Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai Karakter. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
______________. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta, Jakarta.
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. PT.
Remaja Rosdakarya: Bandung
Arikunto, Suharsimi, 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara, Jakarta.
Azwar, Saifudin, 1995. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Banks, J.A. 1985. Teaching strategies for the social studies. New York:
Longman Burns, New York.
Baumrind, Dariyono. 2004. Jenis Pola Asuh Anak. Jakarta: Galia Indonesia.
Bertens, 2000. Etika. Gremedia: Jakarta.
Budiningsih, A.2004. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta: Yogyakarta.
. 2013. Pembelajaran Moral. Rineka Cipta: Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional. Fokus Media: Bandung.
Desmita. 2007. Psikologi Perkembangan. PT. Remaja Rosdakarya: Jakarta Dimyati dan Mudjiono. 1996. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta: Jakarta.
Direktorat Pembinaan SMP, 2010. Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Kemdiknas: Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta: Jakarta.
Duska,R. dan Whelan,M. 1975. Moral Development: A Guide to Peaget and Kohlberg. Terjemahan oleh Dwika Atmaka. 1984. Kanisius: Yogyakarta.
Edwards, C.D. 2006. Ketika Anak Sulit Diatur. PT. Mizan Pustaka: Bandung.
Fatadal, Ibrahim. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. PT Imperial Bhakti Utama:
Bandung.
Fajar, Malik.2004. “Pendidikan Kewarganegaraan Menuju Menuju Nation and Character Bulding” Semiloka Nasional tentang Revitalisasi Nasionalisme Indonesia Menuju Character and Nation Building, tanggal 18 Mei 2004.
Fraenkel, J.R. 1977. How to teach about values, An Analytic Approach. New Jersey: Englewood Clifts, Prentice-Hall Inc.
Hakim. T. 2005. Belajar Secara Efektif. Puspa Swara: Jakarta.
Hermawan. 2005. Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis dengan Kepribadian.
Purwa Suara: Jakarta.
Hersh, R. et al. 1982. Models of Moral Education. Longmanz: New York
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Hurlock, EB. 2005. Perkembangan Anak. Erlangga: Jakarta.
Idris Zahara dan Jamal Lisma.1992.Pengantar Pendidikan. Gramedia Widiasarana: Jakarta.
Jarolimek, J. 1977. Social Sudies Competencies and Skills, Learning to Teach as an Intern. MacMillan Publishing Co. Inc: New York.
Joyce,B.R, and Weil, M. 2009. Models Of Teaching (edisi ke 8). Allyn And Bacon: Boston.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. 2016. Buku Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kohlberg, L. 1977. Moral Education of Psychological View. The Macmillan Company.
Lee,L.C. 1971. The Concomittant Development Of Cognitif and Moral Modes Of Thaought: Atest of Selectioed Deductions Form Piaget’s Theory. Genetic Psychology Monographs, Human Development and Family Studies:
Cornwll University.
Lewis, Barbara. 2004. Character Building, For Children.(terjemahan Arifin Putra). Center Karisma Pubishing Group: Batam.
Lickona, T. 2012. Educating for Character, Mendidik untuk membentuk karakter.
Bumi Aksara: Jakarta.
Matin. 2014. Dasar-dasar Perencanaan Pendidikan. Rajawali Pers: Jakarta.
Max. Darsono.2000. Belajar dan Pembelajaran. IKIP Semarang: Semarang.
Megawangi, Ratna. 2005. Pendidikan Karakter: Solusi yang Tepat untuk membangun Bangsa. Star Energy: Jakarta.
Nata, Abuddin, 2003. Akhlak Tasawuf. Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Pargito, (2010). Dasar-Dasar IPS. Jurusan Pendidikan IPS. FKIP: Universitas Lampung.
, ( 2015). Nilai-nilai Multikultural dalam Pendidikan IPS. Anugran Utama Raharja: Lampung.
