Bab IV PENUTUP
B. Saran
Karena begitu pentingnya agama bagi masa depan anak,orang tua harusbisa menumbuhkannya sejak dini. Maksudnya, orang tua mempersiapkananak dari kecil untuk diajarkan dan dibiaskan tentang pendidikan agamasebagai langkah awal dalam membentuk kepribadiananak denganmenghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai agama.
2. Bagi lembaga Pendidikan
Sebagai perguran tinggiAgama Islam Negeri tentu menjadi tantangan besar untuk dapat menciptakan sarjana yang betul-betul religius, intelektual, dan profesional serta bermoral pula tentunya.
3. Bagi Masyarakat
Masyarakat harus ikut serta dalam membimbing, membina, mengarahkan dan mengontrol dari sekian perilaku yang dilakukan oleh anak-anak.
Mudah-mudahan hasil dari penelitian ini bisa bermanfaat bagi segenap masyarakat disegala lapisannya, dan diharapkan dapat menambah khazanah keilmuan khususnya dakwah islamiah dalam bentuk nyata dikehidupan bermasyarakat disertai kesadaran pentingnya sebuah cara atau
metode dalam membina dan membimbing anak agar memiliki bekal yang kuat dalam hal Agama.
Anshori, Hafi. 1991. Dasar-dasar Ilmu Jiwa Beragama. Surabaya: Usaha Nasional.
Arifin, BambangSamsul. 2008. Psikologi Agama. Bandung :PustakaSetia.
Arifin,M. 1993. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsini,1982. ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktek, Jakarta:
RinekaCipta.
Aziz, Abdul,Ahyadi. 1991.Psikologi Agama Kepribadian Muslim Pancasila.
Bandung: SinarBaru
Bungin, Burhan,2008. PenelitianKualitatif, Jakarta: KencanaPrenada Media Group.
Daradjat, Zakiah. 2009. IlmuJiwa Agama, Jakarta :BulanBintang.
_____________. 1995. Pendidikan Islam DalamKeluargadanSekolah.Jakarta:
Ruhama
_____________. 1975. Pendidikan Agama DalamPembinaan Mental, Jakarta:BulanBintang.
_____________. 1986. Kesehatan Mental, Jakarta :PT. GunungAgung.
_____________. 1995. RemajaHarapandanTantangan, Jakarta: Ruhama.
_____________. 1999. PerkembanganPsikologi Agama danPendidikan Islam di Indonesia, Ciputat:PT. Logos WacanaIlmu.
_____________. 2004. MetodikKhususPengajaran Agama Islam, Jakarta:BumiAksara.
_____________. 2008. IlmuPendidikan Islam, Jakarta:BumiAksara.
Depag,1995. Al-Quran danTerjemahnya, Bandung: CV. Alwaah.
Hasan,M.Shohiful.2010.ParadigmaPendidikanKeluargaDalamPerspektifZakiahD arajat. Jember: SkripsiJurusanTarbiyah STAIN Jember.
Hurlock, B. Elizabeth. 1996. PsikologiPerkembangan. Jakarta: Erlangga.
Jalaludin. 2009.Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada.
Kartono, Kartini. 1990. Psikologi Anak: Psikologi Perkembangan. Bandung:
Bandar Maju.
Mardalis, 2002.MetodePenelitianSuatuPendekatanProposalJakarta :BumiAksara Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:PT. Remaja
Rosda Karya
Muhajir, Noeng. 2000. MetodologiKualitatif, edisi IV. Yogyakarta : Rake Sarasin Nata, Abudin, 2005.Tokoh-tokoh Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia.
Jakarta: Raja Grafindo Persada
Purwanto, Ngalim, 2011. IlmuPendidikanTeoritisdanPraktis.Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Ramayulis, 2002.PengantarPsikologiAgamaJakartaPusat: KalamMulia.
_____________.1994.IlmuPendidikan Islam. Jakarta: KalamMulia.
Rofiqoh,Nining. 2012. PerspektifZakiahDarajatTentangMetodelogiPendidikan Agama Islam.Jember: SkripsiJurusanTarbiyah STAIN Jember.
