Va = rata-rata total Ai = rata-rata aspek ke-i
DAFTAR PUSTAKA
Agung Sambodo, Rizki.”Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning (m-learning) Berbasis Android Untuk Peserta didik Kelas XI SMA/MA. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Ahmad, Abdul Karim H. Media Pembelajaran. Makassar: Badan Penerbit Negeri Makassar, 2007.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2013.
Arista, Fitra Suci dan Heru Kuswanto. “Virtual Physics Laboratory Application Based
on the Android Smartphone to Improve Learning Independence and Conceptual Undertanding”. International Journal of Instruction. Vol. 11, No. 1 (Januari 2018).
Ariyanti, Winda. “Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Dasar untuk Pendidikan
Biologi Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar. Skripsi. Makassar: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin, 2017.
Asyhar, Rayandra. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi, 2012.
Depdiknas. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
Dias, Lina dan Angelin Victor. “Teaching and Learning with Mobile Devices in the 21st Century Digital World: Beneficts and Challenges”. European Journal of Multidisciplinary Studies. Vol. 2, No. 5 (May- August 2017).
Elfachmi, Amin Kuneifi. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Erlangga, 2016.
Hamalik, Oemar. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Cet. VIII; Jakarta: PT Bumi Aksara, 2009.
Hasanah, Aan. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Hidayah, Husnul N. “Pengembangan Flipbook Berbasis Masalah Terintegrasi Video Pembelajaran Materi Lingkungan Hidup Kelas X SMA”, Skripsi. Makassar:
FMIPA Universitas Negeri Makassar. 2019.
Iqbal, Muhammad. “Mendidik Anak Di Era Digital”. Rumahkonseling (24 januari
2019).
Izuddin, Syarif. “Pengaruh Model Blended Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi
Belajar Peserta didik SMK”. Jurnal Pendidikan Vokasi. Vol. 2 No. 3.
Haviz, M. “Research and Development; Penelitian di Bidang Kependidikan yang
Inovatif, Produktif dan Bermakna”.2013.http://download.
Maf’ula, Ary, dkk. “Pengembangan Media Flipbook pada Materi Daya Antibakteri
Tanaman Berkhasiat Obat”. Jurnal Pendidikan. Vol. 2, No. 11. (November 2017). http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/ (Diakses 31 Oktober 2018). Maolani, Rukaesih A. dan Ucu Cahyana. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2016.
Munawarah, Hayatun. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kvisoft pada
Materi Ekosistem untuk Memberdayakan Sikap Peduli Lingkungan Peserta
Didik Kelas X SMA”. Skripsi. Lampung: Fakultas Tarbiyah dan Kegurun UIN
Raden Intan, 2017. https://repository.radenintan.ac.id (Diakses 14 November 2018).
Muqarrobin, Tamman Firdaus dan Heru Kuswanto. “Development of an Android Based Physics E-book to Ease Students’ Physics Learning and its Influence on
Their Learning Achievement”. American Journal of Engineering Research (AJER). vol. 5, No. 10 (2016).
Mustami, Muhammad Khalifah. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Aynat Publishing, 2013.
Nahdaturrugaisiyah. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Pada Pokok
Bahasan Sistem Organisasi Kehidupan Peserta didik Smp Negeri 24
Makassar”, Skripsi. Makassar: Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin
Makassar, 2014.
Nasution. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2003.
Prastowo, Andi. Pengembangan Bahan Ajar Tematik (Tinjauan Teoritis dan Praktik). Jakarta: Kencana, 2014.
Putra, Nusa. Research & Development. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2015.
Ridwan, Ahmad Taufiqur. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis
Keterampilan Informasi pada Pokok Bahasan Sistem Gerak di Kelas XI IPA
SMAN 9 GOWA”. Skripsi. Makassar: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Alauddin, 2017.
Ridwan. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian Cet. II. Bandung: Penerbit Alfabeta, 2003.
Sa’adah, Sumiyati. Sistem Peredaran Darah. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati,
2018.