Poerwadarminta, Darmayati. 2007. Pola Asuh Orang Tua. Rineka Cipta: Jakarta.
Puskun, Balitbang, 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Kemdiknas: Jakarta.
Rogers, C. 1983. Freedom to Learn for the 1980s. merrill: Colombus.
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar, Alfabeta: Bandung.
. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana:
Jakarta.
Sardiman, A. M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo:
Jakarta
Setiyadi, Bambang. 2006. Metode Penelitian Untuk Pengajaran Bahasa Inggris Pendekatan Kuntitatif dan kualitatif. Graha Ilmu: Yogyakarta.
Shochib, Daryati. 2007. Pola Asuh Orang Tua Dalam Membantu Disiplin Diri.
Rineka Cipta: Jakarta.
Siregar, Nara. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Ghalia Indonesia: Jakarta.
Slavin, R.E. 2006. Educational Psychology Theory and Practice. Johns Hopkins University: United States of America.
Subroto, Surya. 2002. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: PT. Ardi Mahatya Terbuka: Jakarta.
Sudjana, nana. 2005, Penelitian Proses Hasil Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya: Bandung.
, 2005. Metode Penelitian Bisnis. Alfabeta: Bandung.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta: Bandung.
Sugiyono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Alfabeta: Bandung.
Sukardi, 2003. Metodologi Penelitian. Bumi Aksara: Jakarta.
Supriya dan Maftuh Bunyamin.2005. Jurnal Civicus: Implementasi KBK Pendidikan Kewarganegaraan dalam berbagai Konteks. Jurusan PMPKn FPIPIS: Bandung.
Syafei, Syahlan. 2002. Peran Orang Tua Dalam Mengasuh Anak. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
Taniredja. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif. Alfabeta: Bandung.
Tembong, G. 2003. Pola Pengasuhan Ideal. Alex Media: Jakarta.
Universitas Lampung. 2009. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Penerbit Universitas Lampung: Bandar Lampung.
, 2011. Format Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Lampung: Bandar lampung.
Winataputra, Udin S. 2004. “Pendidikan Kewarganegaraan sebagai wahana Pendidikan Demokrasi Konstitusional RI”, Semiloka Nasional tentang Revitalisasi Nasionalisme Indonesia Menuju Character and Nation Building tanggal 18 Agustus 2016.
Woolever,Robert M. And Kathryn P.Scoot. 1990. Active Learning in Social Studies Promoting Cognitive and Social Growth. Scoot, Foresman, and Company: London
Zakaria,T. R. 2001. Pendekatan pendekatan pendidikan nilai dan implementasi dalam pendidikan budi pekerti. http:// www.pdk.go.id./jurnal/26/htm.
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 26, Diambil pada tanggal 16 November 2016.
Zuriah, Nurul (2008). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti. Jakarta : Bumi Aksara.
Lampung
Lita Afrisia (2015) hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemampuan interaksi sosial pada siswa dikela XI SMA N 2 Sekampung Lampung Timur Tahun Pelajaran 2015/2016. Universitas Lampung.
Syamsi (2014) studi perbandingan moralitas siswa antara model pembelajaran value clarification technique dan student team achievement divisions 2014/2015.
Universitas Lampung.
Duwi Febrilia (2016) yang berjudul perbedaan keterampilan sosial siswa pada pembelajaran yang menggunakan model VCT dan model CIRC dengan
memperhatikan pola asuh orang tua 2016/2017. Universias Lampung.
Harstone & May di Amerika dalam Downey & Kelly (1976), disebutkan bahwa terdapat korelasi yang rendah antara pengetahuan moral dengan tingkah laku moral anak Journal Internasional.
Elizabeth L. Hardman (2011) University of Florida yang berjudul three Children with Emotional and Behavioral Disorders Tell Why People Do Right.
Juliati . 2015. Mobilitas Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia dalam pembentukan karakter bangsa.
.