YOYON PERDIMAN, S.Pd IMAN TAQWA DAN MANDIR
RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( RKM )
A, FOKUS MASALAH : 1 Pengolahan EDS
B, TUJUAN :
1. EDS dilakukan oleh TPS untuk membuat RPS. 2. Kepala Sekolah dan TPS dapat menindaklanjuti dari hasil EDS kepada :
a. RPS
b. Program 4 Tahunan c. RKT/RAPBS
3. Kepala Sekolah memiliki administrasi yang mendukung terhadap pengembangan Sekolah.
C, INDIKATOR KEBERHASILAN :
Kepala Sekolah mengelola Administrasi sekolah secara rutin dan berkesinambungan. D, STRATEGI/METODE/TEKNIK SUPERVISI :
1. Observasi
2. Wawancara dengan Kepala Sekolah 3. Diskusi
E, SKENARIO KEGIATAN Kegiatan awal :
1. Sosialisasi Program pengawasan untuk tahun 2011-2012 2. Pengumpulan data/dokumen laporan tahun lalu
3. Mengidentifikasi permasalahan 4. Menetapkan skala prioritas
77 Observasi :
1. Observasi langsun ke sekolah
2. Mengumpulkan data permasalahan yang dihadapi kepala sekolah
3. Memberikan arahan, masukan, pembinaan, bimbingan kepada kepala sekolah 4. Merencanakan tindak lanjut.
Kegiatan akhir : 1. Diskusi
2. Simulasi pemecahan masalah 3. Membuat kesimpulan
4. Menindaklanjuti dengan menerapkan alternatif pemecahan masalah F, SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN :
1. Fasilitas :
a) Ruangan/sumber belajar b) Alat-alat yang dibutuhkan 2. Dana :
a) Pembelian ATK b) Keperluan lain
G, INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN : 1. Lembar Observasi
2. Pedoman wawancara H, RENCANA TINDAK LANJUT :
1. Melakukan monitoring dan pengawasan lebih intensif 2. Merencanakan Diklat/Worshop
3. Mengoptimalkan Fungsi KKKS.
CIpa as. ………..
Mengetahui : PENGAWAS SEKOLAH,
KEPALA UPTD PENDIDIKAN TK – SD KEC. CIPANAS KEC. CIPANAS
ASEP SUKMARA, S.Pd. TATANG SUPRIADI, S.Pd
78
RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( RKM ) Nama Sekolah ; 1. ... 2, ... 3, ... 4, ... 5, ...
Pengawas Sekolah : TATANG SUPRIADI, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2011-2012
Semester : GANJIL (1)
A, FOKUS MASALAH :
1. Bimbingan dalam Membuat RPS. B, TUJUAN :
1. EDS dilakukan oleh TPS untuk membuat RPS. 2. Kepala Sekolah dan TPS dapat menyusun RPS berdasarkan hasil EDS.
3. Kepala Sekolah memiliki administrasi yang mendukung terhadap pengembangan Sekolah.
C, INDIKATOR KEBERHASILAN :
Kepala Sekolah mengelola Administrasi sekolah secara rutin dan berkesinambungan, Dan dapat merealisasikan RPS.
D, STRATEGI/METODE/TEKNIK SUPERVISI : 1. Observasi
2. Wawancara dengan Kepala Sekolah 3. Diskusi
E, SKENARIO KEGIATAN Kegiatan awal :
1. Sosialisasi Program pengawasan untuk tahun 2011-2012 2. Pengumpulan data/dokumen laporan tahun lalu
3. Mengidentifikasi permasalahan 4. Menetapkan skala prioritas
79 Observasi :
1. Observasi langsun ke sekolah
2. Mengumpulkan data permasalahan yang dihadapi kepala sekolah
3. Memberikan arahan, masukan, pembinaan, bimbingan kepada kepala sekolah 4. Merencanakan tindak lanjut.
Kegiatan akhir : 1. Diskusi
2. Simulasi pemecahan masalah 3. Membuat kesimpulan
4. Menindaklanjuti dengan menerapkan alternatif pemecahan masalah F, SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN :
1. Fasilitas :
a) Ruangan/sumber belajar b) Alat-alat yang dibutuhkan 2. Dana :
a) Pembelian ATK b) Keperluan lain
G, INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN : 1. Lembar Observasi
2. Pedoman wawancara H, RENCANA TINDAK LANJUT :
1. Melakukan monitoring dan pengawasan lebih intensif 2. Merencanakan Diklat/Worshop
3. Mengoptimalkan Fungsi KKKS.
CIpanas. ………..
