Tes Formatif 1) G00 adalah perintah yang berarti :
4. Fungsi G02 dan G03
G02: Interpolasi melingkar searah jarum jam
G03: Interpolasi melingkar berlawanan arah jarum jam
(Gerak searah/berlawanan arah jarum jam ditentukan dari posisi pahat di atas benda kerja)
Format blok:
N …/ G02/X± …/Z± …/ F… N …/ G03/X± …/Z± … / F…
Contoh:
G02 (searah jarum jam) G03 (berlawanan arah jarum jam)
Gambar 7. Contoh gerak G02 dan G03
5. Fungsi G25
Fungsi dengan sandi G25 adalah perintah pemanggilan sub program. Sub program dipergunakan pada saat kita melakukan pekerjaan pengulangan dengan pola bidang yang sama dan sebangun. Berikut adalah ilustrasi blok program untuk aplikasi fungsi G25.
Maksud dari L 30 pada kolom H di atas adalah nomor blok sub program yang akan dipanggil pada saat proses pengerjaan benda kerja. Sub program yang dibuat selalu dalam bentuk incremental.
6. Fungsi G84
Perintah atau fungsi dengan sandi G 84 adalah perintah pembubutan siklus. Penempatan fungsi ini pada kolom kedua, pada blok program. Untuk lebih jelasnya lihat gambar berikut :
N G X Z F H
……. 84 ……. ……. ……. …….
Format blok program fungsi G 84
Contoh:
Gambar Contoh gambar kerja simulasi G084 Program Metode Absolut:
N G X Z F H 00 92 2200 00 01 M 03 02 84 1600 -2500 35 100 03 00 1600 00 04 84 1200 -1500 35 100 05 00 1200 00 06 84 600 -700 35 100 07 00 600 100 08 00 400 100 09 01 600 -100 35 10 01 600 -700 35 11 01 1200 -700 35 12 01 1200 -1500 35 13 01 1600 -1500 35 14 01 1600 -2500 35 15 01 2200 -2500 35 16 00 2200 00 17 M 05 18 M 30
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id
No.Dok : CM 7.1-KUR-01-08
Rev : 1
Tgl. Berlaku :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YogyakartaBidang Keahlian : Teknik Mesin Program keahlian : Teknik Pemesinan
Kelas : 3 TP
Semester : V (gasal)
Mata Pelajaran : Mengoperasikan Mesin NC/CNC (dasar) Alokasi Waktu / Pertemuan : 3 x 45 menit (3 pertemuan)
KKM : 80
Standar kompetensi : 1. Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar) Kompetensi Dasar : 1.1 Memahami instruksi kerja
Indikator Pencapaian:
• Menjelaskan Instruksi kerja atau sejenisnya dengan benar. • Menyebutkan komponen atau format dalam instruksi kerja.
I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat :
• Memahami lembar kerja atau instruksi kerja.
Nilai karakter yang dikembangkan: • Disiplin (discipline)
• Tanggung Jawab (responsibility) II. Materi Ajar:lembar kerja atau instruksi kerja
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id
III. Metode Pembelajaran:Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, Demonstrasi, Stratergi klasikal / kelompok
IV. Langkah-langkah Pembelajaran:
PERTEMUAN I
1. Kegiatan Awal: (10 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
1 Siswa dipersiapkan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, berdoa,
dan presensi 2 menit
2 Apresepsi: siswa diberi gambaran tentang lembar kerja atau instruksi
kerja 6 menit
3 Siswa diberikan gambaran tentang tujuan pembelajaran yang harus
dicapai 2 menit
JUMLAH 10 menit
2. Kegiatan Inti: ( 23 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
A. Eksplorasi
1 Siswa membaca modul tentang format instruksi kerja 4 menit 2 Siswa membaca persyaratan kerja dan instruksi program dengan teliti 3 menit
JUMLAH 7 menit
B. Elaborasi
1 Siswa memasukkan program dengan teliti dan benar 5 menit
2 Siswa melaksanakan uji program 5 menit
JUMLAH 10 menit
C. Konfirmasi
1 Siswa mendiskusikan tentang instruksi kerja 3 menit 2 Siswa melakukan tanya jawab tentang instruksi kerja 3 menit
JUMLAH 6 menit
3. Kegiatan Akhir: (12 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id
2 Siswa menjawab atau mendemonstrasikan kemampuannya yang
terkait dengan tujuan pembelajaran 5 menit
3 Penutup 2 menit
JUMLAH 12 menit
PERTEMUAN II
1. Kegiatan Awal: (10 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
1 Siswa dipersiapkan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, berdoa,
dan presensi 2 menit
2 Apresepsi: siswa diberi gambaran tentang lembar kerja atau instruksi
kerja 6 menit
3 Siswa diberikan gambaran tentang tujuan pembelajaran yang harus
dicapai 2 menit
JUMLAH 10 menit
2. Kegiatan Inti: ( 23 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
A. Eksplorasi
1 Siswa membaca persyaratan uji jalan program dengan teliti 4 menit 2 Siswa membaca instruksi kerja uji lintasan pahat/cutter 3 menit