STAIN Jember,2013. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: STAIN Jember Pres
Sururin, 2004.IlmuJiwa Agama Jakarta : PT Raja GrafindoPersada.
Suryabrata, Sumadi, 1992. MetodePenelitian, Jakarta: Rajawali Press.
Yusuf, Syamsu, 2007. PsikologiPerkembanganAnak&Remaja .Bandung : PT.
RemajaRosdakarya
Sumber Internet :
http//makalah-ibnu.blogspot.com/2008/09/Psycho Islam.htm (Jember 16 Juli 2014)
http://Alex Sobur,.blogspot.com/2014/06/anak masa depan 1 html.29 November 2014. 08:30
http://Bambang.Sujono.blogspot.com/2014/10/kepribadiananak.html.25 November 2014.10:15.
http://Firdaus.blogspot.com/melahirkan anak shaleh.html. 27/07/2014.10: 45
http://ismail.wordpress.com/2008/12/04/Paradigma Pendidikanislam/. 02 Agustus 2014. 14:45
http://ktiptk.blogspirit.com/archive/2009/01/26/pengertian-metode.html.20/07/2014.14:43
http://shi-senhikari.blogspot.com/2011/12/psikologi-agama-perkembangan-jiwa-agama.html, di unduhpadatanggal 14 januari 2015 jam 09:30 WIB
http://tomisapari.blogspot.com/2013/03/Keluarga Muslim1.html.25/07/2014.10:27
http://tomisapari.blogspot.com/2014/10/teori perkembangan_1.html. 29 Oktober 2014.17:05.
http://muhsinf4.blogspot.com/2012/06/pertumbuhan-dan-perkembangan-keagamaan.html,09Maret 2015.14:08.
http://www.tadikaislam.com/forum/index.php,04Februari 2015 .10:10.
http:/ Andika,.blogspot.com/ 2015/01/Pertumbuhan dan Perkembangan Jiwa Keagamaan pada Anak.html, 04 Februari, 2015. 10.00.
http://alisuf sabri.blogspot.com/2006/146/Pengantarpsikologiumumdan perkembangan,html,28 Februari 2015.14:00.
http:// Al-Hasan.blogspot.com/2007/10/ PendidikanAnakdalam Islam.html, 23 Februari 2015.08:00.
http://Kamrani Busseri.blogspot.com/2000/49/PendidikanKeluargaDalam Islam.html,01Maret 2015.15:00.
http://Hasbullah.blogspot.com/2006/34/Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan.html,18Februari 2015.09:00.
http:// An-Nahlawi.blogspot.com/2006/52/Pendidikan Islam di Rumah, Sekolahdan Masyarakat.html,05 Maret 2015.13:00
Perkembangan BeragamaPada AnakDalamPe mikiranZakiah Daradjat
KarakteristikP erkembangan BeragamaPada Anak
a. PerkembanganBer agamaPadaAnakda lampemikiranZaki ahDaradjat
b. Faktor-faktor yang mempengaruhiPer kembanganBeraga maPadaAnak
1. TumbuhnyaJiwa BeragamaPadaA nak
2. PerkembanganB eragamaPadaAn ak
3. Sifat-
sifatBeragamaPa daAnak
1. Internal 2. Eksternal
1. Data Primer:
BukuZakiahDaradja t(Kesehatan
Mental,Ilmu Jiwa Agama,RemajaHara pandanTantangan, , IlmuPendidikan Islam,
MetodikkhususPeng ajaranAgama Islam, PerkembanganPsiko logiAgama
danPendidikanIslam di Indonesia)
2. Data Sekunder:
Buku-buku ilmiah, jurnal, artikel, buku hasil seminar.
1. Jenis Penelitian:
Kepustakaan (Library Reseacrh) 2. Pendekatan
Penelitian:
Kualitatif Deskriptif 3. MetodePenel
itian:Dokum entasi 4. MetodeAnali
sa
Data:Deskri ptif-analisis Content analysis 5. TeknikKeab
sahan data:
Triangulasis umber
1. Fokus Kajian
Bagaimanaperkembanganb eragamapadaanakdalampe mikiranZakiahDaradjat?
