Anitah, Sri., dkk. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Aqib, Zaenal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya Arikunto, Suharsimi, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT
Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Astrawan, I Gede Bagus. 2014. Penerapan Model Kooperatif Tipe NHT Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
IPA Di Kelas V SDN 3 Tonggolobibi. Skripsi. _________: Jurnal
Kreatif Tadulako Online Volume 3 No. 4 Universitas Tadulako. Online
(http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/3080/ 2153 diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 11.14 WIB) Budiningsih, C. Asri. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta
Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003
Tentang Sisdiknas. Jakarta: Depdiknas
Depdiknas. 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2010. Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Ebrahim, Ali. 2010. The Effect Of Cooperative Learning Strategies On Elementary Students’ Science Achievement and Social Skills In
Kuwait (Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Pada Prestasi dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar di
Kuwait). ________: Journal of Science and Mathematics
Education. Online (http://link.springer.com diakses pada tanggal
20 Desember 2014 pukul 10.36 WIB)
Fitri, Agus Zaenul. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di
Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia Haydon, Todd, dkk. 2010. Effects of Numbered Heads Together on the
Daily Quiz Scores and On-Task Behavior of Students with
Disabilities (Pengaruh Numbered Heads Together pada Skor
Kuis Harian dan pada Tugas Perilaku Siswa Penyandang Cacat).
__________: Jurnal Springer Science + Business Media, LLC. Online (http://download.springer.com/static/pdf/ diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 10.17 WIB)
Herrhyanto, Nar, dkk. 2008. Statistika Dasar. Jakarta : Universitas Terbuka
Hidayati, dkk. Pengembangan Pendidikan IPS SD. Jakarta: Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional
Huda, Miftahul. 2014. Cooperative learning Metode, Teknik, Struktur, dan
Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kemendikbud. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud
Kunandar. 2013. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Kurinasih, Imas, dkk. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan
Penerapan. Surabaya: Kata Pena
Lapono, Nabisi, dkk. 2008. Belajar dan Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional
Maheady, Larry Ph.D., dkk. 2013. The Effects of Numbered Heads Together with and Without an Incentive Package on the Science
Test Performance of a Diverse Group of Sixth Graders(Pengaruh
Numbered Heads Together dengan dan Tanpa Paket Insentif
terhadap Kinerja Uji Ilmu Grup Beragam pada Kelas Enam).
____: Journal of Behavioral Education, Vol. 15, No. 1. Online. (http://download.springer.com/static/pdf/748/art%253A10.1007%
252Fs10864-005-9002-6.pdf?auth66=1422593248_b1727e9075e4ef5ad2807a3f1244b8b 5&ext=.pdf diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 09.14 WIB)
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mana’a, Sriwinda, dkk. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada
Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Pembelajaran Koperatif Tipe Numbered Heads Together di Kelas IV SDN Lalong Kecamatan Tinangkung Utara Kabupaten Banggai Kepulauan. Skripsi. ________: Jurnal Kreatif Tadulako Online Volume 3 No. 3 Universitas Tadulako. Online (http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/319 4/2256 diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 11.17 WIB)
Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Mulyasa, E. 2011. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. 2005. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi Untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 2006. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan
Perwitasari, Arum. 2014. Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn
Melalui Model Time Token Arends Dengan Media Audio Visual.
Skripsi. Semarang: Jurnal PGSD Unnes Volume 3 No. 1. Online (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 10.05 WIB)
Poerwanti, Endang. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Depdiknas Rahmawati, Lisa Nor. 2013. Peningkatan Kualitas Pembelajaran
Geometri Melalui Kepala Bernomor Terstruktur Berbantuan
Media Audio Visual. Skripsi. Semarang: Jurnal PGSD Unnes
Volume 2 No. 3. Online.
(http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 10.18 WIB)
Rifa’i, Ahmad dan Anni, Catharina Tri. 2011. Psikologi Belajar. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran Mengembangkan
Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sadiman, Arif S. 2011. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan,
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media
Sardiman, 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Setiyani, Ade Irma. 2013. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS
Menggunakan Snowball Throwing Media Audio Visual Kelas IV.
Skripsi. Semarang: Jurnal PGSD Unnes. Online (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 10.34 WIB)
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Slavin, Robert E. Cooperative learning Teori, Riset, dan Praktik. 2014. Bandung: Nusa Media
Soewarso, dkk., 2009. Kajian Ilmu Pengetahuan Sosial. Salatiga: Widya Sari
Sudjana, Nana & Rivai, Ahmad. 2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sugiarto. 2013. Pedoman Penilaian Kurikulum 2013. Jakarta: Kemdikbud Suhardi, dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 3 Tondo. Skripsi. _______: Elementary School of Education
E-Journal Volume 2 No. 2 Universitas Tadulako. Online
(jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/ESE/ diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 11.09 WIB)
Suparno. 2007. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Susanto, Ahmad. 2014. Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah
Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Taneo, Silvester Petrus, dkk. 2009. Kajian IPS SD. Jakarta: Depdiknas Thobroni, Muhammad dan Mustofa, Arif. 2011. Belajar dan
Pembelajaran Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran
dalam Pembangunan Nasional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Trianto. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wijanarko, Pulung Dhian. 2014. Numbered Head Together Berbantuan
Media Visual Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn.
Skripsi. Semarang: Jurnal PGSD Unnes Volume 3 Jilid 1. Online (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj diakses pada tanggal 20 Desember 2014 pukul 08.33 WIB)
Winataputra, Udin S, dkk. 2008. Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Winataputra, Udin S, dkk. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka