CHAPTER V CONCLUSIONS, IMPLICATION, AND
APPENDIX 6 In Depth Interview 1 (ATA)
In-Depth Interview 1 (ATA) (Friday, November 11 2016 )
Role Transcript Code
R1 Kita mulai ya mba, Nama nya, asalnya sama backgroundnya A1 Namaku Ludmila martha asal dari Jogja, kuliah dulu di
Pendidikan Bahasa Inggris Sanata Dharma S1 nya. R2 Terus kesibukan sekarang apa?
A2 Kesibukan sekarang kuliah sama kerja sih. R3 Trus mba Mila, tau PBI dari siapa?
A3 PBI S1 ya, sebenernya dari temen temen aja sih. Apa temen temen sekolah SMA, ya udah itu aja. Hehehe
R4 Memang suka bahasa inggris ya mba?
A4 Iya, suka. Dulu masuknya memang karena general reasonnya karena memang suka Bahasa Inggris.
R5 Terus, aku mau masuk ke bagian sebelum mba di KBI. Apakah mba mIla udah pernah mengerjakan project?
A5 Oh, OK. Dulu tuh sering sih. Cuma seringannya, project kelompok.
R6 Kapan mba?
A6 Kelompok itu waktu microteaching semester 6. R7 Terus?
A7 Terus bikin bikin materi itu ya, instructional design, CDA tuh juga.
R8 Terus, porjectnya itu tipe nya kaya apa si mba? Individu kah? Atau kelompok?
A8 Kadang individu kadang kelompok. R9 Kalo yang individu mba masih inget ngga?
A9 Kalo yang individu itu seringnya bikin silabus, sama RPP. R10 Mba masih inget, pengerjaannya?
A10 Ya dulu sih harus detail gitu ya, udah lupa si detailnya gimana, pokoknya eee bikin rancangan apa kaya apa mau ngajar apa ja kaya gitu gitu sih.
R11 Berarti lebih ke pengajharannya ya. Saat mba mnegerjakan project itu, apa yang mba mila rasain?
A11 Emang susah sih, karena harus mendetail gitu ya, trus harus eeeh.. iya sih dulu tuh gitu. Harus mendetail sih.
R12 Trus dari mengerjakan project itu, apa yang mba mila dapatkan?
A12 Jadi lebih gimana ya, jadi lebih siap aja si maksudnya, secara skill lebih teliti ya. Sama mungkin lebih siap ngajar aja. R13 Setelah mba Mila, lulus S1 kesibukannya apa?
A13 Ee, sempet ngajar tapi ngajar nyanyi. Hehehe R14 Di luar bahasa inggris ya..
A14 Iya., hehe
R15 Nah mba, aku mau nanya lagi, mba mila bisa ceritain ngga apa motivasinya memilih masuk di program S2 KBI?
A15 Sebenernya sih, eee ada tuntutan juga, ada demand juga untuk masuk untuk apply jadi dosen karena kan harus itu kan persyaratannya. Aku juga kepngen s2 juga sih. Dan nambah wawasannya juga.
R16 Wawasannya kenapa mba?
A16 Karena mungkin kan aku kan sering denger gitu yang udah ngambil s2, sih sebenernya lebih dalem untuk apa sorry untuk ilmunya. Dari pada S1 gitu.
R17 Terus bisa ceritain ngga mba gimana pengalaman nya belajar di KBI ini? Dari semester awal sampe sekarang?
A17 Pengalaman, yang aku lakukan ya. Yang paling aku sering rasakan adalah respon paper?
R18 Dari kapan?
A18 Dari semester 1 sampe semester 3 R19 Semua mata kuliah?
A19 Yang paling sering sih literatur. Hehehe Respon paper and presentation.
R20 Kalo presentasi tuh juga individu atau kelompok?
A20 Kalo sih kalo sastra tuh individu. Kalo semester 1 ya kelompok sering juga ngerasain presentasi kelompok. R21 Mba bisa cerita lebih jauh pengalaman yang mba dapatkan
selama belajar disini?
A21 Pengalaman yang aku dapatkan adalah, pastinya pengalaman.. yaa pastinya lebih bisa.. lebih banyak pengetahuan lebiuh banyak pengetahun lagi. Terutama dalam kaya juga apa menambah wawasan nambah kosakata, nambah fluency dalam berbicara maupun menulis.
R22 Selama mba di KBI, mengerjakan project juga kah? A22 Iya jelas.
R23 Can you tell me a bit?
A23 Oke, project projectnya tuh ya ada beberapa macem sih. R24 Apa aja mba?
A24 Misalnya apa yaa.. yang aku inget lagi.. eemm itu apa sih dulu tuh bikin neliti logo rokok gitu kan.. Sorry sorry CDA.
R25 Itu semester berapa mba? A25 Semester 1
R26 Lalu, ada lagi ngga mba?
A26 Banyak juga. Eee apa sih kaya kita suruh sebenernya finalnya, suruh cari artikel sendiri truys diteliti gitu.Kita pilih violence against woman. Bikin paper dari itunya, dari topiknya.
R27 Mba masih inget ngga proses pengerjaannya seperti apa? A27 Pengerjaannya ya aga lupa, tapi.. dulu tuh suruh cari artikel
kan kita masing masing nyiapin ide gitu kan, tapi akhirnya kita pilih yang violence itu. Trus suruh teori. Teori kata-kata yang sering paling banyak dari artikel korannya. Paling banyak kata kata yang muncul itu kata apa gitu. Trus nanti dari teori itu ketemu gimana emm maksud apa, artikel apa dia posisinya tuh dimana gitu lo. Mengitung jumlah kata kata itu terus apalagi ya.. aku lupa. CDA itu.
R28 Itu ngerjainnya kelompok atau individu? Saat ngerjain kelompok itu apa yang mba rasain?
A28 Yang aku rasain sih sebenernya, gimana ya. Yaa lebih seneng maksudnya karena ada yang eee maksudnya ya karena kita suka topiknya juga lebih seneng karena topiknya. Dan temen temen juga cukup helpful kok gitu maksudnya, saling punya pendapat, atau aku punya pendapat juga ngga maksudnya pasti didenger dulu lah gitu. Dan orang orangnya bisa diajak kerja sama kok. R29 Selama mengerjakan project CDA itu, apakah mba memberi
kontribusi? A29 Iya. Jelas R30 Gimana mba?
A30 Aku kontribusinya aku milih topik sama aku pernah nyumbang ide itu ide apa teori apa dulu lupa terus. Senengnya si temen temen mau juga sama sumbang waktu itu opernah analisis ikon gitu. Itu yang lucu banget. Iklan singapore airlines trus kita kaya suruh neliti arti iklannya gitu trus gimana, masing masing ku rasa cukup berkontribusi sih.
R31 Selama mengerjakan project itu, ada kesulitan?
A31 Kendala kendalanya itu ya kita ga tau bener apa angga. Ya cari teori itu. Bikin pusing.
R32 Kalo dalam hal interpersonal ada ngga?
A32 Sebenernya sih kalo eee yaaa interpersonal sih kelompoknya pasti kelompoknya macem macem ya. Kadang kadang masalah karakter aja sih.
R33 How did you cope with that?
A33 Nah, aku tuh sebenernya males yang gontok gontokan gitu ya. Jadi aku nih sebenernya yaaa, kalo mulai ada yang eeee gimana gitu, aku yaa ngalah gitu. Lebih ke ngalah gitu sebenernya. Ya jarang sih kadang akdang aja. Temen temen cukup pada itu kok, enak enak sih. Hehehehe
R34 Terus tadi mba ee baca sendiri itu ada demand dari dosennya? A34 Iya gitu lah, karena memang sudah masuk di materi dan
R35 Saat mba presentasi kelompok, apakah mendapatkan kesulitan?
A35 Kalo dalam kelompok itu sebenernya jadi lebih nah apalagi kan tugasnya banyak tuh jadi tuh sebenernya kadang tuh kita ketemu Cuma kalo kita bareng bareng itu sendiri. Trus kita tinggal apa sih cocok cocokin atau diskusi apa pemahaman aja. Tapi kalopun kumpul dari awal gitu karena jarang serkali. Karena sistemnya udah bagi bagi materi aja gitu lo. Yang aku rasain. Karena udah jelas materinya, kita bagi materinya ketemen, kita sharing. Atau kalo engga temen temen banyak tugas juga. Jadinya pengen ketemu dah jadinya sendiri sendiri. Padahal konteksnya sendiri sendiri.
R36 Tapi semua berkontribusi? Kalo mba mila pribadi, apa kontribusi mba saat mengerjakan kelompok.
A36 Misalnya dari awal sampe semuanya sih, dari aku searching topik, semuanya dari powerpoint, gitu. Semuanya sih masing masing jadi presentasi individu lah tapi terus digabung gitu. Malah kadang aku juga pernah bikinin presentasi apa powerpoint gitu. Tapi Cuma kaya kerangka doang. Kaya outline doang buat mereka.
R37 Selama mba belajar di KBI, project apa yang mba mila inget dari semester 1, semester 2, semester 3, yang berkesan atau menarik yang ngga mba mila bisa lupain?
A37 Ada. Yang linguistik. Yang itu lo pake kerangka kerangka itu lo. Morphology.