2. Sub Fokus Kajian
a. Bagaimana Karakteristik Perkembangan Beragama Pada Anak Dalam
Pemikiran Zakiah Daradjat?
b. Apasajafaktor-faktor yangmempengaruhiperke mbanganberagamapadaa nakdalampemikiranZakia hDaradjat?
Yang bertandatangandibawahini:
Nama : RizkiYasintaDewi
NIM : 084 101 238
Jurusan/Prodi : Tarbiyah / PAI
Tempat/tgl.Lahir : Jember, 24 Februari 1993
Alamat : Dsn Krajan, Ds TanggulWetan Jember
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “Perkembangan Beragama Pada Anak Dalam Pemikiran Zakiah Daradjat” adalah benar-benar karya asli saya, kecuali
kutipan-kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Apabilaterdapatkesalahandidalamnyamakasepenuhnyamenjaditanggungjawabsaya.
Demikiansuratpernyataaninisayabuatdengansesungguhnya.
Jember, Yang membuat,
RizkiYasintaDewi NIM. 084 101 238 MATERAI
6000
A. IDENTITAS
Nama : RizkiYasintaDewi
NIM : 084 101 238
JenisKelamin : Perempuan
Tempat, TanggalLahir : Jember, 24 Februari 1993
Alamat : DusunKrajan, DesaTanggulWetan, KecTanggul, KabJember B. Pendidikan
1. SDNTanggulWetan 06 2. SMP Negeri 3 Tanggul 3. MA DarussholahTegalBesar 4. STAIN Jember 2010
SKRIPSI
Oleh:
Rizki Yasinta Dewi NIM: 084 101 238
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM
Mei, 2015
S K R I P S I
diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Jember untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
Rizki Yasinta Dewi NIM : 084 101 238
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM
Mei, 2015
S K R I P S I
diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Jember untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
Rizki Yasinta Dewi NIM : 084 101 238
Disetujui Oleh Pembimbing
Drs. Ainur Rafiq M. Ag NIP. 19640505 199003 1005
Telah diuji dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam
Hari : Kamis Tanggal : 07 Mei 2015
Tim Penguji
Ketua Sekretaris
Rif’an Humaidi, M. Pd. I Subakri, M. Pd. I
NIP. 19790531 200604 1 016 NIP.19750721 2007011032 Anggota :
1. Dr. Hj. St. Mislikhah, M. Ag ( )
2. Drs. Ainur Rafiq M. Ag ( )
Mengetahui Dekan
Dr. H. Abdullah, S. Ag., M. H. I.
NIP.19760203 2002121 1 003
"Setiap anak yang dilahirkan itu telah membawa fitrah beragama (perasaan percaya kepada Allah) maka kedua orang tuanyalah yang menjadikan
anak tersebut beragama Yahudi, Nasrani atau Majusi.”(HR. Imam Baihaqi)1
1 Sururin, Ilmu Jiwa Agama (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2004), 48.
dan kususun skripsi ini dengan ilmu yang kupelajari, dengan materi, tenaga, fasilitas dan dukungan moral serta bimbingan dan anugerah Allah maka dengan segala kerendahan hati kupersembahkan karya ini kepada orang-orang yang sangat berarti dalam perjalanan hidupku…
1. Sepasang mutiara hati Ayahanda Moh. Yasin dan Ibunda Sulastri yang memancarkan sinar kasih sayang yang tiada pernah usai dalam mendo'akan, memotivasi, mendidikku. Kasih mereka tiada tara hingga tak dapat kuungkapkan yang akan selalu kurangkai dalam do'a….
2. Suwamiku tersayang Andi Purwanto yang telah banyak memberikan semangat dalam meniti jalan yang panjang dalam kehidupan untuk meraih segala asa hingga ku sampai pada gerbang masa depan yang cerah.
3. Kakak & Adik-adikku (Dinik,Nuris,Afi dan Ana) tercinta yang sangat ku sayangi.
4. Segenap warga dan mahasiswa IAIN Jember khususnya teman-teman kelas K yang sudah mengajariku tentang artinya kebersamaan.
