaikan kelas tentunya dilihat dari hasil belajar, sikap dan keterampilan peserta didik. Penentuan KKM sebagai standar ketercapaian hasil belajar juga menjadi tolak ukur lulus tidaknya peserta didik dalam dua semester.
SMP Negeri 4 Sungguminasa sendiri telah menerapkan system kelas tuntas berkelanjutan (SKTB) sesuai dengan peraturan daerah yang berlaku. Adapun kriteria yang harus dipenuhi peserta didik agar bisa naik kelas dalam system SKTB adalah :
Kehadiran peserta didik minimal 85% dalam semua mata pelajaran kecuali untuk izin dan sakit.
Menyelesaikan seluruh program mata pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti.
Mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan, minimal sama dengan KKM.
Mencapai nilai sikap untuk semua mata pelajaran minimal baik. B.3.3 Waktu belajar
SMP Negeri 4 Sungguminasa menerapkan waktu belajar selama 5 hari (full day school sesuai peraturan kurikulum 2013) yakni mulai senin sampai jumat, kemudian untuk hari sabtu kegiatan eskul siswa. Adapun pembagian waktu belajar SMP Negeri 4 Sungguminasa adalah:
Waktu belajar full day school hari senin sampai jumat mulai pukul 07.00 -16.00 WITA
Hari sabtu kegiatan eskul B.3.4 Jumlah siswa
Jumlah siswa SMP Negeri 4 sungguminasa adalah sebagai berikut:
Tingkatan Jumlah
Kelas VII 383 siswa
70
Kelas IX 392 siswa
Jumlah Keseluruhan 1.176 siswa
B.4 Personil B.4.1 Guru
SMP Negeri 4 sungguminasa memiliki Guru sebanyak 79 orang dengan rincian sebagai berikut:
Nama-nama pimpinan sekolah
No. Nama Jabatan Alamat
1 H.Zainal,S.Pd.,M.Pd Kepala Sekolah BTN andi Tonro 2 Sukawati hafid,S.Pd.,M.M Wakil Kepala Sekolah Jl.Kesadaran IV
Panaikang, Makassar 3 Hj.Faridah,S.Pd.,M.Pd Wakasek Kesiswaan Jl.A.Tonro No.33/D
4 Drs.Juma,M.Pd Wakasek humas BTN Gowa lestari
A4/21,gowa
5 Masnaeni,S.Pd.,M.Pd Wakasek sarana BTN Tamaruang indah E3/6,Gowa.
Nama Guru
No. Nama Guru Jabatan Alamat
1 Niswani,S.Pd.,M.Pd Guru Matematika BTN Aura K1/2,Gowa 2 Mustar,M.Pd Guru Matematika BTN Aura K4/1,Gowa 3
H.Fauziah,S.Pd.,M.Pd Guru seni budaya BTN polri manggarupi A1/3 4 Hj.Husnah,S.Pd.,M.Pd Guru Bahasa Indonesia BTN B.Palangga mas E5/16 5 Hamriah,S.Kom.,M.Pd Guru TIK BTN Minasa upa F10/1 6 Burhan,S.Pd Guru Bahasa inggris Jl.Syekh Yusuf Iv No.2 7 Hj.Nurlinah,S.Pd.,M.M Bahasa inggris Komp.Tamang asri B1/12 8 Hj.Hafiah,S.Pd.,M.Pd Guru Ips Terpadu Jl.Swadaya 4/18,Gowa
