Ali, M. Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik), Jakarta: Rineka Cipta, 2005.
Arbeiter Samariter Bun (ASB), Sekarang Aku Bisa: panduan pembelajaran Materi Pengurangan Resiko Bencana untuk Anak Berkebutuhan Khusus, Yogyakarta:
ABS, 2002.
Bayu, Endrawan. (2011) “Peran Relawan Nu di Magelang dalam Pendampingan Masyarakat Korban Erupsi Merapi 2010”. dalam Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga.
Brosur Pusat Layanan Difabel, 2014.
Dedikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1998.
Daryanto S.S, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2000.
Dita, Kusumaningrum. (2015) “Peran Yayasan Penyandang Cacat Mandiri Dalam Meningkatkan Ekonomi Difabel Di Cabean, Sewon, Bantul”. dalam Skripsi.
Yogyakarta: Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga.
Fatimah, E. Psikologi sosial. Bandung: CV Pustaka Setia, 2006.
Fakih, Mansour. “Panggil Aku Difabel” dalam Eko Prasetyo dan Fitria Agustina, Jalan Lain Manifesto Intelektual Organik Yoyakarta: Pustaka Pelajar. 2003.
Ferry Apriyadi, dalamhttp://eprints.ums.ac.id/12360/2/04._BAB_II.pdf diakses 13/12/2016.
Geogre, Ritzer. Teori Sosiologi Klasik.Yogyakarta : Kreasi Wacana, 2013.
Ghony, M. Djunaidi. Metode Kualitatif / M. Djunaidi Ghony & Fauzan Al Matshur.
Yogyakarta: Ar- Ruzz Media, 2012.
Himpunan Peraturan Perundang-Undangan Penyandang Cacat Nasional dan
Internasional, Jakarta : Himpunan Wanita Penyandang Cacat Indonesia, 2001.
Hurlock, E. B. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga, 1998.
Januari. (2014) “Peran SLB-A Yaketunis Terhadap Pembentukan Kemandirian Activity Of Dailiy Living Anak Tuna Netra pada Tingkat Sekolah Dasar”.
dalam Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga.
Koentjaraningrat. Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT. Gramedia Utama, 2003.
Kasman Hi. Puasa, (2012) “Strategi Komunikasi Relawan dengan Mahasiswa Difabel di Lingkungan Pusat Studi dan Layanan Difabel (PSLD). dalam Skripsi.
Yogyakarta: Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Laman website Universitas Brawijaya, dalam http://psld.ub.ac.id/2013/05/13/para-volunteer-untuk-mahasiswa-disabilitas.html diakses 8/12/15.
Maftuhin, Arif. “Aksesibilitas Ibadah Bagi Difabel: Studi atas Empat Masjid di Yogyakarta”, Inklusi, 1, Desember 2014.
Markum, dalam http://www.psychologymania.com/2013/02/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.html, diakses 27/2/2016.
Nazir, Muhammad. Metode Penelitian (Cet. 3). Jakarta: Ghalia Indonesia, 2003.
Nugroho, Sapto dkk. “Meretas Siklus Kecacatan Realitas Yang Terabaikan”.
Surakarta: Yayasan Talenta , 2004.
Ritzer,George, Goodman J. Douglas. Teori Sosiologi Dari Teori Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan Mutakhir Teori Sosial Postmodern. Kasihan Bantul:
Kreasi Wacana, 2012.
Ro’fah,dkk, Membangun Kampus Inklusi; Best Practice Pengorganisasian Unit Layanan Difabel. Yogyakarta: PSLD UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2010.
Ro’fah. “ Teori Disabilitas Sebuah Review Literatur”, Sigab, Vol.2, 2015.
Soehadha, Moh. Metodologi Sosiologi Agama (Kualitatif). Yogyakarta: Teras, 2008.
Singarimbun, M. dkk. Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES, 1999.
Suryono, Sukanto, Sosiologi: Suatu Pengantar Jakarta: Rineka Cipta, 1992.