5. Almamaterku Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Jember yang ku cintai.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelasaikan tugas dan kewajiban akdemik dalam bentuk skripsi
Sholawat serta salam somoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai pembawa kabar gembira pada umat yang bertaqwa.
Disamping itu dengan selesainya penulisan skripsi ini izinkanlah penulis menghaturkan penghargaan dan rasa hormat serta rasa terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Babun Suharto, SE., MM. sebagai Rektor IAIN Jember
2. Dr. H. Abdullah, S. Ag., M. H. I. sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
3. Dr. H. Mundir, M. Pd. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Islam
4. H. Mursalim M. Ag sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam 5. Drs. Ainur Rafiq, M.Ag sebagai pembimbing yang telah banyak memberikan
waktu dan bimbingan demi kelancaran penyusunan skripsi ini.
6. Bapak dan ibu dosen serta civitas akademika IAIN Jember yang telah membekali ilmu pengetahuan kepada penulis.
7. Sahabat hidupku yang selalu mengerti dan membantuku dalam situasi dan kondisi apapun.
8. Semua pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyelesaian skripsi ini.
mohon taufik dan hidayah-Nya semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amin Ya Rabbal Alamin...
Jember, Mei 2015 Penulis
Rizki Yasinta Dewi
Dalam perkembangan anak harus dapat pendidikan agama sejak awal, baik secara teori maupun praktek. Praktek keagamaan dalam kehidupan ini sangat penting bagi seorang anak, agar supaya dapat membentuk kepribadian yang sesuai dengan kepribadian seorang muslim pada umumnya.Pendidikan agama menekankan pada pemahaman tentang agama serta bagaimana agama diamalkan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penanaman nilai-nilai agama tersebut disesuaikan dengan tahapan perkembangan anak serta keunikan yang dimiliki oleh setiap anak. Islam mengajarkan nilai-nilai keislaman dengan cara pembiasaan ibadah, contohnya puasa, shalat lima waktu, dan lain-lain.
Fokus kajian yang diteliti dalam penelitian ini adalah: Bagaimana perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat?
Sedangkan sub fokus kajian yang diteliti adalah: (a). Bagaimana karakteristik perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat? (b).
Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat?
Adapun tujuan umum dari penelitian ini adalah Untuk mendiskripsikan perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat.
Sedangkan tujuan khususnya adalah : (a). Untuk mendiskripsikan karakteristik perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat.
(b).Untuk mendiskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat
Adapun metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif.
Jenis penelitian menggunakan study pustaka, sedangkan analisis datanya menggunakan content analysis dan validitas datanya menggunakan tekhnik triangulasi sumber.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat bahwa agama pada masa anak-anak terbentuk melalui pengalaman-pengalaman yang diterima dari lingkungan keluarga dan sekitarnya kemudian setelah itu terbentuklah sifat keagamaan pada anak. Karakteristik perkembangan beragama pada anak dalam pemikiran Zakiah Daradjat terbagi menjadi dua fase, yang pertama fase umur 0-6 tahun dimana anak mulai mengenal Tuhan dan agama melalui orang-orang dalam lingkungan tempat mereka hidup, sedangkan fase umur 6-12 tahun ketika anak masuk sekolah dasar, dalam jiwanya ia telah membawa bekal rasa agama yang terdapat dalam kepribadiaannya, dari orang tuanya dan dari gurunya di taman kanak-kanak. Dalam pemikiran Zakiah Daradjat ada 2 faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan beragama pada anak yaitu: faktor internal ( bawaan) sejak dalam kandungan dan eksternal (lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat).
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
PENGESAHAN TIM PENGUJI ... iii
MOTTO ... iv
PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
ABSTRAK ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Fokus Kajian ... 7
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 8
E. Definisi Istilah ... 9
F. Metode Penelitian... 11
G. Sistematika Pembahasan ... 16
BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN ... 18
A. Penelitian Terdahulu ... 18
B. Kajian Teori ... 21