Mengetahui : PENGAWAS SEKOLAH,
KEPALA UPTD PENDIDIKAN TK – SD KEC. CIPANAS KEC. CIPANAS
ASEP SUKMARA, S.Pd. TATANG SUPRIADI, S.Pd
80
RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( RKM ) Nama Sekolah ; 1. ... 2, ... 3, ... 4, ... 5, ...
Pengawas Sekolah : TATANG SUPRIADI, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2011-2012
Semester : GANJIL (1)
A, FOKUS MASALAH :
1. Bimbingan dalam menyusun RAPBS B, TUJUAN :
1. Warga sekolah dapat menyusun RAPBS berdasarkan EDS dan RPS. 2. RAPBS dijadikan acuan dalam pengelolaan keuangan sekolah.
3. Kepala Sekolah memiliki administrasi yang mendukung terhadap pengembangan Sekolah.
C, INDIKATOR KEBERHASILAN :
Kepala Sekolah mengelola Administrasi sekolah secara rutin dan berkesinambungan, Dan dapat merealisasikan RAPBS dengan baik.
D, STRATEGI/METODE/TEKNIK SUPERVISI : 1. Observasi
2. Wawancara dengan Kepala Sekolah 3. Diskusi
E, SKENARIO KEGIATAN Kegiatan awal :
1. Sosialisasi Program pengawasan untuk tahun 2011-2012 2. Pengumpulan data/dokumen laporan tahun lalu
3. Mengidentifikasi permasalahan 4. Menetapkan skala prioritas
81 Observasi :
1. Observasi langsun ke sekolah
2. Mengumpulkan data permasalahan yang dihadapi kepala sekolah
3. Memberikan arahan, masukan, pembinaan, bimbingan kepada kepala sekolah 4. Merencanakan tindak lanjut.
Kegiatan akhir : 1. Diskusi
2. Simulasi pemecahan masalah 3. Membuat kesimpulan
4. Menindaklanjuti dengan menerapkan alternatif pemecahan masalah F, SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN :
1. Fasilitas :
a) Ruangan/sumber belajar b) Alat-alat yang dibutuhkan 2. Dana :
a) Pembelian ATK b) Keperluan lain
G, INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN : 1. Lembar Observasi
2. Pedoman wawancara H, RENCANA TINDAK LANJUT :
1. Melakukan monitoring dan pengawasan lebih intensif 2. Merencanakan Diklat/Worshop
3. Mengoptimalkan Fungsi KKKS.
CIpa as. ………..
Mengetahui : PENGAWAS SEKOLAH,
KEPALA UPTD PENDIDIKAN TK – SD KEC. CIPANAS KEC. CIPANAS
ASEP SUKMARA, S.Pd. TATANG SUPRIADI, S.Pd
82
RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( RKM ) Nama Sekolah ; 1. ... 2, ... 3, ... 4, ... 5, ...
Pengawas Sekolah : TATANG SUPRIADI, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2011-2012
Semester : GANJIL (1)
A, FOKUS MASALAH :
1. Bimbingan dalam membuat SPJ keuangan sekolah B, TUJUAN :
1. Kepala sekolah dapat menyusun SPJ Keuangan berdasarkan aturan yang berlaku 2. Kepala Sekolah dapat membuat SPJ keuangan tepat waktu.
3. Kepala Sekolah memiliki administrasi yang mendukung terhadap pengembangan Sekolah.
C, INDIKATOR KEBERHASILAN :
Kepala Sekolah mengelola Administrasi sekolah secara rutin dan berkesinambungan, Dan dapat membuat SPJ keuangan dengan benar.