JUMLAH 7 menit
B. Elaborasi
1 Siswa melaksanakan uji lintasan pahat/cutter 5 menit 2 Siswa melaksanakan pemasangan benda kerja 5 menit
JUMLAH 10 menit
C. Konfirmasi
1 Siswa mendiskusikan tentang instruksi kerja 3 menit 2 Siswa melakukan tanya jawab tentang instruksi kerja 3 menit
JUMLAH 6 menit
3. Kegiatan Akhir: (12 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id
2 Siswa menjawab atau mendemonstrasikan kemampuannya yang
terkait dengan tujuan pembelajaran 5 menit
3 Penutup 2 menit
JUMLAH 12 menit
PERTEMUAN III
1. Kegiatan Awal: (10 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
1 Siswa dipersiapkan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, berdoa,
dan presensi 2 menit
2 Apresepsi: siswa diberi gambaran tentang lembar kerja atau instruksi
kerja 6 menit
3 Siswa diberikan gambaran tentang tujuan pembelajaran yang harus
dicapai 2 menit
JUMLAH 10 menit
2. Kegiatan Inti: ( 23 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
A. Eksplorasi
1 Siswa membaca instruksi kerja untuk memasang benda kerja 7 menit
JUMLAH 7 menit
B. Elaborasi
1 Siswa melaksanakan penempatan pahat pada posisi awal jalan 5 menit 2 Siswa mengeksekusi program dengan mesin CNC TU 5 menit
JUMLAH 10 menit
C. Konfirmasi
1 Siswa mendiskusikan tentang instruksi kerja 3 menit 2 Siswa melakukan tanya jawab tentang instruksi kerja 3 menit
JUMLAH 6 menit
3. Kegiatan Akhir: (12 menit)
No Jenis Kegiatan Alokasi waktu
1 Siswa menarik kesimpulan tentang instruksi kerja 5 menit 2 Siswa menjawab atau mendemonstrasikan kemampuannya yang
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id
3 Penutup 2 menit
JUMLAH 12 menit
V. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik :
2. Bentuk : Ketugasan
3. Instrumen : Instrumen disertai kunci jawaban, pedoman penskoran/penilaian
Soal Tes : Terlampir Kunci Jawaban : Terlampir Pedoman Penilaian :
a. Penilaian Psikomotor
Siswa mampu memahami instruksi pengoperasian mesin CNC b. Penilaian Afektif
Siswa mampu melakasanakan instruksi pengoperasian mesin CNC secara tepat dan teliti
VI. Sumber Belajar, Media, Alat/Bahan
1. Sumber belajar:
a. Budi Wiratma, S.Pd. DKK, S.Pd.; 2011; Bekerja dengan Mesin CNC 2 Axis (bubut), Yogyakarta, Insania.
b. Lilih Dwi P; 2000; Mesin Turning CNC TU 2A, Surabaya, BLPT 2. Media : Mesin CNC TU 2A serta Modul
3. Alat/Bahan : White board, spidol, Alat bantu dan lembar informasi
Yogyakarta, 11 agustus 2015 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Wisnu Suryaputra, S.Pd. Adi Purwanto
1. Instruksi kerja berfungsi untuk: a. memberi perintah kerja
b. memandu melaksanakan suatu pekerjaan c. memutar pekerjaan
d. membuat program kerja
2. Pelaksanaan instruksi kerja dilakukan dengan mengikuti; a. urutan instruksi
b. urutan proses pemesinan c. urutan isi program d. instruktur keja
3. Setiap instruksi dalam instruksi kerja dilengkapi dengan; a. standar kualitas produk
b. persyaratan operasi mesin c. persyaratan kerja
d. benda kerja
4. Instruksi kerja bermanfaat untuk; a. mencegah kesalahan proses b. mencegah gangguan
c. mencegah hal yang membahayakan d. mencegah kesalahan gambar kerja
Kunci jawaban tes formatif
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id
No.Dok : CM 7.1-KUR-01-08
Rev : 1
Tgl. Berlaku :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YogyakartaBidang Keahlian : Teknik Mesin Program keahlian : Teknik Pemesinan
Kelas : 3 TP
Semester : 1 ( Satu)
Mata Pelajaran : Mengoperasikan Mesin NC/CNC (dasar) Alokasi Waktu / Pertemuan : 3 x 45 menit (3 pertemuan)
KKM : 80
Standar kompetensi : 1. Mengoperasikan mesin NC/CNC (dasar) Kompetensi Dasar : 1.2 Melakukan pemeriksaan awal
Indikator Pencapaian:
• Pemeriksaan awal dilakukan sesuai prosedur operasi standar.
• Prosedur keselamatan kerja diamati dan peralatan keselamatan kerja untuk operasional diperiksa.
I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat :
• Memahami pemeriksaan awal.
• Memahami keselamatan dan kesehatan kerja. • Melaksanakan pemeriksaan awal.
Nilai karakter yang dikembangkan: • Ketelitian (carefulness)
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status :TERAKREDITASI:ASK No. 22.01/BAP/TU/XI/2008, Tgl. 22 November 2008 Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail:[email protected], Website:www.smkpiri1jogja.sch.id