Anitah, Sri. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Arikunto, Suharsimi dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Sinar Grafika.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas
Dikshit, Jyotsna. 2013. “Pedagogic Effectiveness of Print, Interactive
Multimedia, and Online Resources: A Case Study of IGNOU”. Volume
6. Nomor 2. Hal 193- 203.
http://files.eric.ed.gov/fulltext/journal/index.php/jurnal_ep/article/view/E D544083.pdf. 26 Januari 2015. 20:20
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Hadi, Strisno. 2004. Statistik. Yogyakarta: Andi
Hamalik, Oemar. 2012. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Jiwa, IW; Dantes; Marhaeni. 2013. “Pengaruh Implementasi Pembelajaran Tematik Terhadap Prestasi Belajar ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas IV Gugus Empat di Kecamatan Gianyar”. Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. Volume 3. Hal 1-10. http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_ep/article/view/621. 26 Januari 2015. 00:20 Johnson, B. Elaine. 2010. Contextual Teaching & Learning Menjadikan
Kegiatan Belajar Mengajar Mengasyikan dan Bermakna . Bandung:
Kaifa.
Kadis. 2012. Model Pembelajaran Tematik Kontekstual untuk Meningkatkan Kepekaan Lingkungan pada Siswa Kelas Awal. Pendidikan Dasar Program Pascasarjana. ISSN 2252-6404. Hal 45-55.
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe. Januari 2014. 04:12. Kalburan, Nilgun Cevher. 2011. “The use of interactive CD-ROM in early
childhood education: teachers’ thoughts and practices”. Procedia Computer Science.Volume 3. Hal 155-165.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050911000500. journal/index.php/jurnal_pendas/article /26 Januari 2015. 20:07
Ketut, Erni Suardani. 2013. “Pengaruh Media CD Interaktif Berbantuan LKS Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Kelas V di SD 1,2,5 Banyuasri-Singaraja”. Pendidikan Dasar. Volume 3. Hal 1-10
http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_pendas/article/view/5 09. 26 Januari 2015. 01:03
Kurinasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapan. Surabaya: Kata Pena
Kristi, Agatha. 2014. judul “ Pengelolan Pembelajaran Berbasis Contextual Teaching and Learning di SD Negeri Boyolali”. Magister. Vol 9. No. 1. Hal 66-76. http//publikasiilmiah.ums.ac.id.http://pasca.undiksha.ac.id/e journal/index.php/jurnal_pendas/article/ 7 Februari 2015. 20:00 WIB. Maftuhah, Yulia. 2012. “Pembelajaran Penjumlahan Bilangan Pecahan dengan
Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) di SD Muhammadiyah Program Khusus Kota Barat Surakarta (2012:86)”. Vol. 13. No. 1. Hal 86-96.
http://publikasiilmiah.ums.ac.id.
journal/index.php/jurnal_pendas/article Januari 2015. 13:00.
Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Bandung:PT. Remaja Rosdakarya
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mudzakkir.2010. Tahap Perkembangan Belajar Anak Usia SD. Diakses di http://ideguru.wordpress.com/2010/04/06/tahap-perkembangan-belajar-anak-usia-sd/ pada 26 April 2014. 19.00 WIB.
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nurhadi Burhan Yasin. 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas Negeri Malang.
Peraturan Pemerintah RI. 2013. Perubahan atas PP no 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdikbud.
Permendikbud. 2013. Implementasi Kurikulum. Jakarta: Depdikbud.
Permendikbud. 2013. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI. Jakarta Depdikbud.
Permendikbud. 2014. Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik dan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Depdikbud.
Permendikbud. 2014. Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Depdikbud.
Poerwanti, Endang. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Depdiknas
Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: Diva Press
Putu, I Yuasa. 2014. “Pengaruh Pendekatan Contekstual Teaching And Learning Berbantuan Media Animasi Komputer Terhadap Hasil Belajar IPA SD Gugus 1 Tampaksiring”. Magister. Vol. 2. No. 1. Hal 1- 10. http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_pendas/article/view/5 09. 26 Januari 2015. 01:03
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran, Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Rusman. 2013. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Sardiman. 2011. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Shvoong.2012.Pengetian Laporan Hasil
Penelitian.http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2327681-pengertian-laporan-hasil-penelitian/ diakses pada tanggal 20 Maret 2014. 21.05 WIB.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Subroto, Waspodo Tjipto, dkk. 2014. “Deveopment Of Competence Balance -Oriented Integrative Thematic Learning Tools To Foster Critical Thinking Skill And Positive Character Of Elementary School Students”. Volume 2. No 2. Hal 275-285
http://www.pakinsight.com/pdf-files/ijep-2014-2(12)
journal/index.php/jurnal_pendas/article/view 275-288.pdf, 28 Januari 2015.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sukayati. 2008. Penelitian Tindakan Kelas di SD. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika
Sukiman.2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka Insan Madani
Sukini. 2012. “Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Kelas Rendah dan Pelaksanaannya”.Magistra.ISSN 0215-9511. No 82. Hal. 59-69.
.http://journal.unwidha.ac.id/index.php/magistra/article/view/292/241. 26 Januari 2015. 00:28
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori & Aplikasi Pakem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Kencana.
Uno, Hamzah Tri B.2008.Perencanaan Pembelajaran.Jakarta: Bumi Aksara. Usman, M. Uzer. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja
Posdakarya.
Wanto. 2012. “ Supervisi Pembelajaran Tematik Pada Guru di SDN Donorejo 1 Pacitan”. Magister. Vol 7. No. 1. Hal 83-93.
http://publikasiilmiah.ums.ac.id.
journal/index.php/jurnal_pendas/article Januari 2015. 13:00.
Yamin, Martinis. 2012. Desain Baru Pembelajaran Konstruktivistik. Jakarta: Ciputat Mega Mall.