D, STRATEGI/METODE/TEKNIK SUPERVISI : 1. Observasi
2. Wawancara dengan Kepala Sekolah 3. Diskusi
E, SKENARIO KEGIATAN Kegiatan awal :
1. Sosialisasi Program pengawasan untuk tahun 2011-2012 2. Pengumpulan data/dokumen laporan tahun lalu
3. Mengidentifikasi permasalahan 4. Menetapkan skala prioritas Observasi :
1. Observasi langsun ke sekolah
2. Mengumpulkan data permasalahan yang dihadapi kepala sekolah
3. Memberikan arahan, masukan, pembinaan, bimbingan kepada kepala sekolah 4. Merencanakan tindak lanjut.
83 Kegiatan akhir :
1. Diskusi
2. Simulasi pemecahan masalah 3. Membuat kesimpulan
4. Menindaklanjuti dengan menerapkan alternatif pemecahan masalah F, SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN :
1. Fasilitas :
a. Ruangan/sumber belajar b. Alat-alat yang dibutuhkan c. Panduan Pengelolaan Dana Bos.
2, Dana :
a) Pembelian ATK b) Keperluan lain
G, INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN : 1. Lembar Observasi
2. Pedoman wawancara H, RENCANA TINDAK LANJUT :
1. Melakukan monitoring dan pengawasan lebih intensif 2. Merencanakan Diklat/Worshop
3. Mengoptimalkan Fungsi KKKS.
CIpa as. ………..
Mengetahui : PENGAWAS SEKOLAH,
KEPALA UPTD PENDIDIKAN TK – SD KEC. CIPANAS KEC. CIPANAS
ASEP SUKMARA, S.Pd. TATANG SUPRIADI, S.Pd
84
RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( RKM ) Nama Sekolah ; 1. ... 2, ... 3, ... 4, ... 5, ...
Pengawas Sekolah : TATANG SUPRIADI, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2011-2012
Semester : GANJIL (1)
A, FOKUS MASALAH :
1. Peningkatan kemampuan dan pelaksaanaan Supervisi Kelas oleh Kepala Sekolah. B, TUJUAN :
1. Terlaksananya Supervisi Kelas oleh Kepala Sekolah secara epektif. C, INDIKATOR KEBERHASILAN :
1. Kepala Sekolah memiliki Program Supervisi Kelas 2. Kepala Sekolah memiliki instrumen supervisi kelas
3. Kepala Sekolah melaksanakan Supervisi Kelas dan melaksanakan Tindak Lanjut. D, STRATEGI/METODE/TEKNIK SUPERVISI :
1. Observasi
2. Wawancara dengan kepala sekolah 3. Diskusi
4. Mengkaji/menelaah instruen yang dimiliki kepala sekolah. E, SKENARIO KEGIATAN
Kegiatan awal :
1. Sosialisasi Program pengawasan untuk tahun 2011-2012 2. Pengumpulan data/dokumen laporan tahun lalu
3. Mengidentifikasi permasalahan 4. Menetapkan skala prioritas
85 Observasi :
1. Observasi langsun ke sekolah
2. Mengumpulkan data permasalahan yang dihadapi kepala sekolah
3. Memberikan arahan, masukan, pembinaan, bimbingan kepada kepala sekolah 4. Merencanakan tindak lanjut.
Kegiatan akhir : 1. Diskusi
2. Simulasi pemecahan masalah 3. Membuat kesimpulan
4. Menindaklanjuti dengan menerapkan alternatif pemecahan masalah F, SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN :
1. Fasilitas :
a) Ruangan/sumber belajar b) Alat-alat yang dibutuhkan 2. Dana :
a) Pembelian ATK b) Keperluan lain
G, INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN : 1. Lembar Observasi
2. Pedoman wawancara H, RENCANA TINDAK LANJUT :
1. Melakukan monitoring dan pengawasan lebih intensif 2. Merencanakan Diklat/Worshop
3. Mengoptimalkan Fungsi KKKS.
CIpa as. ………..
Mengetahui : PENGAWAS SEKOLAH,
KEPALA UPTD PENDIDIKAN TK – SD KEC. CIPANAS KEC. CIPANAS
ASEP SUKMARA, S.Pd. TATANG SUPRIADI, S.Pd
86
RENCANA KEPENGAWASAN MONITORING