Suryadilaga, M. Alfatih, dkk. Pedoman Penulisan ProposaL dan Skripsi. Yogyakarta:
Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Thohari, Slamet. “Habis Sakti, Terbitlah Sakit: Berbagai Macam Konsepsi Difabel di Jawa”, dalamhttp://scholar.google.com, Diakses 26/11/2015.
S. Turner, Bryan. Sosiologi Agama. Yogyakarta: Pelajar Pustaka, 2013.
Suryadilaga, M. Alfatih, dkk. Pedoman Penulisan ProposaL dan Skripsi. Yogyakarta:
Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Sukarno, Anton. Pelayanan dan Model Pembelajaran Anak Berkesulitan Belajar, Surakarta: Sebelas Maret University Press, 2006.
Vandenbergt, Jacob. Metode dan Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia, 1998.
Interview guide
1. Berapa lama anda bergabung menjadi volunteer di PLD ? 2. Apa Motivasi anda menjadi volunteer di PLD?
3. Apa Tujuan apa anda menjadi volunteer di PLD?
4. Bagaimana cara anda beradaptasi dengan difabel, relawan dan lingkungan di PLD?
5. Apa hambatan-hambatan anda dalam mendampingi perkuliahan dan ujian difabel di PLD?
6. Nilai apa yang anda rasakan menjadi volunteer di PLD ?
7. Apa manfaat yang anda rasakan menjadi volunteer bagi diri sendiri dan orang lain ? 8. Apakah corak difabel mempengaruhi anda dalam pendampingan di PLD?
9. Bagaimana peran anda dalam pendampingan difabel di PLD ? 10. Bagaimana peran anda dalam memandirikan difabel di PLD?
Interview Guide Mahasiswa Difabel
1. Berapa lamakah anda bergabung di Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga?
2. Apa yang menjadi hambatan dalam melakukan perkuliahan di kampus UIN Sunan Kalijaga?
3. Apa yang memotivasi anda untuk dapat survive dikampus UIN Sunan Kalijga?
4. Apakah fasilitas di UIN Sunan kalijaga sudah ramah difabel ?
5. Bagaimana cara anda untuk dapat mandiri dalam hal belajar di kampus UIN Sunan Kalijaga?
6. Bagaimana menurut anda mandiri yang sesungguhnya?
7. Apa faktor yang dapat menjadikan anda mandiri?
8. Apakah relawan penting dalam melakukan pendampingan di Pusat Layanan Difabel ? 9. Apa saja hambatan dalam dalam komunikasi dengan relawan di Pusat Layanan Difabel ? 10. Apakah fasilitas yang ada di Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga sudah ramah
dan menjadikan anda lebih mandiri ?
Berita Acara Wawancara
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Neni Rosita
NIM : 12540074
Smester : VIII
Jurusan : Sosiologi Agama
Fakultas : Ushuluddin dan Pemikiran Islam
Menerangkan sedang melakukan penelitian lapangan yang berjudul “Peran Relawan Pusat Layanan Difabel terhadap Kemandirian Difabel UIN Sunan Kalijaga,” dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara dan observasi di Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga, dengan mengambil obyek Relawan dan Difabel.
Demikian keterangan ini yang telah di setujui oleh pihak-pihak terkait.
Atas bantuan dan kerjasamanya saya haturkan terimakasih.
Pewawancara
Neni Rosita 12540074
Data Narasumber Relawan dan Difabel
Nama Jenis Kelamin Alamat
Trimo Agung Laki-laki Kebumen
Ahmad pujianto Laki-laki Magelang
Afina amana Perempuan Kota Gede
Erin setya Perempuan Sapen
Mugiarjo Laki-laki Papringan
Mustarjudin Laki-laki Gedong kuning
Fian Nur farida Perempuan Sleman
Tris Munandar Laki-laki Yaketunis
Marwah Perempuan Sapen
Bowo Laki-laki Timoho
Anaees Laki-laki Papringan
Mila Perempuan Sapen
Akbar Perempuan Sapen
Dokumentasi
Relawan dan difabel difabel tuli dan relawan
Kantor Pusat Layanan Difabel
Recruitment relawan pelatihan relawan
Mahasiswa difabel netra mahasiswa difabel dan relawan
Pemberian Award inklusi 2015 pembelajaran alat peraga difabel netra