BAB II KAJIAN TEORI
DENGAN PESERTA DIDIK SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO
Hari : Selasa
Tanggal : 06 November 2018 Informan : Annisa Ramawati Tempat : Ruang Kelas VIII Bilal
No Fokus yang Ditanya Petikan Wawancara
1 Apa saja bentuk atau kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius yang diberikan sekolah kepada peserta didik?
Kalau untuk kegiatan agama setiap hari saya mengikuti kegiatan TPA yaitu membaca Al-Qur’an dengan walikleas
saya Ibu Peni Rulia, S.Pd yang dilakukan sebelum belajar. kemudian sholat dhuha dan sholat dhuhur juga wajib dilakukan berjamaah dimasjid.
2 Sudahkan para pendidik menjadi tauladan yang baik untuk anda?
Sudah, guru-guru disini juga selalu ikut dalam setiap kegiatan seperti sholat dimasjid, kajian, dan guru-guru disini juag baik-baik.
3 Apakah anda merasa senang atau terbebani dengan arahan maupun ajakan para pendidik untuk melakukan kegiatan kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius?
Iya saya senang melakukannya, karena memang dari awal masuk kesekolah ini sudah terbiasa dengan kegiatan-kegiatan seperti ini. Jadi sudah mulai tebiasa sekarang.
4 Apa yang dilakukan pendidik ketika anda tidak mengikuti nilai religius disekolah?
Kalau untuk awal-awal hanya di tegur, tapi nanti kalau anak itu sudah beberapa kali tidak melakukannya pasti dipanggil kekantor.
127
PETIKAN WAWANCARA
DENGAN PESERTA DIDIK SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO
Hari : Rabu
Tanggal : 07 November 2018 Informan : Andi Permana
Tempat : Ruang Kelas VIII Zaid
No Fokus yang Ditanya Petikan Wawancara
1 Apa saja bentuk atau kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius yang diberikan sekolah kepada peserta didik?
Ekstrakurikuler yang saya ikuti yaitu paduan suara, yang latihannya itu seminggu sekali sepulang sekolah. Kemudian kalau mengenai keagamaan saya ikut tahfidz yang latihannya pun seminggu sekali sepulang sekolah.
2 Sudahkan para pendidik menjadi tauladan yang baik untuk anda?
Sudah, karena memang guru-guru disini selalu mengikuti kegiatan apapun yang kami ikuti juga gitu. Jadi tidak hanya memerintahkannya saja, tapi juga ikut serta dalam kegiatan tersebut.
3 Apakah anda merasa senang atau terbebani dengan arahan maupun ajakan para pendidik untuk melakukan kegiatan kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius?
Saya senang melakukannya, karena memang dirumahpun pembiasaan tersebut sudah diajarkan/diterapkan oleh orang tua saya. Jadi saya sudah terbiasa melakukannya.
4 Apa yang dilakukan pendidik ketika anda tidak mengikuti nilai religius disekolah?
Guru biasanya menegur teman-teman yang melanggar aturan, dan sayapun pada saat itu pernah ditegur juga karena telat
128
dateng di jam TPA, kemudian diberikan nasihat, dan kadang dihukum juga kalau memang sudah benar-benar melanggar etika sekolah.
129
PETIKAN WAWANCARA
DENGAN PESERTA DIDIK SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO
Hari : Kamis
Tanggal : 08 November 2018 Informan : Asri Wulandari
Tempat : Ruang Kelas VIII Khalid
No Fokus yang Ditanya Petikan Wawancara
1 Apa saja bentuk atau kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius yang diberikan sekolah kepada peserta didik?
Banyak, program keagamaan disini seperti TPA, tahfidz, kajian, ceramah, hafalan surat-surat pilihan dan sholat dhuha sama sholat dhuhur.
2 Sudahkan para pendidik menjadi tauladan yang baik untuk anda?
Sudah, guru disini menjadi guru yang baik dan tegas kepada kami. Apalagi pak Aris, beliau ini guru yang paling baik disini, sayang sama kami dan bahkan saya sering ngobrol hal-hal di luar pelajaran.
3 Apakah anda merasa senang atau terbebani dengan arahan maupun ajakan para pendidik untuk melakukan kegiatan kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius?
senang, saya sudah terbiasa mealakukan kebiasaan-kebiasaan itu setiap harinya.
4 Apa yang dilakukan pendidik ketika anda tidak mengikuti nilai religius disekolah?
Waktu itu saat waktunya sholat dhuhur saya ngobrol dan sampai tertawa agak keras dengan kawan saya sambil menunggu iqomah, kemudian ada guru yang menghampiri negur saya dan kawan-kawan.
130
PETIKAN WAWANCARA
DENGAN PESERTA DIDIK SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO
Hari : Jum’at
Tanggal : 09 November 2018 Informan : Arif Dera
Tempat : Ruang Kelas VIII Zaid
No Fokus yang Ditanya Petikan Wawancara
1 Apa saja bentuk atau kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius yang diberikan sekolah kepada peserta didik?
Ada sholat dhuha, sholat dhuhur, tahfidz, TPA dan kajian-kajian
2 Sudahkan para pendidik menjadi tauladan yang baik untuk anda?
Sudah, guru-guru disini mencontohkan hal-hal yang baik, tegas sama anak-anak didiknya juga.
3 Apakah anda merasa senang atau terbebani dengan arahan maupun ajakan para pendidik untuk melakukan kegiatan kegiatan yang terkait dengan nilai-nilai religius?
Senang, karena memang kami disini sudah terbiasa dengan kegiatan-kegiatan tersebut.
4 Apa yang dilakukan pendidik ketika anda tidak mengikuti nilai religius disekolah?
Saya pernah dihukum karena telat masuk jam TPA, saya disuruh berdiri didepan
kelas dengan berdo’a terlebih dahulu
kemudian melafalkan sepuluh surat-surat pendek. Setelah selesai baru saya diizinkan duduk.
131
DOKUMENTASI
Wawancara Dengan Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 3 Metro
132
Wawancara Dengan Guru Pendidikan Agama Islam SMP Muhammadiyah 3 Metro
Wawancara Dengan Guru Pendidikan Agama Islam SMP Muhammadiyah 3 Metro
133
Peserta Didik Melakukan Sholat Dhuha Berjama’ah di Masjid Sekolah SMP
Muhammadiyah 3 Metro
Peserta Didik Melakukan Sholat Dhuhur Berjama’ah di Masjid Sekolah SMP
134
Wawncara Dengan Peserta Didik SMP Muhammadiyah 3 Metro
135
Kegiatan TPA yang dibina Oleh Masing-Masing Guru Kelas SMP Muhammadiyah 3 Metro
Kegiatan Kajian yang Dilakukan di Masjid Sekolah SMP Muhammadiyah 3 Metro
136
Peserta Didik Wudhu Secara Bergantian Sebelum Melakukan Kegiatan Di Masjid Sekolah SMP Muhammadiyah 3 Metro