71
9 St. Nurliah,S.Pd.,M.Pd Guru Bahasa Indonesia BTN Manggarupi Permai A9/3,Gowa
10 Muh Ruslan Djaya,S.Pd.,M.Pd
Guru Matematika Perum berlian indah Blok D/9,Gowa
11 Rachmawati,S.Pd Guru IPS Terpadu BTN Taman asri je‘neberang B1/12
12 Husniaty
Junus,S.Pd.,M.Pd
Guru IPA Terpadu Jl.Baji Pangaseang 12,Makassar
13 Hj.Nurianna,S.Pd Guru PKN Jl.Swadaya V,Gowa.
14 Sri Intang,S.Pd Guru IPA Terpadu Tamalate 9
STP/164,Makassar 15 Andi Rukmini,S.Pd Guru Prakarya Sungguminasa,Gowa 16
Hasim,S.Pd.,M.Pd
Guru Bahasa indonesia BTN Nuki Dwikarya basali,Gowa
17 Nur Asmah Djafar,S.Pd.,M.Pd
Guru IPA Terpadu Jl.Traktor IV No.31 18
Drs.Abd. Rasyid Guru Matematika Jl.M.emmy saelan 3 A/6 19
Haeriah,S.Pd Guru Bk Jl.Tinumbu Lr 148/267
20 Dra.Tenriawaru Harun.,M.Pd
Guru PKN Jl.Manggala Raya No.280 21
Dra.Hj.Subaedah. S Guru IPA Terpadu Jl.Pallangga Raya No.31 22 Jalinar
Ermindar,S.Pd.,M.M
Guru Bahasa Inggris BTN Gerhana alauddin 23
Rohaya,S.Pd Guru IPA Terpadu Jl.Andi tonro II 24 Dra.Hamsinar
Hamid,M.Pd
Guru IPA Terpadu BTN Berlian indah A/11 25
Alimuddin Amir,S.Pd Guru Penjaskes Sungguminasa,Gowa 26
Ratnawati,S.Pd Guru IPS Terpadu BTN A.Tonro Permai D5/9 27 Dra. Hidayah
Hamid,M.Pd
Guru Bahasa Indonesia Sungguminasa, Gowa 28
Syarif,S.Pd
Guru Sungguminasa, Gowa
29
Haping,S.Pd Guru IPS Terpadu Jl.Masjid Raya 174E 30
Rosdiana,S.Pd Guru IPS Terpadu Andi tonro permai A22/11 31
Dra.Hasriani,M.Pd Guru IPS Terpadu Bontonompo,Gowa 32
72 33
Nurhayati Sawi,S.Pd Guru Gowa
34
Drs.Burhanuddin Guru Penjaskes Sungguminasa,gowa 35
Arfiani Babay,S.Pd.,M.Pd Guru IPA Terpadu peruGraha mawang ari C2/5 36
Basir,S.Pd
Guru muatan lokal Bahasa Daerah Jl.Alternatif,Gowa 37 Muhammad Hasri Husain,S.Pd.,M.Pd Guru PKN Sungguminasa,gowa 38 Sartawati R.,S.Pd
Guru Bahasa Indonesia BTN Je‘netallasa permai D10/19
39
Rosdiana,S.Pd Guru Penjaskes 40
Hardiyanti,S.Pd.,M.Pd Guru Matematika 41
Fahryawan,S.Pd 42
Nita Fatma Yugari,S.Pd 43
Anita Amalia Ikhsan,S.Pd Guru Bahasa Indonesia 44 Mirawati,S.Pd 45 Nurlaely qadri Rahim,S.Pd 46 Fitri Wardaningsih Hatta,S.Pd 47
Noer Hani Faried,S.Pd 48 Wirantiana,S.Pd 49 Hasriana Hasan,S.Pd 50 A. Fajar Andriawan,S.Pd 51 Rosminah,S.Pd 52 Muh.Akbar ikramullah,S.Pd 53 Putri Amelia,S.Pd 54 St. Hasnah,S.Pd 55 Nurlaila Azzahrah,S.Pd 56 Nurul Hikma Mansyur,S.Pd 57 Irfan,S.Pd 58 Tasmin Andika Kalimuddin,S.Pd 59 Adhie Mahdhi Iriansa,S.Pd 60 Zulfiana,S.Pd
73 61 Hasbullah,S.Pd 62 Sitti Ahyana Mursana,S.Pd 63 Muhammad Asriawan,S.Pd 64 Sudarni,S.Pd 65 Kurniah,S.Pd 66 Suhena,S.Pd 67 Tasrif,S.Pd 68 Sri Husnaeni Kamaruddin,S.Pd 69 Syamsuddin,S.Pd 70 Mohammad Ardani Samad,S.Pd 71 Nurhidayah. J.,S.Pd 72 Syahrina Syam,S.Pd 73 Canrakhaira,S.Pd 74 Salamang,S.Pd
74 B.4.2 Tata usaha
SMP Negeri 4 sungguminasa memiliki staf/tenaga administrasi sekolah sebanyak 7 orang dengan rincian sebagai berikut:
No. Nama Jabatan Alamat
1 Khairil Abrar Tenaga Administrasi sekolah
Jl.Poros Limbung Panciro
2 Muhiddin,S.sos Tenaga Administrasi sekolah
Jl.Syekh yusuf III No.41
3 Syanti Arsyad,S.E Tenaga Administrasi sekolah
BTN Bakolu Blok A9/16
4 Muslindah,A.Md.Kom Tenaga Administrasi sekolah
Jl.Baso Dg.Taba
5 Irawati pattah,S.Sos Tenaga Administrasi sekolah
Jl.Gagak No.46C
6 Alfirayanti,A.Ma Tenaga Administrasi sekolah
Kalukuang
7 Darmawati,S.Ip Tenaga Administrasi sekolah
B.4.3 Petugas Kemanan
SMP Negeri 4 sungguminasa memiliki Petugas keamanan sekolah sebanyak 3 orang dengan rincian sebagai berikut:
No. Nama Jabatan Alamat
1 Sulaeman Petugas Keamanan
2 Egidius Petugas Keamanan
75
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 SUNGGUMINASA Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/2 Materi Pokok : Teks Ulasan Pertemuan Ke- : 1-2
Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (80 menit)
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam j angkauan
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
76 B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik melalui lisan maupun tulisan
Indikator :
3.1.1.Mengidentifikasi struktur teks ulasan
3.1.2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan teks ulasan Kompetensi Dasar :
4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik secara lisan maupun tulisan
Indikator :
4.1.1 Menjelaskan isi teks ulasan
4.1.2 Menentukan amanat yang disampaikan oleh penulis teks ulasan 4.1.3 Menentukan kesimpulan teks ulasan
Kompetensi Dasar :
2.2 Memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh makna
Indikator :
2.2.1 Memberi pendapat dalam berdiskusi tentang struktur teks, kekurangan serta kelebihan, dan isi teks Ulasan
2.2.2 Menunjukkan sikap banyak membantu teman sejawat dalam
berdiskusi tentang struktur teks,isi teks ulasan,kekurangan dan kelebihan. 2.2.3 Menunjukkan sikap cinta terhadap hasil karya budaya bangsa yang berupa karya sastra
77
2.2.4 Menunjukkan sikap kerjasama dan semangat dalam berdiskusi tentang pemahaman struktur teks,isi teks ulasan,kekurangan dan kelebihan.