Sanjaya, Wina. Penelitian Pendidikan (Jenis, Metode dan Prosedur). Jakarta: Kencana, 2013.
Satriawati, Helna. “Pengembangan E-Modul Interaktif Sebagai Sumber Belajar Elektronika Dasar Kelas X SMKN 3 Yogyakarta”, Skripsi. Yogyakarta:
Searmadi, Bagus Putra Hadi dan Rina Harimurti. “Penerapan Inovasi Flipbook sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengenalan PHP Kelas
XI RPL di SMK Negeri 2 Mojokerto”. Jurnal IT-Edu. Vol. 1/No. 2 (2016).
https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id (14 November 2018).
Sefi, Muhammad. ”Pengembangan Media Mobile Learning Berbasis Android pada Pembelajaran Struktur dan Fungsi Sel kelas XI”, Skripsi. Malang: Universitas
Negeri Malang, 2015.
Smaldino, Sharon E., Deborah L. Lowther, dan James D. Russell, Instructional Technologi and Media for Learning (Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar). Jakarta: Kencana, 2014.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Cet. 24; Bandung: Alfabeta, 2016.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Suwarno, Wiji. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2017.
Martono, Teguh Kurniawan dan Oky Dwi Nurhayati.”Implementation Of Android
Based Mobile Learning Application As A Flexible Learning”,International Journal Of Computer, Vol.11, No.1 (2014).
Thohari, Afandi Nur Aziz, dkk. ”Pembuatan Aplikasi Mobile Learning Sebagai Sarana Pembelajaran di Lingkungan Universitas Diponegoro”,Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, Vol.1, No.2 (April 2013).
Tiro, Muhammad Arif. Dasar-Dasar Statistik. Makassar: State University Of Makassar Press, 2006.
Trianto. Model Pembelajarn Terpadu (Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam KTSP). Cet. 6; Jakarta: Bumi Aksara, 2014.
Wahyuliani, Yuli, dkk. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flipbook
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta didik pada Mata Pelajaran PAI dan
Budi Pekerti di SMA Negeri 4 Bandung”. Tarbawy. Vol. 3, No. 1 (2016).
https://download.portalgaruda.org (31 Oktober 2018).
Widodo, Chomsin S. dan Jasmadi. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, 2008.
Yaumi, Muhammad. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2013.
Yulianti, Resti, dkk. “Pengembangan Modul Pengintegrasian Nilai Keislaman Melalui
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT). Seminar Nasional Pendidikan (2017). https://repository.ummetro.ac.id (Diakses 17 November 2018).
Yuniati, Lukita.”Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Efek Doopler Sebagai Alat Bantu Dalam Pembelajaran Fisika Yang menyenangkan”. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, Vol.2, No.2 (September 2012).
70
1. Hasil validasi modul dalam bentuk flipbook berbasis android
2. Hasil validasi RPP
3. Hasil validasi butir-butir tes
4. Hasil validasi angket respon guru
5. Hasil validasi angket respon siswa
1. Hasil Validasi Modul dalam Bentuk Flipbook Berbasis Android
Aspek yang Dinilai
Hasil Penilaian Validator I Validator II Desain Cover
1. Tata letak sesuai dan menarik minat baca
3 4
2. Ilustrasi cover dapat mengilustrasikan isi
modul 3 4
3. Komposisi, ukuran judul, gambar ilustrasi
dan logo kreatif dan menarik 3 4
Rata-Rata 3 4
Desain Isi
1. Penampilan judul konsisten 4 4
2. Tata letak gambar memudahkan
pembaca memahami isi modul 4 4
3. Tata letak video memudahkan pembaca
memahami isi modul 3 3
4. Ilustrasi isi modul mendukung modul
kreatif dan menarik 3 4
Rata-Rata 3,5 3,7
Kelengkapan Materi
1. Kesesuaian susunan materi dengan
kurikulum yang berlaku 4 3
2. Keluasan dan kedalaman materi 4 3
3. Menggunakan pertanyaan yang
komunikatif 4 3