R38 Itu pas kapan mba? A38 Semester 1
R39 Trus itu yang morphology itu sendiri atau kelompok? A39 Kelompok.
R40 Kalo semester 2 ada ngga?
A40 Eee Presentasi kelompok itu, agak beda dari kelas british sama literary cricism. Ya suruh baca sendiri dan mempresentasikannya kembali. Kalo yang britis itu materinya kita lebih cari sendiri. Jadi kaya extensive reading gitu. Jadi kalo presentasi kelompok itu sih karena apa kita berdelapan karena kelasnya ada dua belas kali pertemuan. Jadi harus berkelompok. Dulu yang paling ak
inget tuh yang ngajar education itu sih. Yang ngajar grammar itu.
R41 Tadi mba bilang yang ngajar grammar kan yang mba mila masih inget, nah bisa ceritain ngga mba?
A41 Soalnya bebas, kita bisa milih apapun materinya, jadi kita bisa, kita juga ada simulasi mengajar jadi seneng ya. Kita nyiapain apa si materi, powerpoint, yang lucu lucu gitu. Aku lebih seneng dari pada tugas paper.
R42 Nah, mba mila pas kerjain project itu, dosen dosen membantu kah? Apakah project itu dilimpahkan ke mahasiswanya aja? A42 Sebenernya sih kalo kita ada kesulitan kita mau konsultassi
sama dosen, dosen membantu. R43 Porsinya gimana?
A43 Banyakan aku sama temen temenku yang ngerjain. L-CS R44 Dengan hal yang seperti itu, membantu mba mila?
A44 Membantu sih iya. R45 Dalam hal?
A45 Yang paling aku inget itu ya pastinya teori sih ya. Mereka bantu ngasih teori. Yaa pas mau presentasi gitu konsultasi gitu. Pak ini saya mau tentang ini tapi saya gagal paham gitu misalnya. Hehehe trus dosennya gitu dimana kesulitannya gitu. Saya mau ini. Gitu. Terus yaa cukup membantu sih. Walaupun kadang-kadang juga lebih jawabannya lebih kaya ngga langsung to the point, jadi kita disuruh nyari sendiri lagi. Jadi seperti itu.
R46 Setelah mba mila mengerjakan project project di KBI. Apa yang mba dapatkan? Selama 3 semester ya berarti.
A46 Yang aku dapatkan adalah yang paling aku rasakan pastinya karena ee sastra banyak disuruh membaca jadi aku ya eee banyak wawasan baru yang pasti. Sama presentasi kan terlatih lebih percaya diri kan. Publik speakingnya. Jadi aku bisa presentasi satu jam gitu. Tapi lebih enak gitu lebih enak ngomong. Jadi lebih banyak wawasan, vocab gitu.
LSK
R47 Ada perubahan ngga sih mba yang mba mila hadapi? A47 Perubahan pastinya ada.
R48 Kaya gimana mba?
A48 Apa ya.. mungkin lebih fluent akunya kalo mau ngomong, sama menulis juga berubah jadi lebioh beda. Karena kan dulu kan sebelum masuk KBI kan sempat vakum juga. Trus jarang pake bahasa inggris juga. Nah sekarang apalagi dituntut untuk memakai banyak banget tugas yang presentasi gitu. Jadinya otomatis jadi lebih ada perubahan positif lah. Hehehe
LSK
R49 Okey, kalo tadi kan general, apakah ada aspek dalam hidup mba mila yang dipengaruhi dari pengerjaan project itu? A49 Secara kehidupan, kesibukan jadi nambah. Ya aku jadi makan
waktu gitu. Time consumiong gitu. Karena memang waktu tidur berkurang soalnya memang sebenernya sih aku juga bukan orangnya yang bukan mepet mepet banget. Maish normal Cuma ngga tau yaa Cuma mungkin kapasitasku. Dan banyak faktor juga yang secara general aku lihat dari aku dan temen temen juga aku ngerasa kaya gitu.
R50 Selain time consuming? Apa yang berpengaruh dalam sehari hari?
A50 I see. Aku ngerasa aku jadi lebih disiplin.
Aku jadi lebih kritis sih. Dalam hal terbuka wawasannya. Apalagi menulis juga kan dalam menghadapi issue issue wanita gitu. Misalnya ya aku kan ee 26 tahun nih, tapi kan ada tuntuan harus menikah tapi yaa lebih gimana ya lebih konten aja sih. Setelah kuliah di KBI jadi kerasa lebih yaa gitu kenapa harus apa ya takut dengan pandangan pandangan masyarakat. Seperti itu. Jadi ya bagus sih.
DCP
R51 Okey kalo gitu. Interesting. Hehehe A51 Hehehehe
R52 Baik makasi banyak ya mba atas waktunya. A52 Iya sama sama.