Kompetensi Dasar :
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis Indikator
1.2.1 Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
sebagai implementasi rasa syukur kepada Tuhan atas keberadaan bahasa Indonesia di antaranya dalam menjelaskan struktur teks,isi teks
ulasan,kekurangan dan kelebihan. C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
1. Dengan membaca teks ulasan, peserta didik mampu mengidentifikasi struktur teks ulasan dengan tepat.
2. Dengan membaca sebuah teks ulasan, peserta didik mampu mengidentifikasi isi teks ulasan .
3. Selama proses pembelajaran tentang struktur teks,isi teks
ulasan,kekurangan dan kelebihan.peserta didik terbiasa berinisiatif dan memberi pendapat dengan benar.
4. Selama proses pembelajaran, peserta didik terbiasa bersikap banyak membantu sejawat dengan penuh semangat.
78
5. Selama proses pembelajaran, peserta didik terbiasa menggunakan pilihan kata, ekspresi, dan gestur yang menunjukkan sikap
santun sebagai bentuk penghargaan terhadap bahasa Indonesia. Pertemuan ke-2
1. Setelah membaca teks ulasan, peserta didik mampu menjelaskan isi teks ulasan dengan tepat
2. Setelah membaca teks ulasan, peserta didik mampu menjelaskan kekurangan dan kelebihan teks ulasan
3. Setelah membaca teks ulasan, peserta didik mampu menentukan amanat yang disampaikan penulis teks ulasan
4. Selama proses pembelajaran tentang makna kata, kalimat,
ungkapan, dan isi teks ulasan peserta didik terbiasa berinisiatif dan memberi pendapat dengan benar.
5. Selama proses pembelajaran tentang makna kata, kalimat,
ungkapan, dan isi teks ulasan peserta didik terbiasa menunjukkan sikap terbiasa membantu sejawat dengan baik.
6. Selama proses pembelajaran tentang makna kata, kalimat,
ungkapan, dan isi teks ulasan, peserta didik terbiasa menggunakan pilihan kata, bahasa, ekspresi, dan gestur yang menunjukkan sikap santun dengan baik.
D. Materi Pembelajaran Pertemuan ke-1
a. Struktur teks ulasan
79
c. Kebiasaan bersikap percaya diri dengan berinisiatif dan banyak berpendapat saat berdiskusi
d. Kebiasaan bersikap peduli dengan menunjukkan sikap toleran dan banyak membantu teman dengan penuh semangat.
e. Kebiasaan bersikap santun dengan pilihan kata, bahasa, ekspresi, dan gestur dalam berdiskusi. Pertemuan ke-2
a. Isi teks ulasan b. isi teks ulasan
c. Amanat yang disampaikan penulis teks ulasan
d. Kebiasaan bersikap percaya diri dengan berinisiatif dan banyak berpendapat saat berdiskusi
e. Kebiasaan bersikap peduli dengan menunjukkan sikap toleran dan banyak membantu sejawat dengan penuh semangat.
f. Kebiasaan bersikap santun dengan pilihan kata, bahasa, ekspresi, dan gestur dalam berdiskusi E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientifik
2. Model : Model Berbasis Masalah Sintak : Pemberian stimulasi
Identifikasi masalah Pengumpulan data Pengolahan data Pembuktian Menyimpulkan
80
3. Metode : Tanya jawab, diskusi, penugasan, unjuk kerja F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama ( 2 x 40 menit )
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Berdoa bersama
2. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran
3. Guru mengingatkan kembali tentang jenis-jenis teks yang telah dipelajari sebelumnya.
4. Guru membangkitkan motivasi peserta
didik supaya tujuan pembelajaran dapat tercapai 5. Guru bertanya tentang pengertian teks ulasan 6. Guru memberi arahan kepada peserta didik untuk
dapat menentukan struktur dalam teks ulasan 7. Guru memberi arahan kepada peserta didik untuk
dapat menentukan ciri kebahasaan dalam teks ulasan
8. Guru menjelaskan manfaat dari pembelajaran teks ulasan
10 menit
81
Inti Peserta didik membentuk kelompok 3-4 orang. Peserta didik membaca teks ulasan cerpen
perahu kertas yang tak tahu kemana harus pulang dengan cermat.