BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Lampiran 3. Data hasil Penelitian
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Vn
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Jvn
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Shs
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : My
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Nk
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Ll
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Ky
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Dnt
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Fth
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Bry
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : And
Alamat Sekolah: J G S
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Ltf
Alamat Sekolah: SALAM
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Rch
Alamat Sekolah:Salam
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : ty
Alamat Sekolah:Salam
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Bng
Alamat Sekolah:Salam
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat imajinatif
mempunyai kemampuan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yang tidak atau belum terjadi
√
menggunakan khayalan √
mengetahui antara khayalan dan kenyataan √
Merasa tertantang
Mampu untuk mengatasi masalah yang sulit √
berani mengambil resiko
berani memberikan jawaban baru √
tidak takut gagal √
tidak ragu-ragu √
Sifat menghargai
LEMBAR OBSERVASI (Cheek list) Nama Anak : Gds
Alamat Sekolah:Salam
Berilah tanda centang (√) pada kolom keterangan sesuai dengan keadaan
Keterangan : SL: Selalu :4 SR: Sering : 3 KD: Kadang-kadang : 2 TP: Tidak Pernah : 1
No Aspek Ciri-ciri Idikator
Keterangan SL SR K D TP 1 Aptitude Keterampilan berpikit lancar
mencetuskan banyak gagasan √
mencetuskan banyak jawaban penyelesaian masalah atau pertanyaan
√
memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
√
memikirkan lebih dari satu jawaban √
Ketrampilan berpikir luwes
menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
√
mencari banyak alternatif yang berbeda-beda √
mampu mengubah cara pemikiran √
Ketrampilan berpikir orisinal
mempunyai ungkapan yang baru dan unik √
memikirkan cara yang berbeda √
membuat kombinasi yang berbeda √
Ketrampilan memperinci (mengelaborasi)
memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan √
Kemampuan menilai
dapat membedakan benar atau salah √
mengambil keputusan dan melaksanakan gagasannya
√
2 Non
Aptitude
Rasa ingin tahu keinginan untuk mengetahui lebih banyak √
mempunyai banyak pertanyaan √
memperhatikan situasi dan kondisi √
peka dalam mengamati sesuatu √
Bersifat